【正文】 第4步：依次選定點(diǎn)A和點(diǎn)B，執(zhí)行“000→000”命令，打開000對話框。第1步：畫一條線段AB。因此，只要把一條邊旋轉(zhuǎn)108。二，用迭代變換作圖 正五邊形是邊長相等，5個(gè)內(nèi)角相等的凸五邊形。u 在繪圖板上拖動(dòng)鼠標(biāo)指針，就可以繪制一個(gè)橢圓。為提高效率，可以調(diào)用畫橢圓的自定義工具作這些立體圖。第11步：在對話框中輸入文字“橢圓工具”后單擊OK按鈕。第7步：過點(diǎn)E作AB的平行線，過點(diǎn)D作AB的垂線，然后作兩條直線的焦點(diǎn)F。第3步：類似的，依次選定點(diǎn)A和點(diǎn)C，以點(diǎn)A為圓心，點(diǎn)C為圓上點(diǎn)作C2。需要時(shí)，調(diào)用這些工具，就可以通過簡單的操作，讓計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成復(fù)雜的作圖任務(wù)。i教學(xué)過程：u 叫一個(gè)同學(xué)來操作上節(jié)課的內(nèi)容。u 了解迭代變化。作業(yè)：第小結(jié) u 學(xué)會(huì)使用追蹤功能顯示軌跡。第1步：畫一個(gè)圓，然后在圓上作一個(gè)點(diǎn)。第6步：同時(shí)選定三條半徑，執(zhí)行“顯示→追蹤線段”命令。第2步：選定圖形，執(zhí)行“編輯→復(fù)制”命令。第3步：選定圓，執(zhí)行“顯示→追蹤圓”命令。下面演示圓心在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí)圓的運(yùn)動(dòng)軌跡。第1步：在繪圖板上畫一條線段，并設(shè)置線性和顏色。u 簡單的總結(jié)內(nèi)容。四，作業(yè)P68 練習(xí)2五、課后反思第9課：演示軌跡教學(xué)目標(biāo)：u 學(xué)會(huì)使用追蹤功能顯示軌跡。作業(yè)：畫一條直線，在直線上做一個(gè)點(diǎn)。u 隱藏兩個(gè)小圓和線段J，K,適當(dāng)調(diào)整圖形的線性和顏色。u 選定幾何畫板的窗口，依次選定點(diǎn)D和點(diǎn)D′，然后執(zhí)行“0→0”命令，衛(wèi)星圖就會(huì)粘貼在D和D′兩個(gè)點(diǎn)之間。第2步：創(chuàng)建動(dòng)畫按鈕。u 畫一條線段K。u 以這條線段為半徑，點(diǎn)C為圓心作一個(gè)小圓。第1步：畫基本圖形。第4步：單擊“確定”按鈕。二，創(chuàng)建操作按鈕操作按鈕一般用來控制演示動(dòng)畫，常用的有動(dòng)畫按鈕，移動(dòng)按鈕等。第3步：調(diào)整點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度參數(shù)。第1步：讓三個(gè)頂點(diǎn)在同一個(gè)圓上運(yùn)動(dòng)。第4步：選定點(diǎn)C，執(zhí)行“顯示→0”命令，打開0對話框，同時(shí)點(diǎn)C在圓上運(yùn)動(dòng)起來，三角形的形狀也隨著變化。第1步：啟動(dòng)幾何畫板。u 簡單的總結(jié)內(nèi)容。u 能夠用計(jì)算器輸入簡單的數(shù)學(xué)表達(dá)式。操作后，繪圖版上會(huì)出現(xiàn)計(jì)算三個(gè)內(nèi)角和的表達(dá)式以及計(jì)算結(jié)果。第2步：執(zhí)行“度量→計(jì)算“命令，打開計(jì)數(shù)器對話框。⑵執(zhí)行“構(gòu)造→三角形內(nèi)部”命令，三角形的內(nèi)部顯示黃色。⑵執(zhí)行“度量→角度”命令，測量∠BAC的度數(shù)。⑵選定選擇工具，同時(shí)選定這三個(gè)點(diǎn)。第3步：分別執(zhí)行度量菜單中的面積命令或圓周長命令，度量面積和周長。u 簡單的總結(jié)內(nèi)容。