華師大版八下185實踐與探索-wenkub.com
2025-11-24 23:16 本頁面
【正文】 L1與 m1 交于 P1(t1， s1)。在近距離內彼此可以看得到。 利用函數(shù)圖象獲取信息，并解決 實際 問題。 ② 已知一次函數(shù) mxy ?? 23 和nxy ??? 21 的圖像都經(jīng)過點 A(2， 0)，且與 y軸交于 B、 C兩點，那么△ ABC 的面積是 ． 選做題： 某地區(qū)的電力資源豐富．并且得到了較好的開發(fā)．該地區(qū)一家供電公司為了鼓勵居民用電，采用分段計費的方法來計算電費。 培養(yǎng)學 生的數(shù)學語言表達能力． 體會函數(shù)圖象中兩個一次函數(shù)交點的實際意義，提高實際應用能力。即遭受霜凍災害。 (1) 教學目標 : ，函數(shù)圖象上的點的坐標就是這個二元一次方程的解，體會兩 直線的交點坐標就是方程組的解，并會通過函數(shù)圖象獲取信息． ，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用能力． ， 提高學生自主學習和對知識綜合應用的能力． 教學重點與難點： 重點： 使學生理解兩個函數(shù)的圖象的交點坐標與兩個函數(shù)聯(lián)立而成的方程組的解的關系． 難點： 能從給出的函數(shù)圖象中提煉出有用 的信息． 教學過程 設計 意圖 說明 教學心得 一、情景導入 教
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