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技工學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)-wenkub.com

2024-11-09 05:21 本頁(yè)面
   

【正文】 五.下半年工作指標(biāo) 1.三季度前完成各項(xiàng)工作指標(biāo);2.督促檢查個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街就業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù); 3.整理公益性崗位檔案及上崗時(shí)間; 4.按時(shí)整理發(fā)放“4050”人員保險(xiǎn)補(bǔ)貼;5.迎接市局年終考核。如工作人員王海英同志,在鄉(xiāng)街社區(qū)人員不穩(wěn)定的情況下,對(duì)“4050”社保補(bǔ)貼和實(shí)名制就業(yè)、扶持創(chuàng)業(yè)帶頭人、公益性工作崗位工資等工作能夠及時(shí)地辦理和發(fā)放,沒出現(xiàn)任何差錯(cuò);薛明輝同志擔(dān)任公益性三險(xiǎn)、小額貸款工作,業(yè)務(wù)熟悉,工作認(rèn)真;胡丹同志負(fù)責(zé)《再就業(yè)優(yōu)惠證》發(fā)放工作,堅(jiān)持原則,掌握政策,工作負(fù)責(zé)。其他工作無法開展。二.創(chuàng)業(yè)中心工作情況為了貫徹黨的十七大提出的“實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的戰(zhàn)略,落實(shí)沈陽市人民政府沈政發(fā)[2008]7號(hào)文件《關(guān)于優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境鼓勵(lì)扶持自主創(chuàng)業(yè)的通知》“就業(yè)是民生之本,創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之源”的精神,進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境,鼓勵(lì)勞動(dòng)者自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè),使更多的勞動(dòng)者成為成功的創(chuàng)業(yè)者。今年上半年共進(jìn)行兩次大型的宣傳月活動(dòng),一是《就業(yè)促進(jìn)法》的宣傳,二是就業(yè)援助月活動(dòng)的宣傳。按照省里要求,從2005年至2008年開展了三次離崗失業(yè)人員家庭就業(yè)狀況入戶調(diào)查,為了保持就業(yè)指導(dǎo)工作的連續(xù)性,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè),全面掌握我區(qū)目前的城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)狀況,為下一步就業(yè)政策的制定和就業(yè)工作的部署,結(jié)合我區(qū)客觀實(shí)際情況,按照要求開展了入戶調(diào)查布置工作。6.公益性工作崗位的招聘情況。3.申報(bào)創(chuàng)建52個(gè)充分就業(yè)社區(qū)和2個(gè)充分就業(yè)示范社區(qū)。通過求職就業(yè)策略的指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)的訓(xùn)練,使學(xué)員學(xué)習(xí)掌握一定的求職就業(yè)、開拓創(chuàng)業(yè)的常識(shí)、技能和方法,在思想上做好自主謀業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神籌辦,使專業(yè)人才造就目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)落實(shí)到學(xué)員走上職業(yè)崗位上。四、課程定位通過職業(yè)生涯規(guī)劃,幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)專業(yè)人才造就目標(biāo),了解與所學(xué)專業(yè)相應(yīng)的職業(yè)在社會(huì)發(fā)展中的地位、作用、發(fā)展?fàn)顟B(tài)及其對(duì)于從業(yè)者本質(zhì)的要求,造就學(xué)員根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的能力,明確自己的職業(yè)目標(biāo)并自覺進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持理論教育與職業(yè)舉動(dòng)習(xí)氣的養(yǎng)成訓(xùn)練相結(jié)合?!