“我自信我快樂”主題班會教案-wenkub.com
2024-11-05 06:44 本頁面
【正文】 我們將超越自我。成長途中，有歡樂，也有憂愁。把自信的風帆高高揚起，向浩瀚的人生海洋直線沖擊，你將會達到輝煌 的人生彼岸。：羅伯特學生合：說優(yōu)點時感到一遍比一遍自信；：自信心要靠自己去建立，我們在什么時候應(yīng)該自信，我們課外收集了一些建立自信的小秘籍，同學們可以試一試。：“‘好話一句三冬曖’，誠意的稱贊能使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同學間的友好合作”。接下來，我們來做一個小游戲:每位同學和自己的同桌，互相真誠地說一句贊美的話。”劉嘉誠：其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了.。顧婧：如果我們還不夠自信，那么怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進入:三、榜樣篇。：干什么都覺得干不成,儲濤自卑了.：那自卑、自大、自信各有什么特點呢？（顯示幻燈片）顧婧:我想大家都愿意成為一個自信的人，那么你到底是不是一個自信的人呢？我們先來完成一個 自信心測試認真完成下列選擇題，并將總分與結(jié)果對照，可以從中發(fā)現(xiàn)你是不是自卑的人，并找到自卑的原因。：同學們，我們每個人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自信？（停頓，無人舉手），首先欣賞小表演《誰是真正的自信者》：在全校的英文演講比賽中，七年級的3個學生正在臺下準備著。首先以熱烈的掌聲歡迎我們的主持人閃亮登場！二、認識篇 ：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。其實它現(xiàn)在行不行？學生合：行。大家下午好，歡迎參加我們的主題班會，在班會開始之前，教師先講關(guān)于一頭大象的成長實驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。10級網(wǎng)技4班班委會 2012年4月8日班興我榮班衰我恥第五篇：我自信我快樂主題班會《我自信，我最棒》主題班會設(shè)計方案活動目的 ：、通過本次活動，讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導(dǎo)學生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。增強自信心，邁向成功路，一個人要想有所建樹，自信是必不可少的。最后我們一起來欣賞一首歌：我相信同學們，自信就是要相信自己，因為只有相信自己，才能激起進取的勇氣。欣賞視頻《找回自信的小象》主持人：下面，我們接著欣賞視頻《找回自信的小象》。根據(jù)這個結(jié)論我們要幫助朋友建立自信，應(yīng)注意什么?（盡量幫助朋友找出他身上存在的優(yōu)點、特長，并真誠、大方地贊美。具體要求：A、以小組為單位。（學習填表格“我的優(yōu)點”）全班交流。T：每個人都有自己的優(yōu)點和特長。雖然它還不使人滿意，但總比這兩只強一些”。直到第二天，他才給老師送去一個做得很粗陋的小板凳。希望同學們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。使學生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信，健康快樂地生活?！崩蠋熤v話：同學們，你們的主題班隊會開得非常成功，使我也充滿了自信。主持人上場：這些同學精彩表演給我們帶來了笑聲，讓我們更加相信了自信的人兒才最美麗。思考：得到同學的贊揚，對你的自信有什么影響呢？教師：別人的贊揚能增強自信。下面我們進行一個活動“優(yōu)點大盤點”。請大家填好表格“我的優(yōu)點”，具體寫出自己在學習、體育、美術(shù)、音樂、動手能力和其他方面存在哪些優(yōu)點、特長。自信給我們的生活帶來了快樂。主持人上場：聽了這個關(guān)于自信的故事，同學們是否有所感觸有所啟發(fā)呢？ 請你和大家交流一下。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過了難關(guān)，獲得了演出的成功。她在臺上發(fā)揮得相當好，完全沒有失常。想到自己馬上就要上場，面對上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。同學2：我的名字叫自信，自信就是正確地評價自己，既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點。文藝委員: 我是四年級二班的文藝委員，名叫馬子木，過幾天學校要舉辦一個文藝表演，讓每個班都出一個節(jié)目，該讓誰去表演好呢？對了，讓她去，“自卑同學，自卑同學，大家都說你歌唱得最好，你能代表我們班去學校表演嗎？”同學1:“ 不，不，不行，我真的不行，我自己瞎唱，不能上臺表演的，我一定會搞砸的。希望同學們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。使學生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信，健康快樂地生活。乙：只有相信自己，才能感受生活的快樂，只有相信自己，才能最大限度地挖掘自身的潛力。四、詩朗誦《談自信》 A、成功需自信（女生齊讀）自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失敗的原因。我們可以有意識地回憶自己成功的學習和考試經(jīng)驗，它可以是一次考試，也可以是一件成功的小事，只要能給你帶來成功的感覺就行，這樣就能逐步增強我們的自信心。主持人：通過“列優(yōu)點清單”，我們?nèi)绨l(fā)現(xiàn)自己有過人之處，就應(yīng)制定計劃發(fā)展這一特長，當我們知道自己有某些方面比別人優(yōu)勝的話，自信就建立了。如果我們經(jīng)常暗示自己“我能行”，我們就會逐漸變得更有能力，如果總是告訴自己 “我不行”，就會變得越來越無能。雖然它還不使人滿意，但總比這兩只強一些”。直到第二天，他才給老師送去一個做得很粗陋的小板凳?！澳阄兆〉倪@張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信啊！”前輩說。她高興地走下舞臺，向
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1