【正文】 所以在財政方面，要選擇多渠道解決；而在網站方面要根據建站的目的進行詳細的定位以確保網站不被淘汰；自然在人才方面要注重復合型人才，以期進一步完善內部結構。（3）在人才匱乏的情況下應該及時完善崗位制度，建立起檔案部門文化。第三，網站要有充足而準確的信息，網站建設最重要的就是內容了，要及時利用檔案文件資料更新網站，而非簡單的工作狀態(tài)。還要與自籌相結合，發(fā)揮主觀能動性，廣開籌資渠道，爭取多方支持，多渠道解決。這兩個數(shù)據表明我國信息產業(yè)的發(fā)展與人才需求是不平衡的?？v觀這些網站，雖不乏有成功案例，但大部分都有存在不足。所以說，資金及整體規(guī)劃的不足，不僅僅是檔案信息化建設的一個阻礙因素，也會促使基礎設施落后，設備配置不合理。而目前全國檔案部門僅有32000多臺微機，2500多個網絡服務器。檔案信息化建設中存在的問題 資金匱乏，設備配置不合理俗話說“巧婦難為無米之炊”，檔案部門作為文化事業(yè)單位，財政預算是其主要經費來源，資金來源的途徑及數(shù)量是十分有限的。由此我國在全球檔案信息化需求建設浪潮的沖擊下也逐步開始并加大了檔案信息化建設的步伐。只有這樣，信息化建設才會引起領導的重視，才會更好地得到廣泛的支持。通過質量評價，不斷提高干部職工制度辦法、操作流程的遵從度，從而提高信息化的應用水平。對信息中心來說，問題和故障就是信號和號令。加強稅收征管質量監(jiān)控，實行稅收執(zhí)法責任追究，是稅務機關規(guī)范執(zhí)法、落實責任、促進自我改良的主要手段。信息化建設涉及國稅工作的方方面面，僅靠個別單位、單個部門的努力是不能完全實現(xiàn)其功能。（六）注重隊伍建設。并且各縣（市、區(qū)）局的信息化建設資金預算都不到十萬元，多數(shù)情況下都要從有限的經費中擠出一些作為必要的運維經費和設備采購費，才能確保網絡安全運行。（四）確保網絡運行。在信息化建設任務重、工作千頭萬緒的情況下，信息中心人員要學會彈鋼琴，每項工作都要有周密的安排，做到件件有計劃、件件有落實、件件有人負責、件件按時間進度完成。二、強化組織協(xié)調，穩(wěn)妥推進信息化建設各項工作（一）加強組織領導。（五）網絡安全意識不強。（四）部門之間配合不力。一種是由于受傳統(tǒng)觀念的影響，逃避對信息化技術的接受，認為信息化高不可攀，與自己無關,人浮于機，一有問題就找信息中心，就象“有事找警察”一樣，即使應用也僅是停留在崗位范圍的操作層面上，而一旦崗位調整，又重新回到“解放前”,即所謂的“無用論”思想；另一種是對稅收信息化期望過高，孤立地、單純地強調應用信息技術手段，認為信息技術可以解決一切問題，而沒有把深化稅收征管改革作為加速稅收信息化建設的前提和基礎，即所謂的“萬能論”思想。一、稅收信息化建設中存在的問題（一）領導重視程度不夠。第四篇：當前稅收信息化建設中存在的問題及對策研究當前稅收信息化建設中存在的問題及對策研究，稅收征管水平和質量得到了大幅度提高，實現(xiàn)了由傳統(tǒng)的專管員管戶制向現(xiàn)代稅收管理員管事制的轉換。有的老師想上進，想干一番事業(yè)，但缺乏指導；時間長了，看沒有成績，也就懈怠了。小結高等學校信息化是實現(xiàn)高等教育現(xiàn)代和跨越式發(fā)展的關鍵因素，通過對高校信息化建設的現(xiàn)狀及問題的分析，不難發(fā)現(xiàn)，當前高等學校的信息化建設還有大量的工作要做，需要我們應該不失時機的抓住和利用信息化帶來的技術成果和發(fā)展機遇,大力推進高等學校信息化建設,努力提高國民的整體素質,增強綜合國力,早日實現(xiàn)國家現(xiàn)代化。各高校應該圍繞著教育信息化發(fā)展的需要，建立相應的人才建設和培訓機制，從崗位配置和行政管理角度，通過引進人才和制定相關的用人機制，凝聚具有較高專業(yè)技術水平和政治素質的信息化專業(yè)人才，培養(yǎng)教學信息化建設隊伍；進一步深化信息化人才培養(yǎng)模式的改革，加強師生信息化素質培養(yǎng)和信息化專門人才的培養(yǎng)，一，加強高校教師的信息化技能培訓。