三、作業(yè)第52頁習(xí)題3，、課后反思：第7課：度量與計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：u 學(xué)會(huì)度量線段和角。最后結(jié)果如下：畫正方形第一步驟：畫圓A，確定半徑AB，并畫過A點(diǎn)的AB的垂線，確定垂線和圓的交點(diǎn)為D。第四步驟：畫過A點(diǎn)的，：連接線段CD和AD，然后隱藏兩條直線。二、新課畫平行四邊形 制作步驟 如下：第一步驟：畫線段AB，作平行四邊形的一邊?！八倪呄嗟群椭芯€互為等分的圖形是菱形”的性質(zhì)畫菱形。結(jié)果如下：選定不在同一直線上的三點(diǎn)：選定三點(diǎn)后，單擊菜單“構(gòu)造”→“過三點(diǎn)的弧”，就可以繪出按逆時(shí)針方向從選定的第一點(diǎn)過第二點(diǎn)到第三點(diǎn)之間的弧。拖出一個(gè)框，是線段和端點(diǎn)全在框里畫等圓單擊菜單命令：【構(gòu)造】→【以圓心和半徑繪圓】畫三角形的另兩條邊在畫線狀態(tài)下，光標(biāo)對準(zhǔn)線段左端點(diǎn)單擊，松開左鍵，移動(dòng)光標(biāo)到兩圓相交處單擊（注意狀態(tài)欄），松開左鍵，移動(dòng)光標(biāo)到線段右端點(diǎn)單擊隱藏兩圓按“Esc”鍵，取消畫線狀態(tài)，選中兩圓，按快捷鍵“Ctrl+H” 結(jié)果如下：同心圓的畫法：選定一點(diǎn)和多條線段（沒有順序）：選定一點(diǎn)和多條線段后，單擊菜單命令“構(gòu)造”→“以圓心和半徑繪圓”就可以構(gòu)造多個(gè)同心圓，圓心為選定點(diǎn)，半徑分別為選定的線段的長度。和“畫圓工具”等效。初步掌握了繪制三角形的方法。求樓的高度。d、選中一個(gè)點(diǎn)無法構(gòu)造線段。這是一個(gè)動(dòng)態(tài)的菜單，選取的對象是“線段”，這時(shí)菜單顯示的是“線段上的點(diǎn)”，選取的對象是“軌跡”，這時(shí)菜單顯示的是“軌跡上的點(diǎn)”……。C、學(xué)生嘗試（3）講解習(xí)題三、小結(jié)這節(jié)課主要通過實(shí)例，學(xué)習(xí)了繪制任意三角形、指定坐標(biāo)的三角形，和指定長度的直角三角形。B、分析：已知竹竿、樓的影長，竹竿高度。（2）熟悉工具欄（3）熟悉菜單欄 A、構(gòu)造菜單 B、變換——平移 C、度量——長度 D、圖表——繪制點(diǎn)實(shí)例一：繪制指定坐標(biāo)的三角形（1）鋪墊練習(xí)A、繪制任意點(diǎn) B、繪制任意線段 C、繪制任意三角形 D、繪制坐標(biāo)為（1，3）的點(diǎn)（2）講解繪制要點(diǎn) A、通過菜單繪制任意線段a、構(gòu)造——線段，菜單是灰色的，說明暫時(shí)不可用b、指出：數(shù)學(xué)中兩點(diǎn)確定一條直線，那么如何確定一條線段呢？ c、首先要繪制兩個(gè)點(diǎn)，然后將兩個(gè)點(diǎn)都選中，才能構(gòu)造出一條線段。初步掌握幾何畫板的思考分析方法。）畫兩個(gè)點(diǎn)A、B，并連接這兩個(gè)成一條直線或射線；（如何構(gòu)造兩點(diǎn)間直線或射線。二、工具簡介：參考書P4圖111三、在幾何畫板中畫以下基本圖形，并嘗試回答以下問題：點(diǎn)：A（如何為一個(gè)點(diǎn)標(biāo)識(shí)字母，如何修改或去掉標(biāo)枳的字母）兩個(gè)點(diǎn)A、B，并連接成線段AB。初步掌握了繪制三角形的方法。求樓的高度。e、拓展：構(gòu)造直線怎么做？構(gòu)造射線、垂線、交點(diǎn)呢？ b、繪制任意三角形（用兩種方法：畫圖和作圖）c、繪制坐標(biāo)為（1，3）的點(diǎn)（3）習(xí)題一已知△abc的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是a（7，1）、b（8，2）、c（9，0），繪制△abc。