【正文】 努力提高課堂教學(xué)效率；課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。第一篇：物理教師個人年度工作總結(jié)二年級物理教師個人年度工作總結(jié)2009年即將過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多，物理教師個人年度工作總結(jié)?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。八年級學(xué)生通過一年的初中學(xué)習(xí)，新鮮感不再，又沒有升學(xué)的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道，個人總結(jié)《物理教師個人年度工作總結(jié)》。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為?！叭灰惑w”的互促法。四，教育教學(xué)成果。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。不足有以下幾點： 共2頁,當(dāng)前第1頁12 新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實際情況，認(rèn)真鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價值。從實際出發(fā)，降低教學(xué)難度。通過一期的教學(xué)使每一個學(xué)生的成績都有所提高。經(jīng)過半年的努力，學(xué)生物理水平有一定的提高。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體實行師生之間、學(xué)生之間互動，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識和不斷提中技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提中。物理教師個人工作總結(jié)3在一學(xué)期里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了初二物理教學(xué)工作。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育物理教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。透過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。所以，在中學(xué)物理教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，透過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性。抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。在學(xué)校的支持下建成本校特色的物理，各同行我校學(xué)生的物理有著較高的評價。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的潛力?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色，提高物理教學(xué)質(zhì)量。同時，我還積極和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。一學(xué)期以來，我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選、學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上也結(jié)實了幾位同行，尤其是潘老師的教學(xué)隨筆，讓我受益匪淺。三、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。一年來，我擔(dān)任八年級（153班主任、（15（158和（151三班物理教學(xué)，兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會工作。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)教師，肩負(fù)教書育人的職責(zé)，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精。二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。一年來，本共聽課30節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)，三、切實抓好班主任工作。注意樹立榜樣。開展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。我任班主任的（153班學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班風(fēng)穩(wěn)定。我班也評為優(yōu)秀班團(tuán)集體?！敖馃o足赤，人無完人，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。第五篇：九年級物理教師個人年終工作總結(jié)九年級物理教師個人年終工作總結(jié)九年級物理教師個人年終工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任九三、九四兩個班的物理教學(xué)工作，在教研組的組織下，我們對九年級物理復(fù)習(xí)工作制定了計劃，按照計劃我們對物理學(xué)科進(jìn)行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。、態(tài)度、價值觀。此類題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和