【正文】 三、具體工作安排：三月份：做好開學(xué)初的各項準備工作各學(xué)科老師制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進度表“科學(xué)在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽引領(lǐng)課（數(shù)學(xué)、語文、英語）三年組學(xué)生朗讀比賽四月份：常規(guī)教學(xué)。同時，做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。進行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師進行會診。及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處進行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí)。再創(chuàng)四小新佳績?！皯c六一展才藝顯特色”吸收新隊員大會研討課班主任工作經(jīng)驗交流會教師技能大練兵職工籃球賽期末測評第五篇：2013年春學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃2013年春學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想：我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，進一步樹立四個意識，即“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進素質(zhì)教育。加強對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。加強畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。做好教學(xué)質(zhì)量檢測。加強教學(xué)常規(guī)管理。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容，認真計劃，做好安排，結(jié)合個人教學(xué)特點開展有效的課堂教學(xué)嘗試。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學(xué)有效性研究，打造高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。、市電子化學(xué)籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。“有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實。（五）樹立服務(wù)意識，強化教導(dǎo)管理“為校長服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)觀，是做好教導(dǎo)處工作的保證。健全學(xué)生健康檔案。分季度分月定主題，定內(nèi)容，有效完成各類活動組織，提高活動質(zhì)量。向晚間練字時間要效率，每日三十字，語文教師和班主任共評價，真正提高學(xué)生的書寫水平，并以長期班級漢字聽寫大賽為契機，抓好學(xué)生的識字寫字能力。，選撥才智少年。加強班級特色項目訓(xùn)練，進一步增強學(xué)生體質(zhì)，召開春季陽光體育運動會1次，做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，學(xué)生體質(zhì)健康合格率達95%。加強音、體、美、勞、科學(xué)及英語等學(xué)科的教學(xué)教育，大力推進素質(zhì)教育。（2）網(wǎng)絡(luò)優(yōu)課行動：結(jié)合國家教育部教師網(wǎng)絡(luò)優(yōu)課評選行動，鼓勵教師人人參與，在網(wǎng)絡(luò)上展示自己的優(yōu)課，信息技術(shù)組做好優(yōu)課的錄播培訓(xùn)，努力為教師提供展示舞臺，形成人人不少于1節(jié)的曬課活動，多層次，全方位的營造曬課氛圍，以組內(nèi)曬——校內(nèi)曬——縣內(nèi)曬——網(wǎng)絡(luò)曬為流程，為老師提供展示風(fēng)采的平臺。，利用互聯(lián)網(wǎng)三通兩平臺，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實現(xiàn)區(qū)域交流、共享。，務(wù)實教育研究。努力營造校園讀書氛圍、激發(fā)師生讀書興趣。組織各年級開展集體備課、說課活動。進行青藍工程(師徒結(jié)對活動),加強課堂教學(xué)的個別指導(dǎo)，本學(xué)期，每個教研組推選2名擬培養(yǎng)的新教師，教導(dǎo)處大力組織幫扶，提供展示舞臺，并積極拓展培訓(xùn)渠道，促使青年教師快速成長。，“走出去，帶起來，沉下去”，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用。，研討有效教學(xué)?！傲鶄€一”工程。我們要求同年級的任課教師共同切磋教材重難點，把握各個環(huán)節(jié)的教法，研究考點，共同出卷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)和教師簽訂教育教學(xué)管理目標責(zé)任書，進一步明確責(zé)任，落實質(zhì)量核心，教師任教科目教學(xué)質(zhì)量最低下限為全縣7所中心小學(xué)第三名，完成目標加分，未完成加倍扣分，同時落實好學(xué)期末教學(xué)成績分析交流活動，大力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。教案備寫繼續(xù)采用各學(xué)科專用教學(xué)設(shè)計表。備課組活動時間相對集中，落實好小組備課實效。對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行認真督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。三、工作措施（一）抓細抓實教學(xué)常規(guī)，精細管理。新學(xué)年、新起點、新希望，我們教導(dǎo)處全體人員一定會分解目標，明確責(zé)任，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿的熱情、積極的心態(tài)、務(wù)實的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神和其他部門一起攜手并肩共創(chuàng)高家堰中心學(xué)校美好的明天!高家堰中心學(xué)校教導(dǎo)處 2017年2月12日第三篇：2016春學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃蓼泉鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年春學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教導(dǎo)處工作將緊緊圍繞縣教體局2016年縣教育體育工作要點和學(xué)校2016年工作計劃為指導(dǎo)，以“做黨和人民滿意的好老師，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主題，進一步樹立服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識，全面推進素質(zhì)教育。組織研修組長會議，制定學(xué)期研修工作計劃。(2)把功夫下在課前，把力量放在課內(nèi)，把補困放在課后。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。“隨堂課”的力度，大力推進“一師一優(yōu)課”活動。，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)中有升，特別抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，為實現(xiàn)“再上質(zhì)量”的目標做準備。二、工作目標，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。七月份：1．學(xué)科期末總結(jié)2．期末學(xué)科數(shù)據(jù)匯總分析并上傳。五月份：。作為常州市書法特色學(xué)校，我們將積極營造墨香校園，逐步形成以書習(xí)文，以書助學(xué)，以書勵志，以書立人的良好育人氛圍，不斷提升我校辦學(xué)品位。在繼續(xù)原本的整班閱讀的基礎(chǔ)上，加強師生共讀及閱讀指導(dǎo)課的研究，讓學(xué)生與好書交朋友，讓書香溢滿校園。開展“科技節(jié)”“讀書節(jié)”和“藝術(shù)節(jié)”活動，以培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。五、開展豐富多彩的學(xué)科活動，提高校園生活質(zhì)量。針對教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問題，組織開展專項調(diào)研活動，同時，對于學(xué)科教學(xué)進行專項抽測，幫助任課教師找問題、想對策，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。（1）將教研組的教學(xué)常規(guī)達標考核活動作為每學(xué)期教研組的建設(shè)和考評的重要指標。2．專題研究，明確要求。第三，以新教師培訓(xùn)為抓手，通過專題學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對、基本功錘煉、課堂教學(xué)過關(guān)等形式促進其盡快適應(yīng)教學(xué)，并能在短期內(nèi)獲得較大提升。開展各項競賽活動，為青年教師的成長搭建平臺。同時，本學(xué)期繼續(xù)加強教師間的互相評課制度。組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學(xué)研討氣氛。每次教研活動在保障“骨干引領(lǐng)、次數(shù)精簡、時間充分、組織精心”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新教研形式。每次活動過程具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，