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人教版高三語文高考復(fù)習(xí):辨析并修改病句(教案)-wenkub.com

2024-11-08 23:38 本頁面
   

【正文】 【解析】。語序不當(dāng),應(yīng)將“描繪著家園未來美好的遠(yuǎn)景”改為“描繪著未來家園美好的遠(yuǎn)景”。名詞或名詞短語?!按笫隆鼻暗膹?fù)雜定語應(yīng)按以下習(xí)慣次序排列:表指代領(lǐng)屬或時(shí)間處所。)2這項(xiàng)基金,是對公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營造等支出給予一定補(bǔ)助的專項(xiàng)資金。1英國一本雜志社編的《野性大地》,攝影質(zhì)量令人驚異,打開扉頁,那七八幅跨頁圖片,如同名角亮相,開場便一鳴驚人。(2005廣東卷)句中“又”承前面的主語“小刀”,就應(yīng)該放在“肉燒熟了”之前,可改為“既可以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉,又可以在肉燒熟了后用它作餐具。1生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng),但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng),然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。1他每天騎著摩托車,從城東到城西,從城南到城北,把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來。1近年來,隨著教育教學(xué)改革的不斷深化,高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎,就業(yè)率明顯提高。有的文章主旨比較隱晦,不是用明白曉暢的文字直接揭示出來,而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法,含蓄地描寫出來。7“兩千多年前”應(yīng)放到“新出土的”之前。3“詳細(xì)的”應(yīng)放到“介紹了”前面。(2007遼寧卷)6.隨著科技的發(fā)展,一種新型手機(jī)已經(jīng)問世,它使用了太陽能電池,具有指紋識別功能,能耗較低,有光即可充電。2.這里,昔日開闊的湖面大部分已被填平,變成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著,令人痛心。四、課堂訓(xùn)練誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容,因?yàn)椴粌H誠信關(guān)系到國家的整體形象,而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。2.望見修飾語長的句子,即多重狀語與多重定語,檢查是否患修飾語語序不當(dāng)癥。分句位置不當(dāng)例l:這個村很好執(zhí)行了黨的富民政策。(可改為“中國青年對張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《十面埋伏》是不陌生的”)相關(guān)聯(lián)的并列詞語或短語語序不當(dāng)例:這是一本好書,它能催人進(jìn)取,促人猛醒,引人深思。)(3)是關(guān)聯(lián)詞語的位置不當(dāng),復(fù)句中兩個分句用同一主語時(shí),關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語后邊;主語不同時(shí),關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前邊。(1)副詞的位置不對。改為:那位失主為表謝意昨天在電視臺又誠摯地為小趙點(diǎn)了一首歌?!窘處熖崾尽浚簭?fù)雜狀語排列大致為: ; 。(把“一連串”移到“事情”前)例這種管子要不要換,在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。分析:句中賓語中心詞“方法”的前面有一個長定語,“有效的”是一個形容詞,相當(dāng)于例句中的“優(yōu)秀的”,“改正錯誤”“提高思想水平”是兩個動詞性短語,相當(dāng)于例句中的“有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的”,對照例句,可見位置不對,應(yīng)為“改正錯誤提高思想水平的有效的”方法。另外,帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前?!敬鸢附馕觥緽項(xiàng)屬于語序不當(dāng)。【解析】A 項(xiàng)語序不當(dāng),“碰撞、融合、交流”應(yīng)改為“碰撞、交流、融合”。這一樁發(fā)生在普通家庭的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論,要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信。在社會主義建設(shè)中,應(yīng)該發(fā)揮廣大知識分子充分的作用。②體會語意。三、高考病句考查規(guī)律(教師點(diǎn)撥與總結(jié))病句的類型主要有: 語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。D.