【總結(jié)】《管理心理學(xué)》期末復(fù)習(xí)(2011年11月)一、考試題型1、單項選擇題(15小題,每小題1分,共15分)2、多項選擇題(10小題,每小題2分,共20分)3、名詞辨析(9小題,每小題2分,共18分,如果判斷為“錯”,請在錯誤處下方劃線并改正)4、案例分析題(1題,17分)5、論述題(2小題,每小題15分,共30分)二、答題要求1、卷面整潔,
2025-04-17 08:27
【總結(jié)】一、名詞解釋1、心理學(xué)——心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其活動規(guī)律的科學(xué)。2、心理過程——指認(rèn)識過程(感覺、知覺、識記、想象和思維)、情緒和情感過程及意志過程。3、觀察法——觀察,旨在自然條件下,人們?yōu)橐欢康亩鴮κ挛锼M(jìn)行的有計劃的知覺過程。觀察法就是以感官活動為先決條件,與積極的思維相結(jié)合,系統(tǒng)地運(yùn)用感官對客觀事物進(jìn)行感知、考察和描述的一種研究方法。4、自然實驗法——在自然的正常
2025-06-10 00:35
【總結(jié)】1、學(xué)習(xí)過程:指學(xué)生在教學(xué)情境中通過與教師、同學(xué)以及教學(xué)信息的相互作用獲得知識、技能和態(tài)度的過程。2、心理發(fā)展:是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列心理變化。3、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:是指學(xué)生原有的知識水平或心理發(fā)展水平對新的學(xué)習(xí)的適應(yīng)性,即學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時,那些促進(jìn)或妨礙學(xué)習(xí)的個人生理、心理發(fā)展的水平和特點。4、關(guān)鍵期:個體早期生命中有一個比較短暫的時期,在此期間
2025-04-27 13:26
【總結(jié)】廣告心理學(xué)復(fù)習(xí)資料匯編第一章廣告?zhèn)鞑ο笫谴蟊?、廣告是商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,它是隨著商品的產(chǎn)生而產(chǎn)生,隨著科技的發(fā)展而發(fā)展的。2、廣告的概念:廣告是有計劃的通過媒體傳遞信息,影響公眾行為的信息傳播活動。3、廣義的廣告指一切廣告活動,包括商業(yè)和非商業(yè)廣告。俠義廣告指商業(yè)廣告。4、廣告心理學(xué)內(nèi)容包括
2025-01-08 10:55
【總結(jié)】1《管理心理學(xué)》期末復(fù)習(xí)(2021年11月)一、考試題型1、單項選擇題(15小題,每小題1分,共15分)2、多項選擇題(10小題,每小題2分,共20分)3、名詞辨析(9小題,每小題2分,共18分,如果判斷為“錯”,請在錯誤處下方劃線并改正)4、案例分析題(1題,17
2024-12-17 20:02
【總結(jié)】第一章:緒論一、教育心理學(xué)的對象:教育心理學(xué)的研究對象是教育過程中受教育者種種心理現(xiàn)象的變化和發(fā)展規(guī)律,以及教育者如何通過這些規(guī)律對受教育者進(jìn)行有效的教育。二、教育心理學(xué)的性質(zhì)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重的學(xué)科。三、教育心理學(xué)與鄰近學(xué)科的關(guān)系(一)教育心理學(xué)同教育學(xué)的關(guān)系教育心理學(xué)也是教育學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。四、教育心理學(xué)的意義(一)理論:有助于促進(jìn)整個心理科學(xué)理論的
2025-04-28 20:13
【總結(jié)】《旅游心理學(xué)》網(wǎng)上隨機(jī)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)第一部分考核總體說明1、考核對象本課程考核對象為電大開放教育旅游??茖I(yè)的學(xué)生。2、考核方式本課程采用形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。形成性考核成績占課程綜合成績的60%,終結(jié)性考核(網(wǎng)上隨機(jī)考試)成績占課程綜合成績的40%。3、命題依據(jù)本課程的命題依據(jù)是西安廣播電視大學(xué)《旅游心理學(xué)》課程教學(xué)大綱、文字主教材
2025-06-07 19:59
