【正文】 我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統(tǒng)一的。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的?！陡窳蟹鹩斡洝愤@個名字或許有些同學會有些陌生，但是相信大家一定讀過有關(guān)“小人國”，“大人國”的故事吧？沒錯，那些家喻戶曉的故事正是由《格列佛游記》中挑選并改變出來的。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，舍身去救他——一個素不相識的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。雖然許多人在嘲笑他在奧運會前所跨下?？诜Q：要一舉多得7枚或以上金牌，破世界紀錄。因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折。而拯救“星期五”，搭救船長，降伏暴徒的事件，刻畫了魯濱遜堅韌不拔地與大自然作斗爭的頑強精神，從而塑造了一個反映資產(chǎn)階級上升時期精神面貌的形象。魯濱遜這個人物是世界文學中第一個資產(chǎn)階級正面典型。書是人們進步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。他是一個遺腹子，由叔父扶養(yǎng)成人。在這些方面，《我與地壇》都給予我們了警示——要勇敢面對挫折，正確對待人生，不要輕言放棄，要懂得理解，要堅強等等，有很好的引導作用。如果文化的導向出現(xiàn)偏差時，給全人類帶來的災難是何其的深重——二戰(zhàn)期間的德國，有多少文化和思想領域的學者淪為納粹思想的走卒，為納粹的思想搖旗吶喊？所以說，在“育人”方面《我與地壇》起著很重要的作用。傳說，孔子當年就在這里講學，宣傳他的政治理想和思想主張。這個發(fā)生在校園，發(fā)生在受過高等教育學生身上的案件震驚了全社會，也給我們的教育敲響了警鐘，人們不禁要問，他為何如此漠視生命？為什么不能冷靜地思考，合理地處理問題呢？我想這就牽扯到大學教育的問題了：大學在對學生進行技能、知識培訓時，尤其要注重精神領域的錘煉與鍛造，將理性與德性高度的融合，使走向社會的每一個學生懂得愛、理解愛，懂得付出，正確的面對生命和生活，培養(yǎng)一個具有健全人格的學生給予社會。自古以來，心如止水、寵辱不驚、以不變應萬變等等說法，都表現(xiàn)了對寧靜、冷靜心態(tài)的某種崇敬。于是，他選擇了冷靜思考。史鐵生的這篇文章發(fā)人深省，它能感化和糾正那些近乎迷失的心靈。我想到了我們生活的社會。“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”（引自《韓詩外傳》），何必要讓自己感到悔恨時才醒悟呢？還是父母在身邊的時候，對他們好一點，狼且有反哺之事，何況人呢？且父母在乎的也不是你對他們多好，而是希望你過得好。作者感受到了母親堅忍的意志和毫不張揚的愛。史鐵生天天在輪椅上過著，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了?！边@讓人的腦海里立即涌現(xiàn)出朱自清散文里父親去買橘子的背影，也讓我想到母親戴著花鏡坐在燈下為我織毛衣，深夜里為我掖被子的情景，我們應該懂得親情。誠然，人生難免有許多坎坷，但這不應成為逃避生活的理由，又有哪個人的一生是一帆風順的呢？與其悲傷痛苦，草率結(jié)束自己的生命，何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機會呢？不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，正是有了這些磨練，才使我們體味到人生的樂趣。是母親的愛喚起了他的意志，他決定把自己的心變成一片沃土，母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。”《我與地壇》讀后感《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他十五年來搖著輪椅在地壇思索的結(jié)果，文章中飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，樸實的文字間洋溢著作者心靈深處的情感，是一部不可多得的優(yōu)秀作品。李逵也是在全書中我印象深刻的人，因為在他身上，永遠體現(xiàn)著性格的徹底自由與無拘無束，他要用他那兩把板斧為天下人打抱不平。接著，馬上趕到快活林，痛打了蔣門神，也幫施恩奪回了酒店。在為哥哥武大郎報了仇后，被發(fā)配到孟州牢營。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠、義。它猶如一杯冰水，凈化每一個人的心靈。在當今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。簡愛生存在一個寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......也許正是因為這一切，換回了簡愛無限的信心和堅強不屈的性格，圣潔的，美好的生活。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個社會多一點真誠，少一點虛偽。在他們的國度中，一切都是真實的、透明的。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。這本書無論從內(nèi)容還是寫法上，我都喜歡。原來這只是個夢呀！嚇壞我了。外族人又攻入了我們城市，飛來的流矢劍射中了飯桌前的我，于是，一個生日宴席伴著刀光劍影變成了葬禮。我凝聽著，樓蘭古老的民族音樂浸透哀愁。我用力德睜開惺忪的睡眼，映入我眼簾的是一種似乎很熟悉又似乎從未見過的古建筑。這本書的作者是英國十八世紀前期最優(yōu)秀的諷刺專家和政治家——江夸生我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，哪里是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說話的真假。游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國，結(jié)識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。2當我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家??這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。六、總結(jié) 通過本節(jié)課的學習，你有何收獲，談談你的感受。小說第一卷中所描繪的小人國的情景乃是當時大英帝國的縮影。五、研討格列佛是個什么樣的人，從剛