毒蜆I(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》這門學(xué)科的目的就是引導(dǎo)學(xué)員從職業(yè)的角度了解社會(huì),了解自己,進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)精神教育,幫助學(xué)員樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀,造就良好的職業(yè)道德素養(yǎng),形成提高適應(yīng)社會(huì)和職業(yè)需要的全面本質(zhì)和綜合職業(yè)能力的自覺性。在明確理想與目標(biāo)的前提下,不斷加強(qiáng)科學(xué)文化本質(zhì)和思想道德本質(zhì),逐步掌握科學(xué)的思維方法,具有法治觀念、養(yǎng)成依法辦事的舉動(dòng)習(xí)氣,身體和精神健康,具有一定的審美意識(shí)、審美能力,不斷提高藝術(shù)修養(yǎng),增進(jìn)人格發(fā)展。二、具體的教學(xué)任務(wù)和目的《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》以“引導(dǎo)中職生追求和創(chuàng)造幸?!睘槟繕?biāo)思路,而不僅僅是提高就業(yè)率。大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū),是在社會(huì)、個(gè)人雙方合力下形成的。誤區(qū)四:追求熱門職業(yè)。有相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為,只有到大型企業(yè)去干,才能充分發(fā)揮出聰明才智。因此,他們?cè)趽駱I(yè)時(shí)極容易出現(xiàn)“高不成,低不就”的現(xiàn)象,自然擇業(yè)困難。因此,大學(xué)生成功求職,還應(yīng)具備抗干擾能力。大學(xué)生就業(yè)既要掌握天時(shí)地利一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?,防止受騙上當(dāng); 二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī),不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,以增加成功機(jī)率。第三,要具備一定的求職技能,盡管求職技能多種多樣,錯(cuò)中復(fù)雜,但對(duì)大學(xué)生而言,最常見和最主要的技能就是“兩會(huì)”; 一會(huì)寫自薦書信,寫出的自薦書信能揚(yáng)長(zhǎng)避短,重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明扼要,措辭巧妙、精辟,能引起閱讀者的重視等。第二,能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:有無過硬的專業(yè)知識(shí)和技能,如外語、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書是高或低,有無其他的如編程、會(huì)計(jì)、律師等任職資格證書獲獎(jiǎng)證書。因?yàn)樵S多老板都認(rèn)為:能把公司的不起眼的事都認(rèn)真做好的人,肯定是敬業(yè)有責(zé)任感的員工,不久,他就會(huì)安排大任于你,為你施展才華創(chuàng)造機(jī)會(huì)。,妥善處理人關(guān)系與周圍同事處理好關(guān)系,同事們不僅可以幫助你、指點(diǎn)你、向你傳授經(jīng)驗(yàn),而且在試用期結(jié)束時(shí),可以幫你“說好話”。一個(gè)充滿熱情的人是很容易受人歡迎的,它的活力和熱情是很容易感染別人的,和這樣的人在一起工作,是一件讓人快樂的事情,同時(shí)這樣的人也是老板所喜歡的類型。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,職場(chǎng)對(duì)人才要求標(biāo)準(zhǔn)越來越高,每個(gè)職業(yè)人,都將面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)上“質(zhì)”與“量”的雙重壓力。能力素質(zhì),是一個(gè)人能否進(jìn)入職業(yè)的先決條件,是能否勝任職業(yè)工作的主觀條件。一是誠(chéng)信、正直的態(tài)度。因此畢業(yè)生在踏上工作崗位后,要能夠根據(jù)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境調(diào)整自己的期望值和目標(biāo)。,丟掉幻想、面對(duì)現(xiàn)實(shí)年輕人容易將事情看得簡(jiǎn)單而理想化,在跨出大學(xué)校門之前,都對(duì)未來充滿憧憬,初出校門的大學(xué)生不能適應(yīng)新環(huán)境,大多與其事先對(duì)新崗位估計(jì)不足、不切實(shí)際有關(guān)。宏威職業(yè)顧問認(rèn)為:職場(chǎng)新人進(jìn)入企業(yè),過渡過程越短,發(fā)展的越快,這個(gè)過渡過程時(shí)間的縮短,要靠新人們自己的努力,別人只能幫你,而不能替代你。