【總結(jié)】《管理心理學(xué)》期末復(fù)習(xí)重點2011年6月4日星期六劉豐整理1、研究人的心理行為的幾種方法:觀察法:在自然情況下(即在日常生活條件下),有目的、有計劃地直接觀察研究對象(被試者)的言行表現(xiàn),從而分析心理活動和行為和規(guī)律的一種方法。實驗法:有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件下來引起某種心理現(xiàn)象以進(jìn)行研究的方法。包括自然實驗室法和實驗室實驗法。其優(yōu)點是研究者可以積極干預(yù)被試者的活
2025-04-24 22:41
【總結(jié)】μúò???D??§éúD?àí?§μ??D???úèYó?·?·
2025-06-07 18:11
【總結(jié)】《教育心理學(xué)》復(fù)習(xí)試卷(一至三章,陳虎強(qiáng)編)一、選擇題,這是由以下哪位學(xué)者最早提出的?():(),簡稱IQ,其公式表述為:()=智力年齡/實際年齡X100%=智力年齡/實際年齡X100=實際年齡/智力年齡X100%=實際年齡/智力年齡X100:()()B組織管理學(xué)生集體的能力
2025-05-01 18:32
【總結(jié)】公共心理學(xué)復(fù)習(xí)資料1、心理就是人在睡醒狀態(tài)下的感知、情感起伏、所進(jìn)行的思考、回憶和對一切外界刺激的反應(yīng)與行為方式。實質(zhì)上,這一切都是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀反映。2、心理學(xué)的研究方法:系統(tǒng)觀察法、實驗法、測驗法、調(diào)查法。3、科學(xué)心理學(xué)的誕生標(biāo)志是:馮特于1879年在德國萊比錫大學(xué)建立世界上第一個心理實驗室。4、現(xiàn)代心理學(xué)對人性的誤讀:1)否認(rèn)人的主觀能動性;2)物化的人性;3
2025-05-11 23:35
【總結(jié)】2、教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人1、政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約表現(xiàn)在:(1)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);(2)--決定著受教育的權(quán)利;(3)--決定著教育目的;(4)教育相對獨立于政治經(jīng)濟(jì)制度。3、教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的影響表現(xiàn)在:(1)教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才;(2)教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量;(3)教育可以促進(jìn)民主。4、通過培養(yǎng)人才實現(xiàn)對政治經(jīng)濟(jì)的影響,是教育作用于
2025-01-18 06:39
【總結(jié)】教育學(xué)心理學(xué)試題(一)2009-12-0212:24教育學(xué)心理學(xué)試題(一)1、單項選擇題(本大題共20小題,2、每小題1分,3、共20分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的,4、請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。()、爾、連貫地向?qū)W生傳授知識、表達(dá)情感和價值觀念的教育方法是(),6、相對其他教育形式來說,7、家庭教育的特點是
【總結(jié)】二、簡述題:1、心理學(xué)的研究對象是什么?人的心理現(xiàn)象包括哪些方面?心理學(xué)研究的對象是人的心理現(xiàn)象。人的心理現(xiàn)象包括心理過程和個性心理兩個方面。(1)心理過程包括認(rèn)識過程、情緒與情感過程、意志過程三個相互聯(lián)系的方面。其中認(rèn)識過程的主要內(nèi)容有感覺、知覺、記憶、想象、思維。(2)個性心理具體表現(xiàn)在人的個性傾向性、個性心理特征和自我意識三個方面。個性傾向性主要包括需要、動機(jī)、興趣、理想、信念、世
2025-05-12 02:48
【總結(jié)】心理學(xué)第一章心理發(fā)展概述第一節(jié)心理與心理學(xué)一、心理學(xué)的概念:心理學(xué)可以定義為研究人的行為與心理活動規(guī)律的科學(xué)。二、科學(xué)心理學(xué)的誕生馮特于1879在德國萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理實驗室,標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生,馮特因此被稱為心理學(xué)的始祖。心理現(xiàn)象(個體心理)(1)認(rèn)知過程(感覺、知覺、記憶、想象、思維)(2)情感過程(3)意志過程第二節(jié)
2025-05-12 00:48