【正文】 不斷學習，促進發(fā)展我校家長學校經過數(shù)年的發(fā)展，取得了一定的成績，收到了較好的效果。同時，鼓勵班主任進行家教方面的研究。創(chuàng)建具有我校學校特色的德育新途徑，加強未成年人思想道德建設。每講一課，除必要的理論知識外，還穿插大量的本校各種典型事例，并運用電教化教學手段，請家長們觀看有關的電視錄像。進行系列家庭教育，保質保量。每次課后，都安排班主任及任課老師與家長們見面，相互交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調。（2）教師隊伍落實。為了保證家長學校的順利運行，學校每年從教育教學經費中拿出6%作為家長學校的活動經費，并保證專款專用。學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動。領導重視，機構完善，分工合作。而家長學校能夠開展家庭教育，提高家長綜合素質，宣傳正確育人觀念。要把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。第五篇：小學家長學校自查報告XXX民族小學家長學校實驗課題開展情況自 查 報 告一、學?；厩闆r：XXX民族小學，位于貴州省XXX縣XXXXXX鄉(xiāng)XXX村，學?，F(xiàn)有12個教學班，在校學生XXX人，適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率均為100%，專任教師XX人，學歷達標率100%。家長學校工作的開展還需專業(yè)的教師。家長通過學習，對所學內容的掌握率能達標，許多家長通過學習轉變了育子觀念，使學生的素質得以提高。要求教學內容豐富，理論聯(lián)系實際。每年購進一定的圖書充實家長學校教育資源。每年根據(jù)學校實際結合學校辦學特色，在學校工作計劃中有家長學校友會可行內容。把家教工作納入議事及工作納入議事及工作日程。韓思周校長親身兼任任家長學校校長，成員包括書記、政教主任、優(yōu)秀家長、已退教師等十余人。但仍然還存在很多不足，我們決心向兄弟學校學習，在家教理論研究方面很下功夫，辦出學校特色。我校為了提高家長的理論水平，我們?yōu)榧议L訂閱書《與子女同行》，要求家長認真學習，認真掌握。我校進行了應試教育向素質教育轉軌，樹立正確的教子觀，增強為國教子意識等方面進行了研究。在各班家長委員會的支持和組織下，家長們座談熱烈，互相交流孩子近段時間的思想動態(tài)，學習上的困難等幫助的方法。完后召開家長研討會，在會上家長們對一天的學習深有感觸。首先，為各年級段的家長定了《與子女同行》教材，其次，我校還利用家長會等各種機會向家長發(fā)放家教方面的資料，為家長們提供了家教論壇，使家長們有了家教經驗的交流，從而提高了家長的家教能力。學校政教處在教師隊伍素質方面也做了很多工作。同時，為保證家長學校的正常運行，學校每年都投入一定的經費，保證家長學校辦學條件的改善和活動正常開展。領導組成員就我校條件結合我校實際進行了學習和研究，一致認為建立家長學校很有必要，有利于家長學校規(guī)范管理，有利于提高家長素質和家教水平，有利于配合學校實施素質教育，有利于學校整體改革實驗的順利進行。特別是近幾年來，在市教育局的直接領導關心和支持下，為提高家長素質、促進學生素質的發(fā)展，我們在創(chuàng)辦家長學校方面作了一些嘗試。家長學校自查報告 作者：本站 來源：本站整理 發(fā)布時間：2008115 8:40:07 發(fā)布人：wwfirst減小字體 增大字體家長學校自查報告瓦房店市第二初級中學家庭是社會的一個細胞，家庭教育和家長素質對學生全面發(fā)展起著不可估量的作用。各班在“規(guī)范達標”活動中，以學生行為規(guī)范為切入口，通過開展豐富有效的班隊活動，有力地推動班級的班風建設。學校組織各種興趣小組，如電腦、書法、繪畫、音樂等小組以及文學社、合唱隊、田徑隊、籃球隊、乒乓球等，開展豐富多彩的第二課堂活動。我校經常邀請區(qū)檢察院、區(qū)法院、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)司法辦的同志來校做形式多樣的法制教育，如法制講座、法律知識競賽、旁聽庭審等。家長學校：長期的實踐經驗告訴我們：家長學校在提高家長素質，普及家教知識，開展家校合作育人，乃至促進學校、社會、家庭“三結合”教育發(fā)展等方面的巨大作用。經過多年的建設，我校形成了多種特色教育活動，主要有：校風教育：學校充分利用優(yōu)良的教育氛圍，經過實踐，確定“民主、和諧、團結、實效”八字為我校校風的主題詞，并以次開展了各種形式的校風教育活動，以進一步促進良好校風的形成和內化。（2）周評：值周老師、五項競賽評比小組學生將一周分數(shù)進行統(tǒng)計，于周五放學前交年級組，年級組將統(tǒng)計情況于下周一反饋給各班，由年級主任在年級組中宣布，并頒發(fā)流動紅旗。負反饋是對不良習慣的評定，它可用來調節(jié)、控制不良行為，使其符合《規(guī)范》的目標，具有矯正的作用。通過家長會、家長學校等形式宣講養(yǎng)成教育的重要性，爭取家長的配合，克服家庭教育的負面影響，共同教育好下一代。（3）寓“學生行為規(guī)范”訓練于日常生活之中。學科教學滲透養(yǎng)成教育。如《學規(guī)范、做規(guī)范》班隊主題活動，以故事、小品、知識搶答、游戲等形式，寓教于樂，讓學生在活動中明白培養(yǎng)遵守規(guī)范的意義。