跳繩興趣小組計劃20xx、3-wenkub.com
2024-11-06 17:00 本頁面
【正文】 總之，開展英語興趣小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。四、采取的措施（一）做好組織工作在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。二、活動要求興趣小組人數(shù)不宜過多，大約10到20名左右。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的的開展活動，重視教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動學(xué)生的極積性，努力把英語興趣小組活動搞得有聲有色。結(jié)合書本知識，以學(xué)生興趣出發(fā)，提高學(xué)生的表演能力。第10周 學(xué)習(xí)朗讀一些英語小短文，提高學(xué)生的口語表達能力。第6周 復(fù)習(xí)動詞的過去式，進行拼讀練習(xí)。人數(shù)控制在3040人。活動重點增加學(xué)生的詞匯量，促進學(xué)生綜合語言運用能力的發(fā)展。團隊宗旨挖掘英語趣味。兩手各握一條對折繩的兩端跳—時間：次數(shù)：練習(xí)一次組織：教師巡視指導(dǎo)形式：體操隊形要求：上下肢協(xié)調(diào)配合并腳跳繩練習(xí)—時間：次數(shù)：練習(xí)一次組織：教師巡視指導(dǎo)形式：體操隊形要求：上下肢協(xié)調(diào)配合優(yōu)秀學(xué)生展示—時間：組織：學(xué)生觀察并加油鼓勵，教師重點提示形式：體操隊形要求：學(xué)生認(rèn)真觀察并腳繩再次練習(xí)—時間：次數(shù)：練習(xí)一次組織：教師巡視指導(dǎo)形式：體操隊形要求：上下肢協(xié)調(diào)配合（二）游戲：并腳跳比賽時間：8分鐘游戲方法：10秒、20秒、30秒單位時間內(nèi)跳繩比多一次性跳繩（失誤為止）比多游戲組織：體操隊形游戲要求：動作協(xié)調(diào)，速度快四、結(jié)束部分—時間：3分鐘（一）放松組織：教師領(lǐng)做形式：體操隊形要求：全身心放松（二）小結(jié)本課師生再見預(yù)計最高心率：155次/分預(yù)計練習(xí)密度：35%40% 合錯誤。所以教學(xué)時應(yīng)因人而異。（3）搖繩、跳躍的強化訓(xùn)練。（2）集體跳空繩。還可以以一幫一，即一個會跳的學(xué)生帶一個不會跳的同學(xué)一塊跳。腳跳躍錯誤。解決辦法是一手并抓兩繩頭，一只手一只手的練習(xí)。通過觀察跳得較好的同學(xué)，讓其他學(xué)生思考得到啟示，促使他們與同伴合作、幫助，有效的激發(fā)團隊精神、合作精神，使各層次學(xué)生都得到提高。身體健康目標(biāo)：通過雙腳連續(xù)跳發(fā)展學(xué)生腿部力量，上下肢的協(xié)調(diào)配合能夠培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。不僅如此，學(xué)生在教學(xué)中也可能會對跳繩產(chǎn)生厭煩心理。同時還可以促進少兒智力、身高的增長，增強少兒心肺功能和腸胃功能。二、教材分析：跳繩是小學(xué)生十分喜歡的一種體育活動。采用游戲競賽法，集體進行練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生探究意識及團結(jié)合作的精神。各組進行創(chuàng)新跳法的表演。、跑進的 “十字”花樣跳繩練習(xí)。培養(yǎng)關(guān)心他 人和團結(jié)協(xié)作的意識，促 進良好的人際關(guān)系。、斜面跑入跳三五次，然后從反 面跑出來。鼓勵學(xué)生大膽嘗試跳大繩的認(rèn) 知和樂趣。、兩人一組配合練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、團隊意識及協(xié)作的優(yōu)良品 質(zhì)。采用游戲競賽法集體進行練習(xí)。培養(yǎng)創(chuàng)新意識，弘揚同伴 之間合作友愛精神。讓學(xué)生在輕松、和諧、愉快氛圍中體驗運動樂趣。而教師只是引導(dǎo)，師生共同探討，增進了師生的感情，從而，更明確了學(xué)生的主體地位。課的開始，我在每節(jié)課都安排 了隊列練習(xí)，隊列練習(xí)是以小組為單位練的，每個組的小組長都是輪流來的做的，每節(jié)體育課換一名組長。因此在教學(xué)中針對學(xué)生的心理生理特點，靈活地按排多樣的跳法練習(xí)，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競爭的氣氛，留給學(xué)生一定的活動天地，讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)，得到鍛煉。三、學(xué)情分析本單元的授課對象是小學(xué)四年學(xué)生。培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)、自練、自控能力和合作意識。20112第三篇：花樣跳繩興趣小組計劃花樣跳繩興趣小組計劃一、設(shè)計思路 本計劃以實施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合小學(xué)生的生理、心理特點，從學(xué)校的實際出發(fā)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)展學(xué)生的思維創(chuàng)造力。經(jīng)過近一個月不間斷地訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)能掌握花式跳繩的一些高難度動作要領(lǐng)，跳繩技術(shù)獲得了很大提高。教學(xué)過程、教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成?；ㄐＬK是一項全民皆益的體育活動，只要手握一根跳繩就可
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1