過渡過程是個(gè)時(shí)間的概念,大學(xué)生適應(yīng)職場(chǎng)需要時(shí)間,既然承認(rèn)是“斷乳”,那就應(yīng)該給練習(xí)吃飯的時(shí)間,完成從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)型需要時(shí)間,與企業(yè)的磨合需要時(shí)間,積累經(jīng)驗(yàn)也需要時(shí)間,具備競(jìng)爭(zhēng)力同樣需要時(shí)間。所以,大學(xué)生就業(yè)問題,成為當(dāng)前全社會(huì)最為關(guān)注的焦點(diǎn)。悠閑的校園生活方式被緊張的職場(chǎng)打拼所代替,使這些處于在家里備受呵護(hù)的“80一代”獨(dú)苗進(jìn)入“斷乳期”,由于二十幾年的嬌慣成性,可一到了社會(huì)上沒人再慣壞脾氣,自己就受不了,顯得與社會(huì)、與職場(chǎng)、與企業(yè)、與同事都格格不入。但在企業(yè)里,要想獨(dú)立創(chuàng)業(yè),還需要善于發(fā)現(xiàn)全新的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子,或在所在企業(yè)市場(chǎng)空白處找到創(chuàng)業(yè)契機(jī),或自己組建的團(tuán)隊(duì)高于所在企業(yè)的團(tuán)隊(duì),那么獨(dú)立創(chuàng)業(yè)才會(huì)有成功的把握。參與科研項(xiàng)目,能通過實(shí)驗(yàn)充分鍛煉動(dòng)手能力,找出創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子,鍛煉策劃能力。在其他內(nèi)容的打工實(shí)踐中,同樣可通過簡(jiǎn)單的工作綜合積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。例如做銷售,在此過程中,大學(xué)生可以觀察消費(fèi)者的消費(fèi)能力、消費(fèi)觀點(diǎn)、對(duì)公司產(chǎn)品及市場(chǎng)相關(guān)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)等,掌握市場(chǎng)消息、預(yù)測(cè)市場(chǎng)需求、洞察市場(chǎng)空白,以市場(chǎng)指導(dǎo)生產(chǎn)。二、利用大學(xué)課余和寒暑假打工。那么,如何避免創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足呢?一、利用大學(xué)社團(tuán)得到實(shí)踐鍛煉。但創(chuàng)業(yè)的諸多要素中,資金、專業(yè)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等哪一樣可以缺少?有同學(xué)說,創(chuàng)業(yè)固然需要很強(qiáng)的綜合能力,但可以一邊創(chuàng)業(yè)一邊鍛煉,沒有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)無所謂,只要?jiǎng)?chuàng)業(yè)項(xiàng)目有市場(chǎng)就可以進(jìn)行操作。第 十一 頁(yè)第四篇:創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)大學(xué)的生活在充滿喜悅與迷茫的氣氛中,喜悅是因?yàn)槲覀儜汛е鴫?mèng)想將要在社會(huì)上展示我們的風(fēng)采,而迷茫則或多或少是因?yàn)槭艿骄蜆I(yè)壓力的影響讓我們對(duì)將來的工作的方向抱有迷惑的心態(tài)。預(yù)計(jì)本階段在佛山的市場(chǎng)占有率達(dá)到10%;在三到五年:進(jìn)一步擴(kuò)展公司項(xiàng)目,開發(fā)新品與規(guī)范流程兩手抓。財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn):即便體質(zhì)再好的企業(yè),若是現(xiàn)金管理政策不當(dāng),就有可能遭逢流動(dòng)性危機(jī)。三.人才需求本地區(qū)靠近大中專學(xué)校,能夠滿足公司對(duì)管理人員、技術(shù)人員的需求。開發(fā)區(qū)的基建成本適中,房屋租憑比較理想;工業(yè)用水;基本電價(jià)也符合工業(yè)要求;通訊費(fèi)用及工商注冊(cè)費(fèi)等較為理想,還可以享受園區(qū)優(yōu)惠政策。(2)對(duì)于特定的客戶群,采用直接信函的形式進(jìn)行廣告。若有客戶所需,本公司將及時(shí)送貨上門,貨到付款;售后服務(wù):我公司將建立專門的售后服務(wù)網(wǎng)站以便客戶及時(shí)反饋產(chǎn)品信息。以供親臨客戶親身體會(huì)感受本公司的產(chǎn)品。服務(wù)策略:銷售服務(wù)我們將售前,售中,售后三個(gè)步驟進(jìn)行。我們將本著公平競(jìng)爭(zhēng),遵紀(jì)守法,高度透明的原則。