五年級數(shù)學學科總結(jié)及擴展資料-wenkub.com
2024-11-07 04:51 本頁面
【正文】 一學期來，學生們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高。同時，面對個別調(diào)皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。就本學期教學工作，作出如下總結(jié)：一、認真?zhèn)湔n不但備學生而且備教材備教法及課標，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。同時也相信自己今后的教學工作會做得更好。教師的教學方法和措施需要改進。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。積極參加教研活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己教學的業(yè)務水平。這樣的情況要跟他們多次交流，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們，找出適合他們自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多練，多問幾個為什么。但大部分學生由于基礎差對學習提不起興趣。經(jīng)過師生的共同努力，全班的數(shù)學成績喲了較大的提高，在期末統(tǒng)考中，較上年度統(tǒng)考成績提高了14分。做好課后輔導工作，注意分層教學。加強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、情感化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。五年級數(shù)學學科總結(jié)2本學期我擔任五年級的數(shù)學教學工作。面對各層次的學生，我既要關愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。有針對性，有層次性。（2）努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培
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