愛讓教師之花更加綻放-wenkub.com
2024-11-08 04:18 本頁面
【正文】 好幾次，我都會在奮斗后的睡夢中夢到：多年之后的我成為了一名出色的醫(yī)生，我身穿白衣，仔細(xì)地為患者檢查，給患者除去病痛，帶去笑容……當(dāng)我心生夢想，我便播下了夢想的種子。有時自己也會感到焦躁，想要放棄，但只要一想到能為周圍的人帶來一份健康，我就重新充滿了力量，堅(jiān)持下去。但是，我仍舊堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會有時”，為了我的夢想，我付出了全部努力。沒有哪一個夢想可以隨隨便便實(shí)現(xiàn)。漸漸長大后，懂事了，開始思考自己到底真正想做什么，卻發(fā)現(xiàn)自己更加迷茫?！痹笍V大語文教師對當(dāng)今中學(xué)作文教學(xué)不斷進(jìn)行新的探索，只有努力使學(xué)生成為寫作的主人，把更大的自由讓給學(xué)生，讓學(xué)生的心靈之花自由綻放，我們才能看到孩子們流露出內(nèi)心真實(shí)情感的佳作，作文才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的需要，作文教學(xué)也才能真正煥發(fā)出活力?！扒蓩D難為無米之炊。所以在考試中也就不可避免地出現(xiàn)大量東施效顰、不倫不類的套題作文。究其原因，這種帶有應(yīng)試目的的教學(xué)模式限制了學(xué)生寫作的自由空間，致使學(xué)生的創(chuàng)造性受到了嚴(yán)重的阻礙，喪失寫作興趣，心態(tài)消極，被動作文。面對這些令人遺憾的高考試卷，我不禁對我們高中作文教學(xué)的現(xiàn)狀深感擔(dān)憂?！庇秩缫豢忌鷮懙馈澳悻F(xiàn)在歡笑嗎？或許你在哭泣?！雹転榱藴愖?jǐn)?shù)，方法層出不窮。如“沒有一只鴨只有一條腿的，能走好路是要用它的兩條腿的。②相似的句子在作文中頻頻出現(xiàn)，令閱卷者產(chǎn)生審美疲勞。用得較多的正面論據(jù)有史鐵生、司馬遷、愛迪生、海倫凱勒、蘇軾、洪戰(zhàn)輝、勾踐、林肯等，反面論據(jù)有楊麗娟、項(xiàng)羽等?！雹厶最}作文大量出現(xiàn)。該生認(rèn)為，孩子摔跤了，旁邊掉了一張成績單。在閱卷過程中，我覺得主要存在的問題有：一、審題立意方面①審題沒有把握好重點(diǎn)，以至于本末倒置，舍大取小。放慢我們的腳步，去感受生命中的每一次感動，不要小瞧我們的能力，時刻秉承著正直的信念，讓自己的生命之花可以芬芳的綻放。有句話說：“人死后，重于泰山或輕于鴻毛。當(dāng)晚，打撈隊(duì)員打撈時，卻發(fā)現(xiàn)溺亡的成年男子劉利廣。我們淡忘了太多人生中的回眸凝望，怦然心動的那一刻。放學(xué)時排好路隊(duì)回家。難道摔傷、溺水而亡這樣的事情還少嗎？我感謝我的爸爸媽媽，使他們給了我寶貴的生命，是他們讓我感受到了這美好的世界。也許有些同學(xué)會不屑一顧地說，這種事情哪會這么巧碰上我，這只是意外事故，我過馬路時注意一些不就行了。我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過這樣一篇報(bào)道：早上，一位爺爺騎車送他的孫子去學(xué)校上學(xué)，一路上有說有笑。我是號選手。愛學(xué)生的教師不應(yīng)再單純的把重點(diǎn)放在知識的傳授上，而是應(yīng)該更多的去關(guān)愛學(xué)生的內(nèi)心世界、思想情
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1