魯教版思品七上第三單元相逢是首歌-wenkub.com
2024-12-04 20:06 本頁(yè)面
【正文】 可以從小明的具體行為中分析他找不到朋友的原因，沒(méi)有平等、 尊重地對(duì)待同學(xué)，在同學(xué)有困難的時(shí)候，不是熱情去幫助同學(xué)，而是幸災(zāi)樂(lè)禍，傷害同學(xué)的自尊心；對(duì)同學(xué)的過(guò)失，不是包容諒解，而是斤斤計(jì)較甚至惡語(yǔ)相加，這樣的人，是不會(huì)得到他人友情的。小明對(duì)待老師：用溫和的口 吻 說(shuō)： “ 沒(méi)關(guān)系。 (3)在觀念上，改變錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；在行動(dòng)上，積極與同學(xué)交往。 這是為什么呢？ 情景一：媽媽嘮叨時(shí)，小宇同學(xué)惡語(yǔ)傷害母親； 情景二：老師打籃球時(shí)無(wú)意撞到了小明，小明站起來(lái)瞪著 眼睛和老師吵； 情景三：八年級(jí)學(xué)生小魯和老師發(fā)生矛盾后，一氣之下離開(kāi)了學(xué)校，從此不再上學(xué)。因此，我們的學(xué)習(xí) A．可以選擇是否要老師 B．主要通過(guò)電腦和網(wǎng)絡(luò)，不再需要老師了 C．仍然離不開(kāi)老師，因?yàn)榻逃侨伺c人心靈的溝通 D．只需要老師傳授方法和技巧 三、非選擇題 、小 花 是個(gè)聰明伶俐的女孩，她總是忙于學(xué)習(xí)，不愿與同學(xué)交往。 言行篇》 )這兩句話共同說(shuō)明了 A．教師的工作是傳授知識(shí) B．教師教給我們做人的道理 C．教師的巨大力量在于作出榜樣 D．教師是人類文明的傳播者 是老師，教給我們做人的道理，是老師，讓人產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)。對(duì)老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，他應(yīng)持的態(tài)度是 ，批評(píng)是垂頭喪氣 B. 只聽(tīng)表?yè)P(yáng)
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