20xx人教版高中生物選修三52生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景(留存版)
【正文】 程 ,撰寫調(diào)查報告和開答辯會等。對這部分內(nèi)容的講授 ,一方面是從科學實驗的角度學習 ,如教師提出實驗方案 ,與學生討論其設計思路 ,最主要的是總結分析其失敗原因和帶來的啟示。第二階段 ,將第一階段的產(chǎn)物轉化為甲烷和二氧化 碳。④ 產(chǎn)甲烷細菌又為不產(chǎn)甲烷 細菌的生化反 應解除了反饋抑制 。 ,如果學生沒有這方面的經(jīng)驗 ,除教材中的實例外 ,教師可查閱相關資料 ,如向學生介紹德國的礦區(qū)廢棄地生態(tài)恢復工程 (德國在這方面的工作很有特點 )。另一方面 ,可以以當年進入 “ 生物圈 2號 ”的科學家的口氣描述實驗的過程 ,反思其失敗的原因。其中乙酸轉化為甲烷有兩條途徑 :① 乙酸的甲基化形成甲烷 。③ 不產(chǎn)甲烷細菌為產(chǎn)甲烷細菌清除了有害物質(zhì) 。 恢復工程的教學 ,可適當加入濕地的生態(tài)功能、我國濕地面臨的問題 ,
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1