二、新課熟悉工作環(huán)境（1）認(rèn)識(shí)工具欄和菜單欄指出：為了敘述的簡便，也為了區(qū)分畫圖的方式，在后面的敘述中，將用工具箱中畫出的圖形的操作稱為“畫圖”，將菜單命令繪制的圖形的操作稱為“作圖”。將自己的作品存盤：文件名為：：五，課后反思：組長批語：第二周課 題： 第二課畫基本幾何圖形教學(xué)目標(biāo)：初步掌握用幾何畫板繪制三角形的方法。如何刪除對象？）利用畫線工具畫出線段ab；利用畫線工具畫出射線op；利用畫線工具畫出直線l；線段ab的中點(diǎn)m；（如何構(gòu)造線段的中點(diǎn)？）標(biāo)出兩點(diǎn)a、b的中點(diǎn)m；（如何隱藏作圖過程中的輔助對象。先打開啟動(dòng)幾何畫板，先觀察試驗(yàn)10分鐘，解決兩個(gè)問題：你認(rèn)為“幾何畫板”很像你以前學(xué)過的什么軟件？試著比較這兩種軟件的異同；試著說出“幾何畫板”界面是由哪幾部份構(gòu)成？比一比，你能用“幾何畫板”畫出你學(xué)過的哪些幾何圖形？試著將你的第一個(gè)“幾何畫板”畫出的圖形存盤？并查看一下其擴(kuò)展名【新課】一、幾何畫板的初步認(rèn)識(shí)：啟動(dòng)幾何畫板；分析幾何畫板軟件與以往學(xué)過的軟件有何異同：（1）相同點(diǎn)：有點(diǎn)象“畫圖”軟件：有標(biāo)題欄（窗口控制按鈕）、菜單欄、工作區(qū)（繪圖區(qū)）、工具欄。從右到左依次為最高層次域、次高層次域等，最左的一個(gè)字段為主機(jī)名。（請同學(xué)們在瀏覽器地址欄內(nèi)輸入，注意看屏幕左下端狀態(tài)欄內(nèi)的一組數(shù)字：）把32位二進(jìn)制數(shù)分成四段，每段的8位二進(jìn)制數(shù)用0～255之間的十進(jìn)制數(shù)表示，每段之間用英文句點(diǎn)分隔。最好再由學(xué)生簡述如何使用？收信、閱讀信件、寫信、發(fā)信??）bbs是一個(gè)信息資源服務(wù)系統(tǒng)。通信介質(zhì) 分有線、無線 【課堂小結(jié)】【課后練習(xí)】書上p7“探索活動(dòng)”，直接填寫在書上。【教學(xué)重、難點(diǎn)】，讓學(xué)生知道要學(xué)些什么，應(yīng)該怎么來學(xué)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】※知識(shí)目標(biāo)：。教學(xué)安排1．課時(shí)安排 1課時(shí)。2．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：對圖層概念的理解。能根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn)和信息表達(dá)的需要，確定表達(dá)意圖和作品風(fēng)格。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。第一單元 大家一起來運(yùn)動(dòng)掌握利用形狀工具進(jìn)行圖形繪制。不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的要求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。主要有：借助范例，從興趣出發(fā)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解基本原理，掌握基本知識(shí)，培養(yǎng)基本技能。四、教學(xué)內(nèi)容五、具體措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。d、選中一個(gè)點(diǎn)無法構(gòu)造線段。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入這節(jié)課初步學(xué)習(xí)用幾何畫板繪制圖形，重點(diǎn)學(xué)習(xí)繪制三角形有關(guān)的問題。）