【總結(jié)】《將軍得勝令》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：能夠用不同的力度、速度、及情感演奏《將軍得勝令》,并能給歌曲設(shè)計一種演唱形式。2、能力目標(biāo)：了解鑼鼓、嗩吶的演奏特點(diǎn)。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲使學(xué)生對民歌有所了解，啟發(fā)學(xué)生熱愛生活。教學(xué)重難點(diǎn)：了解樂曲背景，能夠用不同的力度、速度及情感演奏歌曲。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好
2024-12-09 02:46
【總結(jié)】《赤兔嘶風(fēng)》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：了解福建南音這種音樂體裁。2、能力目標(biāo)：能夠感受、體驗《赤兔嘶風(fēng)》的音樂情緒，聽辨福建南曲樂隊中的主要樂器，初步認(rèn)識這種音樂體裁的音樂風(fēng)格。3、情感目標(biāo)：通過欣賞和體驗，喜歡聆聽福建南曲，并對與其相關(guān)的音樂文化感興趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過欣賞《赤兔嘶風(fēng)》讓學(xué)生感受與體驗嶺南地區(qū)的音樂風(fēng)格，掌握音樂的情緒特
2024-12-07 22:59
【總結(jié)】《赤兔嘶風(fēng)》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：能夠感受、體驗《八駿馬》的音樂情緒，聽辨廣東音樂及福建南曲樂隊中的主要樂器，初步認(rèn)識這兩種音樂體裁的音樂風(fēng)格。2、過程與方法：通過聆聽感受樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)。3、情感態(tài)度與價值觀：喜歡聆聽廣東音樂及福建南曲，并對與其相關(guān)的音樂文化感興趣。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽感受歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：體驗《八駿
【總結(jié)】《春天來了》教案教學(xué)目標(biāo)：1、喜愛春天，知道春天花草、樹木的變化。2、能運(yùn)用身體語言表達(dá)歌曲內(nèi)容。3、了解歌曲的音樂特點(diǎn)，學(xué)習(xí)簡單仿編歌詞。教學(xué)準(zhǔn)備：1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前教師組織學(xué)生觀察春天的景物。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：掛圖、音帶、錄音機(jī)、大字卡；詩歌讀本人手一冊、小字卡、頭飾（小燕子、蝴蝶
2024-12-07 23:02
【總結(jié)】赤兔嘶風(fēng)你知道福建在哪里嗎？有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版《赤兔嘶風(fēng)》是器樂組曲《八駿馬》的選曲之一，以周穆王的八匹駿馬為題材，音調(diào)古樸、節(jié)奏鮮明、從不同側(cè)面生動地表現(xiàn)了駿馬姿態(tài)。聆聽樂曲?同學(xué)們，你們欣賞完《赤兔嘶風(fēng)》，能跟老師說說你們的感受嗎？琵琶二弦
2024-12-08 03:17
【總結(jié)】小放驢地秧歌?高密地秧歌，流傳于高密、昌邑縣境內(nèi)，亦稱“秧歌?！薄ⅰ把砀钁颉薄ⅰ暗剀E”等。很早以前，每年農(nóng)歷正月初九，人們在玉皇廟中手舞足蹈，為玉皇慶賀生日。年逢天旱，也用同樣的形式到玉皇廟祈雨。后來，農(nóng)民為慶豐收，也在元宵節(jié)載歌載舞。至清光緒年間，已發(fā)展成為一種廣場歌舞形式。角色有秧歌頭（膏藥頭）、老旦（大老婆）、小曼（小湯羅）各1人，鼓子、棒槌（和
【總結(jié)】《春節(jié)序曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度與價值觀：欣賞《春節(jié)序曲》，在喜慶的氛圍中接受節(jié)日文化的熏陶，對收集具有地方特色，反映民俗風(fēng)情的歌（樂）曲走進(jìn)濃郁民俗文化特色的音樂天地有興趣。2、過程與方法：通過聆聽《春節(jié)序曲》，體會樂曲的情緒，感受不同的音樂要素在樂曲中的不同表現(xiàn)作用。熟悉主題旋律。3、知識與技能：通過學(xué)生的參與欣賞，初步分析作品的結(jié)構(gòu)，用多
2024-12-09 02:47