現(xiàn)在許多小學(xué)允許學(xué)生上課時(shí)喝水、上廁所,甚至在老師講課中插嘴,這些歷來被看作違反紀(jì)律的行為已經(jīng)得到糾正。C項(xiàng)不合邏輯,“滿堂灌”不是角色。C.“新課標(biāo)”要求,在教學(xué)中,教師的角色要由傳統(tǒng)的“滿堂灌”向?qū)W生學(xué)習(xí)的參與者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)變。D.地鐵緊張施工時(shí),隧道突然發(fā)生塌方,工段長俞秀華奮不顧身,用身體掩護(hù)工友的安全,自己卻負(fù)了重傷。答案:D 教師解析: A項(xiàng)贅余,“提高”和“升華”重復(fù);B項(xiàng)搭配不當(dāng),”意識”應(yīng)為”增強(qiáng)”;C項(xiàng)屬于句子句式雜糅,在“進(jìn)一步”前加“對于”。下列各句中,沒有語病句的一句是()(07江蘇卷)、提高、升華,才有了藝術(shù)新形式、審美新形態(tài)的誕生和發(fā)展。D 項(xiàng)是正確的句子。D.將于2013年建成的京滬高速鐵路,不僅能使東部地區(qū)鐵路運(yùn)輸結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化,而且有利于鐵路運(yùn)輸與其他交通方式形成優(yōu)勢互補(bǔ)?!靖呖碱}例】下列各句中.沒有語病的一句是()(08江蘇卷)A。《考試大綱》對病句的測試要求是“辨析并修改病句”,能力層級為D級。,都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。c項(xiàng)搭配不當(dāng),“克服”的應(yīng)該是什么“困難”,不應(yīng)是“特殊氣候條件”。病句辨析一般使用主干分析法和枝葉分析法,即從語法角度對句子成分進(jìn)行分析找尋病因。c.奧運(yùn)火炬登頂珠峰,必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件,充分考慮登山隊(duì)員登頂時(shí)可能遇到的各種困難。主要考查以下六種病句類型:表意不明、語序不當(dāng)、不合邏輯、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂。它是歷年來高考考查的一個重點(diǎn)。兩者的差別是懸殊的。)31.①把“市場”二字刪去;②將“大幅度”與“率先”對調(diào);③將“它”改為“以”⑤將“和”改為“或”;⑥刪去“弄不好的”中的“的”字。)2A(B項(xiàng)“取得”與“發(fā)現(xiàn)”不搭配;C項(xiàng)“極為酷似”累贅;D項(xiàng)屬于兩面對一面,前后不照應(yīng)。)2A(B項(xiàng)“組織積極性”搭配不當(dāng),應(yīng)去掉“和組織”三字;C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),為“不論環(huán)境如何惡劣,情況如何混亂”;D項(xiàng)“參觀了經(jīng)驗(yàn)”搭配不當(dāng),刪“參觀”二字。D項(xiàng)語序不當(dāng),應(yīng)將“重視”和“發(fā)展”對調(diào),才符合先意識后行動的邏輯。 解析:本題為修改病句題。 解析:去年病句的辨析難度較大,今年難度略為下降。應(yīng)該是“圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量這個中心”;D項(xiàng)“是將??建成的”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)“看了十天的報(bào)紙”有歧義。 解析:語序不當(dāng),應(yīng)改為:中國史學(xué)家在世紀(jì)之交進(jìn)一步提升了自己的辨析能力,從對外國史學(xué)的一般性介紹走向研究和判斷的層面,越來越顯示出相當(dāng)高的學(xué)術(shù)含量,從而為中外史學(xué)家的真正對話提供了可能和前提。D項(xiàng)為反問句,表意更加肯定,正確。 解析:A項(xiàng)有歧義:市民擁護(hù)支持的是聲禁養(yǎng)犬的決定,還是捕殺野犬、狂犬的決定?甚至可以理解為政府聲禁在市區(qū)捕殺野犬、狂犬,市民支持這樣的決定。B項(xiàng)存在歧義,“濟(jì)南慘案紀(jì)念鐘于月日凌晨從廣州運(yùn)抵濟(jì)南”含有兩種意思。“并不”和“毫無例外”構(gòu)成雙重否定,與句意相反。4.A 解析:B項(xiàng)搭配不當(dāng)。B項(xiàng)詞語使用不當(dāng),“法律精神”不能用“獨(dú)特魅力”修飾,可改為“??用通俗易懂的語言生動剖析了典型的現(xiàn)實(shí)案例讓讀者在輕松的閱讀中領(lǐng)略到法律精神的內(nèi)涵。B項(xiàng)不合邏輯,“疾病”不能用于“在??情況下”結(jié)構(gòu)中,應(yīng)改為“生病”;C項(xiàng)成分贅余,“始料未及”的意思是:最初的設(shè)想沒有按照預(yù)期的目標(biāo)發(fā)展,讓人感到突然和意外的驚訝,本身已經(jīng)包含了“當(dāng)初”的意思,應(yīng)去掉“當(dāng)初”;D項(xiàng)成分殘缺,“具有”缺賓語,應(yīng)在“胃腸病”后加“功效”。⑦英國人的科學(xué)進(jìn)食法就這么簡單,⑧這也是英國人體態(tài)優(yōu)雅的結(jié)果所在。①節(jié)食和強(qiáng)制限食,并非與肥胖做斗爭的好辦法,②重要的是選擇科學(xué)的營養(yǎng)。請用橫線畫出,并加以改正。