【正文】 ，使他們構(gòu)成自己不同的風格，不強求一律。按實際狀況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。回顧這一學期的教學工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)：一、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作教學是我工作的首要任務(wù)。二、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。雖然認真學習了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力。我還在下半年舉行的全鄉(xiāng)中青年教師基本功比武中榮獲一等獎。近兩年的中考命題特點是：?？碱}要求學生能在具體事實中，辨認出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律、建立以現(xiàn)實生活為實例、發(fā)現(xiàn)物理知識點、探究物理知識的內(nèi)涵，總結(jié)一般性物理規(guī)律特點的模式。最好自己編織知識網(wǎng)絡(luò)，自己總結(jié)，強化學科知識的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解，這在整個復習中起到“畫龍點睛”的作用。在復習課上要積極創(chuàng)設(shè)一些與教學內(nèi)容密切相關(guān)的問題情境吸引學生的注意力，激發(fā)學生的復習興趣。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。任勞任怨, 體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。在學校多學一些專業(yè)技術(shù), 爭取一專多能, , 任勞任怨, 全身心地對待教學工作, 毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁, 死而后已!總之一句話, 我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水, 努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。二、教育工作方面：這學期，本人擔任初三年級的物理教學工作，因為面臨著新課程改革，我在教育教學工作中遇到了不少困難。通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題，插漏補缺。第二輪復習：初中物理大致可以分成力、熱、光、電磁四大板塊。就這樣，有了明確的命題思路和方向，我們通過制定復習計劃、上復習研討課、專題復習、復習反思等進行全面的、有針對性的、有效的復習。第五篇：九年級物理教師個人年終工作總結(jié)九年級物理教師個人年終工作總結(jié)九年級物理教師個人年終工作總結(jié)本學期我擔任九三、九四兩個班的物理教學工作，在教研組的組織下，我們對九年級物理復習工作制定了計劃，按照計劃我們對物理學科進行全面的、有針對性的、有效的復習。我班也評為優(yōu)秀班團集體。開展優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。注意樹立榜樣。激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精。三、加強反思，及時總結(jié)教學得失。同時，我還積極和學生進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的潛力。抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學。透過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。物理教師個人工作總結(jié)3在一學期里，本人在學校的工作安排下，擔任了初二物理教學工作。本學期，為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持學生為主體實行師生之間、學生之間互動，創(chuàng)造有利于學生主動探索的學習環(huán)境，使學生在獲得知識和不斷提中技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。經(jīng)過半年的努力，學生物理水平有一定的提高。從實際出發(fā)，降低教學難度。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。四，教育教學成果。注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。八年級學生通過一年的初中學習，新鮮感不再，又沒有升學的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道，個人總結(jié)《物理教師個人年度工作總結(jié)》。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好?；仡欉@一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。三