5讓安全之花,綻放在和諧校園-wenkub.com
2024-09-12 02:53 本頁面
【正文】 我們在校園中演繹活力 ，憧憬明天；我們在生活中處處留意，拒絕傷害。因此，班主任應該在班級建立起安全隱患排查小組、矛盾糾紛監(jiān)控小組、行為規(guī)范督查小組、應急事故處理、報告小組等學生自治組織 .健全班級安全管理制度，通過這些組織掌握班情，把握動向，運籌帷幄，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。對于學生個體要因材施教，不能因 “ 恨鐵不成鋼 ” 而操之過急，更不能脫離學生實際去追求完全的統(tǒng)一化或一律化?，F(xiàn)在的中學生好學愛動，逆反心理強，一旦遭受挫折或失敗，很容易突破法律底線，導致違法犯罪。三是要規(guī)范學生家長的行為，向?qū)W生家長宣傳學校安全管理方面的行政法規(guī)。 在現(xiàn)代的中學生中有個別學生迷戀上網(wǎng)、盲目追求生活享受和精神刺激，盲目模仿影視片中行為，違紀違規(guī)。對學生的要求要嚴寬兼顧，嚴而有度，寬而有限 。 善待學生，改善關系。比如 請任課教師在教學中注意觀察學生的言行及情緒，發(fā)現(xiàn)學生有反常的情緒或異常行為要及時同班主任 “ 會診 ” 并“ 對癥下藥 ”。社會要形成共同關心學生安全管理的氛圍。校領導的工作較忙，班主任的教學任務相對繁重，有時確實顧不上，這就需要每個教師都要主動承擔學生的安全管理責任，見到不安全的事就要管，發(fā)現(xiàn)不安全的苗頭要及時處理。要注意堅持以法執(zhí)教，規(guī)范教育行為以減少或避免安全責任事故。 班主任是一個班級的靈魂，在學校，最直接管理學生的是班主任，學生、家長最依賴的也是班主任，班主任在管理好班級，抓好教學質(zhì)量的同時，也應該做好班級安全管理。 三、加強中學生日常安全管理的策略 學校要建立一套完善的安全管理制度。 家庭方面存在的隱患主要有。 還有的中學生不注意用電、用火、出行安全。 加強中學生日常安全管理，是復雜的社會治安形勢的需要。因此，如何做好中學生安全工作，抓好中學生的安全教育與管理，保障中學生人身財產(chǎn)安全，促進中學生身心健康發(fā)展，確保學校和社會的安全與穩(wěn)定，是擺在我們教師面前的一個突出問題。本文主要論述學校、教師、特別是班主任在中學生安全教育與管理方面所需明確的責任，加強中學生日常安全管理的策略，以及班級安全管理的方法。 “ 祝你平安，祝你平安，你永遠都幸福是我最大的心愿。 我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們在生活中處處留意，拒絕傷害。盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施， 80％的傷害是可以避免的。從層出不窮的車禍事故到踩踏事件，從校車事件到飲食中毒事件，無一不是死傷無數(shù)，看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)，怎能不叫人心痛震驚。 平安，它是一種希望，一種寄托，它蘊含在兒女依依的期待 第 9 頁 共 17 頁 中，在母親虔誠 的祈禱里。平安是每個人的心愿，更是人生最大的幸運。讓安全的意識常駐我們心間。我們用汗水、智慧，乃至生命澆灌這脆弱的安全之花。 其實作為教師的我們，每天的工作都跟安全息息相關，我們不斷地重復著：學習安全、宣講安全、督促安全的工作。校園安全關系到學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè)，關系到老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的 。 ” 在 交通、治安、食品和衛(wèi)生等許多方面的社會管理還遠遠 跟不上形勢發(fā)展變化速度的今天，作為人群比較集中又都是未成年人的中小學及幼兒園，為學生撐起一片安全的藍天，就是政府、教育部門和廣大教育工作者神對的職責和崇高的使命。無數(shù)血的事實告訴我們，關注孩子安全，刻不容緩。在 XX 市，一農(nóng)用車搭載放假回家的同學和老師，強行通過一座漫水橋時被洪水沖走，19 人失蹤。孩子，在父母眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，是展翅待飛的雛鷹；孩子的安全牽動著我 們每一個人的心。 第三篇：讓安全之花綻放在和諧校園讓安全之花綻放在和諧校園 “ 祝你平安，祝你平安，讓那歡樂圍繞在你身邊 ” 每當聽 第 5 頁 共 17 頁 到著名歌手孫悅演唱的《祝你平安》這首歌，我的心中就涌動著無限的感受。尊敬的老師們，親愛的同學們，我們是家庭的希望，祖國的未來。這是多么慘不忍睹的數(shù)字啊。 同學們，我們在父母眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師們眼里
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1