讓感恩之花綻放在思想品德課堂-wenkub.com
2024-10-17 19:18 本頁面
【正文】 “路漫漫其修遠兮”，感恩教育的滲透將是一個長期的過程，感恩能凈化人的靈魂，開啟人的心智。要求學生會燒做簡單的一兩樣菜或一兩件家務勞動，并利用雙休日為家長盡一份孝心。還要適時地開展演講、辯論等比賽。開展各種課外活動培養(yǎng)感恩意識。良好的教育氣氛和校園文化建設會給孩子們提供感恩的土壤。漁夫和她的妻子桑娜關心、同情鄰居西蒙，在西蒙死后毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作文課堂滲透感恩。如教學《秋天的懷念》、《地震中的父與子》、《金色的腳印》、《“精彩極了”和“糟糕透了”》等課文時引領學生體會父母的博大胸懷、無私奉獻的品質(zhì)，母愛、父愛的偉大。讓學生成為課堂的主人?！吨挥幸粋€地球》、《這片土地是神圣的》讓學生體會人類與大自然休戚相關、不可分離的關系，懂得應該感恩自然，愛護家園。所以教學時我注重引導學生感謝大自然賦予我們心靈小憩的一個個驛站。二挖掘語文教材的感恩元素語文教材所選的內(nèi)容不僅是為學生學習基本知識所設計，而且從閱讀識字、口語交際到寫作，從現(xiàn)代文到文言文，都包含著豐富的思想教育內(nèi)容。因此要讓學生明曉“在自己一生中得到的東西，都要學會感恩”，同時，感恩和愛的教育應該被放在更重要的位置。其實語文也一直與感恩教育相連，不僅因為語文教材中蘊涵大量的感恩素材，更因為語文教學開放靈動的教學過程為實施感恩教育提供了大量的契機。第五篇：讓感恩之花綻放美麗讓感恩之花綻放美麗去年，我?guī)б蝗汉⒆尤ベF陽參加經(jīng)典誦讀大賽，途中，孩子們的言行舉止處處令人堪憂，吃飯時各顧各且不說，老師站在身后沒凳子坐竟無人過問，端來的菜沒上齊就一搶而空，鍋里的肉搶著往自己碗里夾，末了吃不了就隨手扔了??縱觀現(xiàn)實社會，很多小學生幾乎如此：事事以自我為中心，在家里，最好吃的東西和最好玩的玩具他一人獨享；電視遙控器他一人主宰；不斷地要父母滿足自己的要求，但不聽從父母的教導，甚至不時給父母臉色，稍一不順心就耍性子，不知體貼父母。父母把我們帶到這個世界，含辛茹苦地培養(yǎng)我們成才，老師的教誨，是為了讓我們成為祖國的棟梁。從我們呱呱墜地來到這個世界，就帶著一份永遠擺脫不掉的責任，隨著年齡的增長，我們身上的責任在一天天地加重，我們要學會承擔，敢于去承擔。世界上有一朵花，在群芳冊里，沒有她的芳名，在百花園中，沒有她的身姿與馨香；而她是冬天的梅花，暗香襲人。每天辛勞的你，總會等我，再吃飯，我問你餓不餓，你總是傻傻的一笑了之: ‘‘你不餓我就不餓。我的人生感謝有你的陪伴，才如此精彩。而我一次又一次傷害您，誤解您，這又是那番？于是借這封信我要對您說: :‘‘我愛你！”此情此意為真，表達我最誠摯的祝福！那天看雜志，有一篇文章說: ‘‘香九齡，能溫席?！覀儜摳卸髂赣H，學會感恩親愛的媽媽:您好!時間如詩，歲月如歌，人生的溪流在一點點流淌。讓我們一起努力，讓感恩之花綻放在思想品德課堂?。ㄗ髡邌挝唬航K省南京市江寧區(qū)丹陽學校）第二篇：讓感恩之花綻放讓感恩之花綻放風中的風鈴響起，似乎在奏響一首感恩之歌：‘‘感謝母親的嘮叨，因為她是為了讓你少走彎路。中國有古語云：“受人滴水之恩，當以涌泉相報”“投之以桃，報之以李”，我們從出生以來都在祖**親和社會各界的關照下健康地生活，我們要常讀感恩的書、常說感恩的話、常做感恩的事，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報他人、回報社會。尊師重教這個中華民族的傳統(tǒng)美德不能丟！例如在講授八年級上冊第四課《老師伴我成長》第一框“我知我?guī)?我愛我?guī)煛睍r，根據(jù)新課改精神，為了讓學生在活動中有所感有所悟，我布置了一系列活動：課前以小組為單位，選擇自己的一位任課老師進行采訪，了解老師一天的工作與生活，然后在全班進行交流，從而感受老師的付出與無私，知道老師教我們知識和做人的道理，是我們成長路上的引路人，感恩父母、感恩老師，是我們做人必備的品質(zhì)。初中思想品德課中，有許多內(nèi)容涉及這一方面，我們思想品德教師應該充分挖掘這一方面的資源，利用課堂和課外延伸來教育學生，讓他們知道自己的點滴進步，都是父母的艱辛換來的，我們要學會感激父母的養(yǎng)育之恩。陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，而“真人”首先是有“愛”的人，懂得感恩的人。感恩教育應該從小抓起?？墒钱斔砘及┌Y生命垂危期間，卻很少有人來看望他，那些正在接受他資助的學生竟有人抱怨：“你不是說供到我
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