到公司第三年,在保證區(qū)內(nèi)市場(chǎng)的占有率的基礎(chǔ)上,以向區(qū)域外需求市場(chǎng)拓展作為主要目標(biāo)。本公司將會(huì)招聘100名推銷員。銷售戰(zhàn)略:配備專門的營(yíng)銷部門,通過各種方式和渠道銷售現(xiàn)有和潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于主動(dòng)地位,就必須順應(yīng)乃至引導(dǎo)社會(huì)技術(shù)進(jìn)步,不斷地進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。市場(chǎng)的趨勢(shì)、需求:“在本公司達(dá)到一定的發(fā)展后,本公司將在機(jī)械產(chǎn)品上擴(kuò)大生產(chǎn)領(lǐng)域,因?yàn)樘沾僧a(chǎn)業(yè)在佛山已經(jīng)發(fā)展了很多年有一點(diǎn)的歷史,并且會(huì)愈來愈發(fā)展壯大。根據(jù)現(xiàn)在市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代化的機(jī)械已經(jīng)越來越自動(dòng)化了,很多陶瓷企業(yè)開始選擇一些高自動(dòng)化高效率的設(shè)備來代替人工的操作,所以我們的機(jī)械設(shè)備以高自動(dòng)化的生產(chǎn)方法來設(shè)計(jì)我們的新行產(chǎn)品。人力資源部經(jīng)理:主要負(fù)責(zé)辦理各部員工招聘、培訓(xùn)及管理等工作。總經(jīng)理辦公室:協(xié)助總經(jīng)理辦理日常工作,主要負(fù)責(zé)文件編制、文件收發(fā)、檔案管理、接待、會(huì)議、保衛(wèi)法律以及處理總經(jīng)理交辦的一些臨時(shí)工作,配合各部門進(jìn)行管理。深諳售后服務(wù)重要性的新科科技司,把服務(wù)提升到與生產(chǎn)、銷售相等的平臺(tái)。以期在最短的時(shí)間內(nèi)履行承諾,實(shí)現(xiàn)更機(jī)動(dòng)、更快捷、更靈活的服務(wù)。第 四 頁(yè)產(chǎn)品與服務(wù) 產(chǎn)品介紹:陶瓷生產(chǎn)在佛山已經(jīng)有很長(zhǎng)的歷史,在各國(guó)也用各種不同的陶瓷產(chǎn)品,由于陶瓷的產(chǎn)業(yè)發(fā)展越來越快,帶動(dòng)了不少的陶瓷機(jī)械的發(fā)展,由于現(xiàn)在越來越多工廠都用上自動(dòng)化了,所以我們的產(chǎn)品也要跟上步伐,在我們的球磨機(jī)產(chǎn)品中,我們會(huì)用和現(xiàn)在新型的科技一樣提供比較好的自動(dòng)化產(chǎn)品,盡量減少生產(chǎn)中的人數(shù),還有我們的產(chǎn)品運(yùn)行和操作都是我們公司培訓(xùn)的員工,可以更好的去完成生產(chǎn)車間的生產(chǎn)效率,并且我們的產(chǎn)品的耗電也比較理想,為工廠的耗電也大大的減少,我們的產(chǎn)品提供兩年的保修期,為客戶提供一個(gè)耐用性的指標(biāo)。第 三 頁(yè)公司名稱:新科科技公司概述公司類型: 股份制公司公司精神:誠(chéng)信,敬業(yè),團(tuán)結(jié),奮斗。但是當(dāng)前,陶瓷機(jī)械制造商多數(shù)是陶機(jī)企業(yè)和民營(yíng)小企業(yè),無論是技術(shù)水平、管理水平,還是制造水平均較好,不過多數(shù)民營(yíng)企業(yè)加工設(shè)備少,生產(chǎn)條件比較差,生產(chǎn)規(guī)模小。預(yù)計(jì)本階段在佛山的市場(chǎng)占有率達(dá)到10%;在三到五年:進(jìn)一步擴(kuò)展公司項(xiàng)目,開發(fā)新品與規(guī)范流程兩手抓。③擇業(yè)期內(nèi)就業(yè)后要求改派的畢業(yè)生由現(xiàn)接收單位或人事部門出具同意接收證明,原接收單位或人事部門出具同意改派證明到所在地大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室辦理改派手續(xù),并憑新的《就業(yè)報(bào)到證》將畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)入縣人才人事公共服務(wù)中心。?大中專畢業(yè)生人事代理辦理程序:普招生辦理程序①擇業(yè)期內(nèi)已聯(lián)系到接收單位的畢業(yè)生,持接收單位簽章的《就業(yè)協(xié)議書》到縣人才人事公共服務(wù)中心簽署接收意見,畢業(yè)生將協(xié)議書送交所在學(xué)校,由學(xué)校統(tǒng)一到有關(guān)部門辦理《就業(yè)報(bào)到證》、《戶口遷移證》,《就業(yè)報(bào)到證》需到市人事局或教育局加蓋改派印章。個(gè)人人事代理辦理程序:個(gè)人身份證、畢業(yè)證等有效證件,提供原工作單位同意調(diào)出或批
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