【正文】 七、作業(yè)設(shè)計(jì)請同學(xué)們以“誠實(shí)”為話題，寫一篇短文，可以談看法，也可以講故事。六、學(xué)習(xí)小結(jié)通過欣賞余秋雨的《信客》，了解了什么是信客以及做一名合格的信客需要具備什么素質(zhì)。四、品味佳句，體會(huì)風(fēng)格學(xué)生通讀全文，勾畫你認(rèn)為精彩的語句，簡要說說它的美感。這些突出說明了信客職業(yè)兇險(xiǎn)但卻仁義待人，任勞任怨，寬以待人等優(yōu)秀品質(zhì)。)合作研討小組合作討論下列四個(gè)問題，教師巡視指導(dǎo)：（1）作者為什么在寫信客之前要先寫老信客”？教師明確：先寫老信客，意在說明信客的兩個(gè)特點(diǎn)：一是路途艱苦一是強(qiáng)調(diào)信客“信”的職業(yè)道德。主要作品：《行者無疆》、《出走十五年》、《文化苦旅》、《霜冷長河》、《文明的碎片》、《千年一嘆》、《山居筆記》。導(dǎo)入教學(xué)，走近《信客》。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信品質(zhì)，樹立誠信為本的做人理念。刪去“貼身”，這些深刻含義就表現(xiàn)不出。第①段中的局促表現(xiàn)父親憨厚、誠實(shí)；買東西表現(xiàn)其慈愛。 攢 ．(3)第②段中“這一夜很晚還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音”，表明父親。那一彎腰，對(duì)父親來說，是一種孝道和良知。⑩活在世上，活在城里，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。⑨一生都沒坐過小車的父親不知怎么打開門，他的手在門頭東摸西摸，一臉ɡ?。?ɡ224。明天就回去了，你有空就回來，看看你媽的墳，你爺?shù)膲??！雹薷赣H說：“蜂蜜治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺。④下午下了一場小雨，下班回來不見父親。別動(dòng)音響，別動(dòng)氣灶，別動(dòng)冰箱，別動(dòng)電視……”父親謙恭地說：“叫我動(dòng)，我也動(dòng)不來的?！蔽覍?duì)兒子動(dòng)了武，妻子對(duì)我怒目而視。樓上的張婆以為是盲流喝斥他走開。(意思對(duì)即可，也可有另外的合理的見解)六、課堂小結(jié)掂量視誠實(shí)為生命的老信客的囑告“信客信客就在一個(gè)信字”，總覺得是那個(gè)沉重，其實(shí)不僅做人，乃至維系社會(huì)秩序的規(guī)則不是正承受著信用危機(jī)的挑戰(zhàn)嗎？愿我們能以平和的心態(tài)誠實(shí)待人，誠實(shí)處事，去奠基誠信大廈?！边@句話與上文的哪句話相照應(yīng)？其深刻含義是什么？4.“老人種了一輩子樹，把自己也種進(jìn)了樹里。只有老人仍住在自己的土棚子里……” 這些記敘采用了的表現(xiàn)手法。老人的墳上長出了一棵樹。也沒有孩子。來年春天，老人的墳上長出了一棵樹，矮小但很粗壯。直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來了，出神地看著碗口粗的林子說：“這些樹至少值百十萬呢。老人對(duì)樹像對(duì)自己的孩子，從舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒一根檁條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹。老人前二十年種的樹，公社化的時(shí)候毀了。解放前種樹為了娶媳婦，但沒有娶上；解放后種樹，為了種樹。五、課堂練習(xí)閱讀短文《種樹老人》，體會(huì)意旨，完成文后題目。②警辟而又暢達(dá)。”“做信客的，就得挑著一副生死禍福的重?fù)?dān)，來回奔忙。(2)“這些眼神，是中國農(nóng)村對(duì)自己的冒險(xiǎn)家們的打分。佳句示例：(1)“現(xiàn)在，他正躲在山間墳場邊的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個(gè)個(gè)碼頭，一條條船只，一個(gè)個(gè)面影。：作者為什么傾注那么大熱情，為信客樹碑立傳？ 學(xué)生回答，教師明確：作者著重刻畫一個(gè)受人敬重的信客形象，贊美他任勞任怨，誠信無私，善良寬容，意在說明無私奉獻(xiàn)的人總是能贏得敬重和愛戴的。 提供參考示例：(多媒體顯示)三十年信客生涯，風(fēng)塵苦旅，奔波于家鄉(xiāng)和上海之間，艱辛備嘗，傳遞兩地親人信物?！