大班美術(shù)欣賞唐裝教案5則范文-wenkub.com
2024-11-09 03:08 本頁面
【正文】 六、展示幼兒的畫讓幼兒選自己喜歡的畫，說說為什么？第五篇：大班美術(shù)欣賞活動教案大班美術(shù)欣賞活動教案設(shè)計意圖：對建筑、陶瓷等的欣賞與了解有利于兒童美術(shù)欣賞能力的提高與發(fā)展。請你來告訴大家：你的獅子會在什么地方，會發(fā)生什么事呢？２、教師提要求：畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說：我可是森林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。２、“你們看是什么呀?”(獅子)３、“哦,這順口溜真有趣,能變出一個大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來變一變?”４、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊?；顒訙?zhǔn)備：剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。展示，欣賞同伴作品。告訴你們哦，米羅爺爺畫畫有一個特點，就是喜歡把自己看到的文檔僅供參考景色用圖形表示，然后再通過想象加上一些顏色和線條，就把它組合成一幅美麗的畫了，而且他的畫中常常出現(xiàn)米字型?？?，這就是米羅爺爺?shù)漠?，美嗎？你認(rèn)為它美在什么地方？你看到了什么？（月亮、星星、一個個黑黑的圓點）黑黑的圓點表示什么呢？（一閃一閃的星星）有首歌曲《小星星》，我們來唱一唱。PPT、音樂鋼琴曲《星空》。教師：你喜歡哪件唐裝？誰的唐裝裝飾得好看？第四篇：大班美術(shù)欣賞教案大班美術(shù)欣賞教案：米羅《星空》活動目標(biāo)：從形式語言入手（色彩、圖形等），初步感受“星空”的美。教師：你會把剪好的團花裝飾在服裝的什么位置？為什么？大的團花列在什么位置比較合適？小的團花貼在什么位置比較合適？怎么抹糨糊才不會弄壞剪好的團花？幼兒與同伴一起設(shè)計和裝飾唐裝，教師注意引導(dǎo)幼兒相互合作。教師：用什么圖案裝飾我們的唐裝呢？你們知道這種團花圖案是怎么制作出來的嗎？如果我們用剪紙的方法來制作團花，你會怎樣折疊紙張?；顒訙?zhǔn)備唐裝圖片人手一份，放大的折剪團花的步驟圖一張。教師：今天有的小朋友也把自己漂亮的唐裝穿來了，我們請她上來說說她的唐裝是什么顏色的，上面有什么圖案，紐扣又是什么樣的？教師：過年過節(jié)喜慶的日子我們最喜歡穿上漂亮的唐裝，因為它代表著快快樂樂、開開心心、吉祥如意、幸福美滿、團團圓圓……小朋友們，我們相互說說祝福的話吧？５、在“服裝展示”中結(jié)束課程。（教師邊講邊出示相應(yīng)的圖片，便于幼兒欣賞不同的圖案）這些圖案都是中國傳統(tǒng)裝飾，用來象征吉祥、喜慶的符號。綠色是植物的顏色，有樹的地方就有生命，象征著青春和生命。２、交流、討論，了解唐裝，喜歡唐裝。三、活動準(zhǔn)備：唐裝服飾若干、音樂磁帶、唐裝圖案、盤花扣圖片多媒體課件。所以我們選擇了“唐裝”設(shè)計成為大班美術(shù)欣賞活動，讓幼兒在活動中欣賞、感受中國“唐裝”獨特之美和美好寓意，引發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。五、作品欣賞與講評。比一比誰畫得和別人不一樣？四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。剛才有小朋友說：“和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f有笑，看著外面的風(fēng)景真開心，你就把它畫下來；有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來；還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。（聽音樂邊唱邊走進活動室）師：大家開心嗎？
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