【總結(jié)】《春之聲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、聽賞樂曲《春之聲》，能用簡短的語言描述自己對音樂的理解。2、了解圓舞曲的特點(diǎn)，感受音樂形象，體驗春天給人們帶來的美。3、能夠積極參與欣賞活動，感受并表現(xiàn)對音樂的理解，表達(dá)對春天的熱愛。教學(xué)設(shè)想：1、在對《春之聲》內(nèi)容設(shè)計時，主要根據(jù)學(xué)生已有的認(rèn)識水平重點(diǎn)培養(yǎng)他們分析、理解音樂作品
2024-12-07 23:03
【總結(jié)】《姑蘇行》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過音樂與視頻欣賞的形式，問答、聽辨音色讓學(xué)生了解古代民族樂器八音分類。2、能聽辨出欣賞曲目中不同樂器的音色，聽賞、視唱、豎笛演奏、表演等形式了解《姑蘇行》的演奏形式、分析樂曲的風(fēng)格特征。3、了解現(xiàn)代的民族樂器分類。4、用聽辨音色的方法貫穿本課的教學(xué)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、欣賞《姑蘇行》。2、教師如
2024-12-07 23:00
【總結(jié)】《心依戀》教案教材內(nèi)容：本課選自人民教育出版社出版的音樂教科書七年級下冊，根據(jù)第六單元“銀屏之聲”為教學(xué)內(nèi)容。教材的地位和作用：與其它類型的音樂相比，影視音樂與影視劇情密切聯(lián)系，易于理解，傳播途徑也比其他僅通過現(xiàn)場演出或錄音的音樂更為順暢。把“銀屏之聲”納入初一學(xué)生的音樂教材，使學(xué)生能夠結(jié)合所熟悉的電視劇，做到自主分析其中音樂的作用，從中感受音樂
2024-12-07 22:57
【總結(jié)】《心依戀》教案教材分析本單元的內(nèi)容是銀屏之聲，主要是欣賞電視劇和電影的插曲和主題曲，本節(jié)課的《心依戀》和其他可有這不同的特質(zhì)——節(jié)拍是4/4拍，本節(jié)課是讓學(xué)生感受4/4拍的不同，通過對比來進(jìn)行自我調(diào)整，并能將感受用相應(yīng)的表情表達(dá)出來。教學(xué)對象分析控制力是人所必備基本能力，在任何時候都有所體現(xiàn)。本班學(xué)生有一定節(jié)奏感，記憶力較強(qiáng)，能演
【總結(jié)】《天鵝》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞大提琴獨(dú)奏曲——《天鵝》，啟發(fā)學(xué)生展開豐富地想象。2、鼓勵學(xué)生創(chuàng)造自己的形體語言結(jié)合音樂去表現(xiàn)天鵝。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)1、師：孩子們，讓我們隨著音樂，模仿老師的動作進(jìn)教室。(音樂《天鵝》伴奏。)2、師生問好。二、談話式引入教學(xué)。孩子們，大家喜歡舞蹈嗎？老師也特別喜歡，看看照片
【總結(jié)】《音樂之聲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞并學(xué)唱歌曲《音樂之聲》，感受、體驗歌曲的音樂情緒，加深對影視音樂的興趣，在合作學(xué)習(xí)的過程中。加深了解，增近友誼。2、學(xué)習(xí)歌曲《音樂之聲》，能用歡快的情緒和優(yōu)美的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲《音樂之聲》。3、認(rèn)識并唱準(zhǔn)歌曲和歌曲中的七個基本音和三個變化音，了解千變?nèi)f化的旋律都是由這七個基本音和變化音構(gòu)成的。4、為歌曲創(chuàng)編歌
【總結(jié)】心依戀你知道這是哪里嗎？有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版你有去過這里嗎？你能說說你覺得哪一個更加美麗嗎？《當(dāng)盧浮宮遇見紫禁城》?該紀(jì)錄片2021年10月2日晚在上海廣播電視臺紀(jì)實(shí)頻道首播。上海廣播電視臺紀(jì)實(shí)頻道總監(jiān)應(yīng)啟明表示，該片在攝制過程中，中國攝制組破例深入盧浮宮進(jìn)行了較大規(guī)模的開放性拍攝，
2024-12-08 03:16
【總結(jié)】行街絲竹弦樂器與竹管樂器之總稱。亦泛指音樂。《禮記·樂記》：“德者，性之端也，樂者，德之華也，金石絲竹，樂之器也?！薄渡叹龝ぎ嫴摺罚骸笆且匀酥魈幙锎仓希牻z竹之聲，而天下治?！碧祈f應(yīng)物《金谷園歌》：“洛陽陌上人廻首，絲竹飄颻入青天?！泵骼钯棥犊迲蚜帧吩姡骸敖磺樯捞靵泶螅z竹安能寫此中
2024-12-08 04:57
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