一般有以下幾種途徑：一是鏈接，將學校的服務器與因特網上大量免費的教育教學資源網站進行鏈接，直接實現(xiàn)教育教學資源共享。信息中心作為綜合管理部門，其主要職責除了具體負責學校信息化建設實施外，還必須具有管理與協(xié)調職能。系統(tǒng)規(guī)劃，并建立信息發(fā)展的順序。同時，教師的信息素養(yǎng)也亟待提高，目前很多教師還不能適應信息化的新要求，使得大量資源優(yōu)勢不能轉化為教學成果，科研成果，限制了學科的發(fā)展，學生的學習。一旦硬件環(huán)境建設好后，發(fā)現(xiàn)沒有軟件支持的硬件環(huán)境于是又花時間花功夫想辦法補齊，而軟件建設需要一個長期的過程，等軟件跟上了，硬件又需要更新?lián)Q代，造成了嚴重的資源浪費。究其原因，主要是信息化發(fā)展策略在高校依然處于探索階段，各個高校在信息化建設的過程中，由于沒有制定信息化建設的總體規(guī)劃,建設缺乏總體目標性和統(tǒng)一思考，各高校對信息化的認識還停留在項目性的工作層面，這不利于信息化建設的長期開展和推進。產生這一問題的原因主要是高校的競爭意識淡薄，校際間沒有形成良性競爭機制，教學管理及相關信息的傳遞也相對緩慢，因此壓縮了資源共享空間；同時受主、客觀條件的限制，傳統(tǒng)的管理理念和思維方式始終始終無法切實的將信息化作為教學和管理的重要組成部分，降低了已有信息資源的利用率，嚴重制約了高等教育信息化的建設和發(fā)展。高等學校電子校務水平持續(xù)提升，基本上都建立了學校主頁，59%的高校建有學校電子郵件系統(tǒng)，36%的高校建有校園公告系統(tǒng)，56% 的學校建有一卡通系統(tǒng)；85%的高校建立了服務于教學、科研、管理與生活等方面的電子校務系統(tǒng)，其中30%的學校實現(xiàn)了教學管理、科研管理、人事管理和財務管理等主要校務的信息化，另外，%的學校建立了集成、統(tǒng)一的校級管理信息平臺，監(jiān)測預警與決策支持系統(tǒng)得到了初步的應用，極大地提高了學校的管理水平與辦學效益。此外，絕大多數(shù)高校建立了教學數(shù)據庫，包含多媒體素材，多媒體課件，電子教案庫和題庫等。當前高校信息化發(fā)展已經呈現(xiàn)不斷增長的勢頭,然而學校信息化建設過程中還存在一些問題，研究和尋找一條可行的、適合的教育信息化建設的道路是很有必要的。積極完善監(jiān)督機制，6 主動聽取各方面的意見和建議，規(guī)范使用交通技術監(jiān)控設備，不斷提升執(zhí)法水平，最大限度地爭取群眾的理解和支持，努力構建和諧、公正、文明的道路交通執(zhí)法環(huán)境。定期對監(jiān)控設備進行維護、保養(yǎng)，建立監(jiān)控設備管理檔案，定期對在用監(jiān)控設備委托省技監(jiān)局進行標定。對超過限速值50%以上的，確認測得的速度值時上浮5km/h。對所采集的監(jiān)控資 料錄入前與機動車信息系統(tǒng)進行比對，核實機動車基本信息，并與道路交通違法信息系統(tǒng)進行比對，避免同一次交通違法行為重復錄入。道路交通技術監(jiān)控設備原則上設置在危險路段，交通事故以及嚴重違法行為多發(fā)、交通秩序混亂以及機動車流量較大的路口、路段。到目前為止，在外單位影響較大的計算機病毒均未在大隊網絡上出現(xiàn)，真正意義上保障了網絡的暢通和安全。嚴格落實公安網絡安全責任制。三、加強信息化建設目前階段的具體措施(一)加強基層科技裝備建設。一是做好全警計算機應用水平培訓，增強信息安全意識。同時，要注意建立健全人員教育培訓機制，定期、不定期的舉行信息