把畫線部分改寫成為沒有語病、表意清楚的排比句。 病,請寫出修改意見。請找出并加以修改。B、不久前,一位讀者對我的作品給予了一種極不尋常的肯定,他毫無恭維之意,沒有使用一個讓人忘乎所以的形容詞。B、文章對環(huán)境污染問題作了比較具體的分析,同時(shí)也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識。B、隨著信息技術(shù)的日益普及,電腦已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)和工作中須臾不可或缺的工具是不爭的事實(shí)。B、本世紀(jì)以來,人類在很多高科技領(lǐng)域中取得了一系列的重大發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展。B、由于思想水平不高以及文字表現(xiàn)力差的限制,本書的缺點(diǎn)和錯誤是難免的。B、在抽查的10個國家和地區(qū)的12個牌號、128個進(jìn)口奶粉樣品中,不合格的超過三成。C、一部現(xiàn)代小說的優(yōu)劣高下,不在于它是否塑造了典型環(huán)境、典型人物,而在于它是否構(gòu)筑了獨(dú)特的心靈世界。D、這次去深圳收獲頗大,學(xué)習(xí)參觀了工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校的改革經(jīng)驗(yàn),游覽了民俗文化村。D、近日,我國利用性能最高的超級服務(wù)器曙光3000實(shí)現(xiàn)了關(guān)鍵的基因測序和組裝分析工作,率先完成了水稻基因組“工作框架圖”和數(shù)據(jù)庫。D、這個事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重,據(jù)有關(guān)人士保守估計(jì),直接損失至少在三千萬元以上。D.作為古海岸與濕地同處一地的國家級自然保護(hù)區(qū),七里海是京津唐三角地帶極其難得的一片綠洲,被譽(yù)為天津?yàn)I海地區(qū)既大又美的花園。D.樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì),應(yīng)當(dāng)成為解決我國“三農(nóng)”問題的重要組成部分。D.近年來,我省各級政府將群眾生活水平是否得到提高和群眾利益是否得到維護(hù)作為衡量工作得失的主要標(biāo)準(zhǔn),干部重經(jīng)濟(jì)增長、輕群眾生活的觀念開始改變。D.全球溫室氣體減排無論幅度大小,都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。D.在翻閱中國話劇100周年紀(jì)念活動資料時(shí),他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。D.為豐富城市生活,市政公司全面規(guī)劃,修建了三個文化廣場,其中一個是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。D.早上出門的時(shí)候,他看到建筑工地上的挖掘機(jī)、裝載機(jī)和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土。D.王林呆在實(shí)驗(yàn)室里半個月,好像與世隔絕了,所以他回到家,強(qiáng)迫著自己看了十天的報(bào)紙。D.當(dāng)?shù)卦旒垙S偷排未經(jīng)處理的廢水,嚴(yán)重污染環(huán)境,導(dǎo)致魚蝦絕跡,各種水生作物大量減產(chǎn)和絕產(chǎn)。D.中國史學(xué)家在世紀(jì)之交進(jìn)一步提升了自己的辨析能力,越來越顯示出相當(dāng)高的學(xué)術(shù)含量,從對外國史學(xué)的一般性介紹走向研究和判斷的層面,從而為中外史學(xué)家的真正對話提供了可能和前提。D.改革開放搞活了經(jīng)濟(jì)、農(nóng)貿(mào)市場的貨物琳瑯滿目,除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外,還有肉類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調(diào)味品。C.南昌至上海、杭州的火車動車組票價(jià)分別為228元、179元,而對應(yīng)的普通列車硬座票價(jià)為106元、81元,相比之下,普通列車硬座票價(jià)要低一倍多。C.可燃冰是海底極有價(jià)值的礦產(chǎn)資源,足夠人類使用一千年,有望取代煤、石油和天然氣,成版權(quán)所有中國教育考試資源網(wǎng)上教考資源網(wǎng) 助您教考無憂為21世紀(jì)的新能源。C.這里,昔日開闊的湖面大部分已被填平,變成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著,令人痛心。C.每周四發(fā)的薪水,往往在周五、周六兩天里就被揮霍一空,有些上班族甚至連下周二、周三的伙食費(fèi)都提前預(yù)支了。C.艾滋病(AIDS)是一種傳染病,其病毒通過性接觸或血液、母嬰等途徑傳播,侵入人體后,使人體喪失對病原體的免疫能力。C.在交融與沖突并存的文化環(huán)境中,能否用東方雕塑語言來表達(dá)這個精神,恰恰是中國當(dāng)代雕塑所欠缺的。C.糧食不同于其他產(chǎn)品,其生產(chǎn)環(huán)節(jié)明顯的季節(jié)性決定了它不能像工業(yè)產(chǎn)品流通一樣可以零庫存周轉(zhuǎn),因而儲備糧食以備不時(shí)之需十分重要。