為此，可根據(jù)“操作條件反射理論”，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成的訓練，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣?！爸抵苤等罩贫取钡膶嵤?，從細小處抓起，把行為規(guī)范教育真正落到了實處。建章立制，規(guī)范言行良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成并不是靠幾次教育、幾個活動就能完成的，需要長期的持之以恒的訓練才能形成。因此，我們建立了一個全員參與抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育的工作網(wǎng)絡，由學校領導、值周教師、值日學生組成的日常行為監(jiān)督小組，對學生在校的言行禮儀給予檢查、矯正，全校師生輪流擔任，全員參與德育管理，樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，改變了“只顧本段，不顧別段；只管所教學生，不管其他學生”的錯誤觀念和做法，從而形成“人人關心養(yǎng)成教育，人人抓養(yǎng)成教育”的氛圍。教育是個“未來工程”，是培養(yǎng)“四有”公民的奠基工程。我校已成為中國倫理學會學生成長導師制研究中心實驗學校和中國科學院心理研究所726項目實驗學校。在科研活動上，幾年來，學校組織開展了一系列學習、研究、交流活動，特色鮮明，措施得力，為提高教師素質、提高教育質量和效益，做出了不懈的努力。德育科研除了列入校務計劃外，校教導處、校政教處每學期制訂專門計劃，確定學期科研重點、立項研究課題以及具體活動安排，計劃發(fā)至每位教師手中，并上報區(qū)教育局。在創(chuàng)建活動中，我們始終堅持以人為本的思想，以與時俱進和教育創(chuàng)新為理念，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和現(xiàn)代教育科技知識為主要內容，采取了以個人自學為主，每周集中學習一次，每學期每人讀2本以上專著，安排12次學習交流會，每人訂閱2本以上刊物。b教師要關愛生命的發(fā)展，提升生命的質量，創(chuàng)造生命的輝煌，使我校成為自強不息、進取不斷的實力學校；要大事講原則，小事講風格，教師間和睦相處，團結互助，構建學習型、合作型的教師文化、辦公室文化和校園文化，努力使我校成為競爭有序、合作有力的活力學校；要有自己追求的目標，努力為達到理想的境界而奮斗，要為學校的發(fā)展出謀策劃，在達成個體目標的同時，為學校的發(fā)展服務，使個體和集體融為一體，使我校成為創(chuàng)造無限、追求卓越的魅力學校。外雅：衣著高雅，言語文雅、行為儒雅。從2000學開始，結合“21世紀怎樣做教師”的教育討論，圍繞“鑄師魂、強師能”的師德教育中心議題，開展師德系列教育活動。堅持教學第一線，堅持上好課。同時，我們建立了社區(qū)、家長參與行為規(guī)范實施的決策、監(jiān)督制度。我們還根據(jù)我校的特點，創(chuàng)造性地成立了年級德育領導小組，由年級主任負責，選擇經驗豐富的年級組長、班主任、導師參加，研究本年級同齡段學生的共同問題，提出個性化、親情化的德育措施。我們的做法是：（一）加強領導，全面落實規(guī)范養(yǎng)成教育學校專門成立了“德育工作領導小組”，由校長、書記親任正、副組長，成員由法制副校長、政教主任、教導主任、總務主任、團委書記、年級組長等組成，由分管德育工作的副校長總負責，政教處具體負責學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，總務主任負責德育工作經費的預算及落實，做到德育經費?？顚Ｓ?。但仍然存在很多不足，我們決心向示范學校學習，在家教理論研究上下功夫，辦出學校特色，為提高家長和學生的素質，增強家長學校的凝聚力、吸引力，充分發(fā)揮家長學校的作用。不過目前學校正準備投資建網(wǎng)上學校，培訓教師進行網(wǎng)站的管理。每學年開展一次評比活動，如2007的“優(yōu)秀學員”為朱勇，并寫了自我經驗介紹材料，談了自己的育子經驗。家長參學率達85%以上，每期還針對教學內容進行測試，并組強教師認真閱卷、登分。我們每次授課前，授課教師都必須有教案，杜絕信口開河，即興發(fā)揮。家長學校的資料全部存放在政教處的專柜中，擺放有序。學?？偨Y中有家長學校的做法及經驗介紹。學校每學期召開專題會議，研究家教工作，共同制訂家教工作計劃等。分工明確：校長宏觀指導；書記具全指揮；政教主任主抓；優(yōu)秀家長，已退教師出謀劃策。為提高家長和學生的素質，增強家長學校的凝聚力、吸引力，充分發(fā)揮家長學校的作用；為優(yōu)化家庭教育，加大社區(qū)教育網(wǎng)絡的教育力度，為培養(yǎng)高素質的人才，把家長學校越辦越好，使家長學校管理更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化。學員通過學習，教子認識大大提高了；家長學校的教師通過培訓與實踐，進行教學的能力也有了很大的長進。（6）發(fā)揮家長的教育潛能，舉行“教子有方”家長經驗介紹會。為了加強與家長的溝通，我們每學期組織科任教師至少到每位學生的家中家訪1—2次。通報了本班學生的思想行為、學習情況以及班級管理中取得的成績和表現(xiàn)出來的問題，針對當前一些家長對孩子教育的錯誤認識和模糊認識，提出了可行性意見和指導性建議，有些班還創(chuàng)新了家長會的形式，就目前學生教育中存在的一些困惑與家長們進行了認真的座談交流，家長們的一些看法和觀點也給我們一些班主任工作很好