學(xué)生完成練習(xí)（登記成績）四、作業(yè)作已知線段ab的中垂線；作一個(gè)直角三角形；作一個(gè)等腰三角形，并做出等腰三角形的底邊上的高。如何同時(shí)選定兩個(gè)以上的對象。打印預(yù)覽 打印 退出篇二：初中信息技術(shù)八年級(jí)下冊教案(人民教育出版社)初中信息技術(shù)八年級(jí)下冊教案（人民教育出版社）課 題： 第一課 幾何畫板的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：了解幾何畫板界面能用幾何畫板畫一些基本圖形學(xué)會(huì)將自制的畫板文件存盤教學(xué)重點(diǎn)：用幾何畫板畫基本圖形要求學(xué)生注意狀態(tài)欄的變化教學(xué)難點(diǎn)：幾何畫板基本圖形的制作方法教學(xué)方法：邊講邊操作教學(xué)過程：【提出問題】今天這節(jié)課，我們開始學(xué)習(xí)“幾何畫板”。新腳本 打開一個(gè)新的空白腳本窗口。和碩縣第二中學(xué)20122013學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)周歷計(jì)劃進(jìn)度表第一課 認(rèn)識(shí)幾何畫板教學(xué)目標(biāo)? 學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出幾何畫板? 了解幾何畫板窗口和繪圖版窗口的結(jié)構(gòu) ? 了解幾何畫板的基本功能和用途教學(xué)重、難點(diǎn)? 了解幾何畫板窗口和繪圖版窗口的結(jié)構(gòu) ? 了解幾何畫板的基本功能和用途 課時(shí)：1 教學(xué)過程一、啟動(dòng)開始|程序|幾何畫板|幾何畫板。平面圖和立體圖的制作。動(dòng)畫按鈕和平移按鈕。三、教材分析本學(xué)期教材是使用人民教育出版社出版的《義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)教科書》八年級(jí)下冊，本冊內(nèi)容共分為三的單元，分別為認(rèn)識(shí)幾何畫板、圖形變換與動(dòng)畫以及用幾何畫板輔助學(xué)習(xí)。能夠用迭代變換作圖。第6步：單擊點(diǎn)A，繪圖板中顯示000對話框。其中重復(fù)操作可以用迭代變換來實(shí)現(xiàn)。五邊形的內(nèi)角大小為（52）*180/5=108di233。u 拖動(dòng)點(diǎn)B，改變橢圓的形狀；拖動(dòng)點(diǎn)E,F,E′，調(diào)整橢圓的位置，就可以作一個(gè)圓柱。第2步：使用橢圓工具。動(dòng)手作 作下圖中的圓柱和圓臺(tái)。第5步：選定點(diǎn)A和點(diǎn)D，作線段AD。第1步：選定直線工具，畫線段AB，然后在線段AB上作點(diǎn)C。開始講新課。了解迭代變化。作業(yè)：第106頁練習(xí)2，：u 學(xué)會(huì)創(chuàng)建，使用自定義工具。第4步：依次選定點(diǎn)A和點(diǎn)B，執(zhí)行“000→000”命令，打開000對話框。第1步：畫一條線段AB。即內(nèi)角都是108。第5步：分別調(diào)整上下橢圓大小，可以作各種圓臺(tái)或其他圖形。u 單擊三角形按鈕，在彈出的菜單中執(zhí)行“自定義工具庫→橢圓工具”命令。這些立體圖，有一個(gè)共同特點(diǎn)，它們都含有橢圓。第9步：以點(diǎn)A為中心，把點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)180作點(diǎn)B′.第10步：選定點(diǎn)A,B,C, B′和橢圓形軌跡，然后單擊三角形按鈕，在彈出的菜單中執(zhí)行創(chuàng)建新工具命令，窗口中出現(xiàn)000對話框。第6步：同時(shí)選定線段AD和C2，作圓線段AD的交點(diǎn)E。第2步：依次選定點(diǎn)A和B點(diǎn),執(zhí)行“變換→旋轉(zhuǎn)”命令，以點(diǎn)A為圓心，點(diǎn)B為圓上點(diǎn)作C1。