C.三年來的“旅游興市”竟成為今天發(fā)展核電的障礙,這可能是地方政府當(dāng)初始料未及的。C.市政府決定配合奧運(yùn)項(xiàng)目的實(shí)施,重點(diǎn)抓好地鐵建設(shè)、危舊房改造、污水處理等工程工作,版權(quán)所有中國教育考試資源網(wǎng)上教考資源網(wǎng) 助您教考無憂加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進(jìn)程。答案:D 解析:本題考查考生辨析病句的能力。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),“不僅”應(yīng)該放在“那時(shí)”之后;C項(xiàng)句意不明確,“同樣的擔(dān)心”指代不明;D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)在“每人”前加“讓”。B.我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國的風(fēng)范,那時(shí)我們的城市不僅會變得更加美麗,每一個人也會更講文明。進(jìn)行邏輯分析,要注意從概念、判斷和推理等多個側(cè)面對句子進(jìn)行分析,不可一葉障目。膽大就是要相信自己的第一印象,心細(xì)就是要有仔細(xì)分析和查找語病的耐心。第二篇:2011高考語文三輪專題復(fù)習(xí)教案:辨析并修改病句上教考資源網(wǎng) 助您教考無憂2011高考語文三輪專題復(fù)習(xí)教案:辨析并修改病句一、考試說明《考試說明》對本能力點(diǎn)的要求是:能夠“辨析并修改病句”,“能力層級D”。嗚呼!以⒅賂秦之地封天下之謀臣,以事⒆秦之心禮⒇天下之奇才,并力西向,則吾恐秦人 食之不得下咽(21)也。后秦?fù)糈w者再⑩,李牧連卻之⑾。燕趙之君,始有遠(yuǎn)略,能守其土,義⑧不賂秦。古人云:“以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅。起視四境,而秦兵又至矣。則秦之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)矣?;蛟唬毫鶉?,率①賂秦耶?曰:不賂者以賂者喪,蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完。C 項(xiàng)多項(xiàng)定語位置不對,“我國首部”表領(lǐng)屬,“全景式”表指 稱,應(yīng)當(dāng)表領(lǐng)屬在前,表指稱在后,所以要把“我國首部”放在“全景式”之前。B 育新中學(xué)芙蓉文學(xué)社自從發(fā)出校園文化的呼吁以后,各種相識的文藝活動在校園紅紅火火地開展起來了。C項(xiàng)“無時(shí)無刻都”應(yīng)為:“無時(shí)無刻不”,雙重否定應(yīng)和“不”連在一起。C 《時(shí)尚裝修魔鬼省錢細(xì)節(jié)》一文,介紹了很多實(shí)用、省錢但又不失時(shí)尚的裝修辦法,讓家居裝修無時(shí)無刻都能省著點(diǎn)錢花,因而大受家居裝修者的關(guān)注。D項(xiàng)“也參加了學(xué)習(xí)”贅余,應(yīng)刪掉。C 誠然,一味要求取締活熊膽產(chǎn)業(yè)并不現(xiàn)實(shí)的行為,但這并不表明可以放任當(dāng)事企業(yè)無視黑熊的痛苦。D項(xiàng)缺主語,主語“科學(xué)家”被“經(jīng)過…努力”淹沒了,改法:把“經(jīng)過”放到“科學(xué)家”后面。目前,嫦娥三號已經(jīng)完成各項(xiàng)驗(yàn)證性試驗(yàn),將在2013年前后發(fā)射。D項(xiàng)語序不當(dāng),應(yīng)為:不僅是…商品,更是…藝術(shù)品。C 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)建設(shè)成“護(hù)聯(lián)網(wǎng)”,一方面由于孩子的父母聯(lián)合起來刪除不健康網(wǎng)頁,另一方面要培養(yǎng)孩子正確識別、傳播網(wǎng)絡(luò)信息的能力。答案:選B A項(xiàng)“增強(qiáng)…地位”,“提高…影響力”動賓搭配不當(dāng),改為:增強(qiáng)…影響力,提高…地位。三練習(xí)題 下列各句,沒有語病的一項(xiàng)是()A 在印度、日本等國紛紛表示將力爭增強(qiáng)本國文化的國際地位之后,如何進(jìn)一步提高中國文化的影響力成了中國學(xué)者研討的中心問題。1關(guān)注正反兩面性詞語:搭配不當(dāng)之病。1關(guān)注多個謂語:(連動短語)常有動詞順序不當(dāng)、主謂搭配不當(dāng)、動賓搭配不當(dāng)?shù)日Z病。如“堪、益、彌、諸”等。關(guān)注人稱、指示代詞:常有表意不明之病。關(guān)注并列短語:(頓號、“和”字)。小結(jié):得分策略(十四個小技巧)關(guān)注數(shù)量短語:常有表意不明、語意重復(fù)、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)日Z病。第三步,深入分析,驗(yàn)證排除,得出答案。不合事理病例:八百多人,幾千條胳膊,同暴風(fēng)雨搏斗了一天一夜。否定失當(dāng)病例:今年五一前夕,發(fā)改委發(fā)出緊急通知,禁止空調(diào)廠家和經(jīng)銷
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