20xx人教版高中生物選修三52生態(tài)工程的實(shí)例和發(fā)展前景-wenkub.com
2024-12-05 03:01 本頁(yè)面
【正文】 精確農(nóng)業(yè) 精確農(nóng)業(yè) ,或稱(chēng) 精細(xì)農(nóng)業(yè)、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè) ,是大約 20年前在美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)的土壤學(xué)者倡導(dǎo)下開(kāi)始探 索的環(huán)境保護(hù)型農(nóng)業(yè)的通稱(chēng)。第二階段 ,將第一階段的產(chǎn)物轉(zhuǎn)化為甲烷和二氧化 碳。④ 產(chǎn)甲烷細(xì)菌又為不產(chǎn)甲烷 細(xì)菌的生化反 應(yīng)解除了反饋抑制 。 在沼氣發(fā)酵過(guò)程中 ,不產(chǎn)甲烷細(xì)菌與產(chǎn)甲烷細(xì)菌之間 ,相互依賴(lài) ,互為對(duì)方創(chuàng)造和維持生命活動(dòng)所需要的良好環(huán)境條件 ,但它們之間又互 相制約 ,在發(fā)酵過(guò)程中處于平衡狀態(tài)。 參考資料 沼氣發(fā)酵的研究進(jìn)展 沼氣發(fā)酵是一個(gè)極其復(fù)雜的生物化學(xué)過(guò)程 ,包括各種不同類(lèi)型微生物所完 成的 各種代謝途徑。對(duì)這部分內(nèi)容的講授 ,一方面是從科學(xué)實(shí)驗(yàn)的角度學(xué)習(xí) ,如教師提出實(shí)驗(yàn)方案 ,與學(xué)生討論其設(shè)計(jì)思路 ,最主要的是總結(jié)分析其失敗原因和帶來(lái)的啟示。 ,如果學(xué)生沒(méi)
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