七年級歷史備課組工作總結(jié)-wenkub.com
2024-11-05 07:32 本頁面
【正文】 跟蹤輔導，找學困生談心，了節(jié)其學習差的原因，做到因材施教，分類指導，大面積提高教學質(zhì)量。對歷史作出正確的敘述和分析，做到思想性科學性的統(tǒng)一，觀點和材料的統(tǒng)一。本備課組將按照學校要求，認真開展新課程的備課組活動，每次活動都要做到針對該章的內(nèi)容，確定重點、難點以及教法，輪流作專題發(fā)言并進行討論，以便更好地理解教材，提高教學效果。二、學情分析七年級學生思維活躍，經(jīng)過小學的學習，掌握了一定的學習語文的技能，有一定的基礎知識，對試題有一定的分析能力，初步掌握了解題的能力。本學期，由于大家教學任務重，時間緊，相互聽課較少，這影響教室們教學水平的提高，今后要多聽一點課。講教學目標，講教學重難點，講教學方法，理知識要點。一、制定備課組計劃，提高備課業(yè)務水平。今后有還要加強學法的指導。主要是課改的精神吃得不夠透，對課改理念的理解還不夠到位，對新教材的把握仍有差距，對新的教學方法的運用上仍有待提高。六、備課組還隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時商量立即解決問題。五、統(tǒng)一部署統(tǒng)一行動。四、狠抓落實。反復研究考題減少卷子出錯率及根據(jù)學生實際情況不斷調(diào)整試卷難易度。進一步培養(yǎng)學生的學習主動性。反思，是教師專業(yè)成長的必要手段和重要途徑。本學期，學校開展了形式多樣的公開課，從骨干教師示范課到評優(yōu)課，以及校外的公開課，如同濟中學、花園中學等，本組老師都積極參與其中，這既是自我展示的機會，又是相互學習的機會。第四，研究中考，做到未雨綢繆。新課新知識點的導入多用情境教學，以增加直觀感受；對于重大歷史事件，多用講解法，講清重大事件發(fā)生的背景，內(nèi)容和影響及其地位；對歷史事件之間的比較，則用表格法，一目了然。其次是研究知識點之間的聯(lián)系，歷史事件不是孤立的，教師必須培養(yǎng)學生對歷史的整體感知能力，因此要明了每課在本單元、本階段歷史中的地位，宏觀掌握、理清線索，從而構建教材的總體框架。在每周的備課組活動中，以新課程標準為指導，有計劃、有針對性地研討分析教材，做到組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一學案、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)。4。2。課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不如人意之處。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。此外，學生的材料解析水平有了一定的提高。本組的各項教研教改活動，取得較好成績3，課外活動亦取得一定的效果。努力開
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