d224。u 簡單的總結(jié)內(nèi)容。第10課 教學(xué)目標(biāo)：u 學(xué)會(huì)創(chuàng)建，使用自定義工具。不難發(fā)現(xiàn)選定圖形和與這個(gè)圖形相關(guān)的動(dòng)點(diǎn)，然后執(zhí)行“構(gòu)造→軌跡”命令，就可以獲得軌跡圖了。動(dòng)手作 線段一端是圓上動(dòng)點(diǎn)，一端固定，演示線段的軌跡圖。第4步：把三個(gè)圓標(biāo)注為C1,C2,C3,把圓上的點(diǎn)分別標(biāo)為A,B,：同時(shí)選定圓上的點(diǎn)A,B,C,然后執(zhí)行“編輯→操作類按鈕→動(dòng)畫”命令，在打開的屬性對話框中，分別控制三個(gè)點(diǎn)在各自的圓上以不同的速度運(yùn)動(dòng)。第1步：畫一個(gè)圓，在圓上做一個(gè)點(diǎn)，然后作圓心到這個(gè)點(diǎn)的半徑。第2步：以點(diǎn)C為圓心，過點(diǎn)D作一個(gè)圓。第4步：執(zhí)行“顯示→察除追蹤蹤跡”命令，軌跡就會(huì)消失。動(dòng)手作：追蹤線段。教學(xué)過程：u 叫一個(gè)同學(xué)來操作上節(jié)課的內(nèi)容。，射線，直線上運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫。第6步：單擊演示動(dòng)畫按鈕，圖形就會(huì)開始運(yùn)動(dòng)。u 仿照前面的操作，把地球圖片粘貼在E和E′兩個(gè)點(diǎn)之間，并適當(dāng)調(diào)整點(diǎn)E的位置以及圓的大小，使地球大小及位置合適（地球圓心和點(diǎn)A重合）。選定整個(gè)衛(wèi)星圖，然后執(zhí)行“編輯→復(fù)制”命令。u 作點(diǎn)E關(guān)于圓心A的對稱點(diǎn)E′。u 把點(diǎn)C設(shè)為旋轉(zhuǎn)中心，選定點(diǎn)D，然后把點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)180作關(guān)于圓心C的對稱點(diǎn)D′。u 畫一條線段J。地球和衛(wèi)星都用圖片來表示，衛(wèi)星繞地球沿圓形軌道運(yùn)動(dòng)。第3步：單擊0旁邊的按鈕，可以調(diào)整點(diǎn)的速度參數(shù)。類似的。第2步:同時(shí)選定三定點(diǎn)，執(zhí)行“顯示→0”命令，三角形的三個(gè)頂點(diǎn)就同時(shí)在圓上運(yùn)動(dòng)起來。動(dòng)手作：修改動(dòng)畫，讓三角形的三個(gè)頂點(diǎn)同時(shí)在圓上運(yùn)動(dòng)。點(diǎn)C自動(dòng)移到圓上。動(dòng)手作：制作動(dòng)態(tài)三角形的演示文件。教學(xué)過程：u 叫一個(gè)同學(xué)來操作上節(jié)課的內(nèi)容。u 能夠度量圖形的面積。第5步：單擊繪圖版上∠ACB的度量值，再單擊對話框中的﹢按鈕。第1步：作△ABC并度量它的內(nèi)角。⑴同時(shí)選定點(diǎn)A，B，C。⑴依次選定點(diǎn)B，A和C。⑴畫三個(gè)點(diǎn)。第2步：選定圓，執(zhí)行“度量→半徑”命令，繪圖版上會(huì)顯示出度量值。教學(xué)過程：u 叫一個(gè)同學(xué)來操作上節(jié)課的內(nèi)容。小結(jié)這節(jié)課主要通過實(shí)例，學(xué)習(xí)了利用命令根據(jù)定義和性質(zhì)學(xué)會(huì)平行四邊形，矩形，正方形，菱形的繪制。第四步驟：連接AB,BD,DC,CA,隱所以圓。畫法：先選擇點(diǎn)C和AB，執(zhí)行“作圖平行線”的命令。本章我們將要學(xué)習(xí)反射變換，此基礎(chǔ)上畫矩形，菱形及正方形等基本幾何圖形等等。四、作業(yè)利用命令 繪制一個(gè)任意等圓利用命