薄霸诤荛L的時(shí)期中，信客沉重的腳步，是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。(3)信客留下要與老信客葬在一起的遺愿，是出于對(duì)老信客的理解、同情、敬重和感激。老信客既以自己的豐富經(jīng)歷，給年輕信客以具體切實(shí)的指點(diǎn)，他的慘痛的教訓(xùn)，又時(shí)時(shí)警醒著年輕信客。信客最痛苦的是蒙受懷疑、欺凌、憎恨。老信客干了一輩子，家里破爛灰暗，值錢的東西一無所有?；氐洁l(xiāng)間，又要通報(bào)噩耗，幫著安慰張羅，交送遺物，匯報(bào)處臵后事的情況。學(xué)生暢談信客的形象，教師歸結(jié)：信客終年跋涉，非常勞苦。連聲諾諾：諾諾，答應(yīng)的聲音(表同意)潦倒：形容無路可走，非常失意。伎倆：不正當(dāng)?shù)氖侄巍?伎倆(ｊ236。 ｄ249。作者依仗著淵博的文學(xué)和史學(xué)功底，豐厚的文化感悟力和藝術(shù)表現(xiàn)力所寫下的這些文章，不僅揭示了中國文化巨大的內(nèi)涵，而且也為當(dāng)代散文領(lǐng)域提供了嶄新的范例。主要著作有《戲劇理論史稿》《藝術(shù)創(chuàng)造工程》《文化苦旅》《文明的碎片》《山居筆記》《千年一嘆》《行者無疆》?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】抓文章脈絡(luò)理清思路，理解作者的寫作意圖。生字詞：克扣 接濟(jì) 唏噓 稀罕 噩耗 呵斥 詰問 焦灼 伎倆 顛沛 吊唁 文縐縐 窮愁潦倒 風(fēng)塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福 文章結(jié)構(gòu)：信客當(dāng)信客的原因信客是怎樣做信客的信客為什么不做信客了信客為什么當(dāng)教師、校長也是好樣的，文中的信客給你怎樣的餓印象呢？可以用形容詞來描述一下嗎？ 任勞任怨 待人寬容 善良厚道 恪盡職守 有才干，再次仔細(xì)閱讀課文，然后分小組討論，看看文中主要寫了信客的哪些故事，各個(gè)故事又體現(xiàn)信客怎樣的為人呢？ 任勞任怨：代讀寫書信 幫忙料理鄉(xiāng)人后事、安撫死者家屬 待人寬容：遭別人懷疑、遭同鄉(xiāng)誣稱為小偷仍不計(jì)較 恪盡職守：前后當(dāng)了三十年的信客 有才干： 當(dāng)教師、校長同樣受到贊譽(yù)，哪個(gè)最讓你感動(dòng)呢？并說說原因。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程一、導(dǎo)入 現(xiàn)在通訊事業(yè)發(fā)達(dá)了，電話、互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使我們的溝通方便多了，但是傳統(tǒng)的書信聯(lián)系在很多地方仍然扮演著重要的角色。為了看著順心，也把那個(gè)不成樣子的墳修了一修。畢業(yè)生考上城市中學(xué)的比例，也很高。他眼界開闊，對(duì)各種新知識(shí)都能容納。四兩年后，幾家私塾合并成一所小學(xué)，采用新式教材。至于代辦郵政，小南貨店有人可干，自己身體不濟(jì)，恕難從命。此公后來更 發(fā)了一筆大財(cái)，那位時(shí)髦女郎讀信后已立即離他而去，他又在其他同鄉(xiāng)處得知信客沒有說他任何壞話，還聽說從此信客已賦閑在家，如此種種，使他深受感動(dòng)?！彼蜞l(xiāng)親們推說自己腿腳有病，不能再出遠(yuǎn)門。他不想讓顛沛在外的同鄉(xiāng)蒙受陰影。那位同鄉(xiāng)下不了臺(tái)，便說他是私闖民宅的小偷，拿出一封假信來只是脫身伎倆。一次，他帶著一封滿紙幽怨的信走進(jìn)了都市的一間房子，看見發(fā)了財(cái)?shù)氖招湃艘雅c另一個(gè)女人同居。三信客識(shí)文斷字，還要經(jīng)常代讀、代寫書信。他能不干這檔子事嗎？不能。農(nóng)村婦女會(huì)把這堆簡陋的遺物當(dāng)做丈夫生命的代價(jià)，幾乎沒有一個(gè)相信只有這一點(diǎn)點(diǎn)。來到死者家里，信客滿臉戚容，用一路上想了很久 2 的委婉語氣把噩耗通報(bào)。闖蕩都市的某個(gè)謀生者突然得了一場急病死了，這樣的事在那樣的年月經(jīng)常發(fā)生。這些眼神，是千年故土對(duì)城市的探詢。只要信客一回村，他家里總是人頭濟(jì)濟(jì)。他們的談話，若能記錄下來，一定是歷史學(xué)家極感興趣的中國近代城鄉(xiāng)的變遷史料，可惜這兒是山間，就他