【正文】 積極參加區(qū)中小學圍棋、象棋比賽、校園足球聯(lián)賽和第五屆陽光體育運動會。1進一步貫徹落實《國家學生體質健康標準》，強化體育課和課外鍛煉，做好學生體檢，大力開展陽光體育活動和豐富多彩的大課間活動。1全力推行《中心學校學生素質報告冊》，完善學生品德發(fā)展水平、學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學業(yè)負擔狀況五大評價體系。進一步加強對教師“人手一機”、電子白板操作技能和學生電腦制作、趣味編程等培訓，提高師生信息素養(yǎng)，普及信息化教學常態(tài)應用，推動教育信息管理系統(tǒng)的整合與應用。組織各園積極訓練，積極備戰(zhàn)，以飽滿的狀態(tài)迎接區(qū)第二屆幼兒園趣味運動會。引導落實國家課程方案，并根據(jù)學校特色和發(fā)展實際，整合課程資源，科學合理地開發(fā)、實施和評價校本課程，積極穩(wěn)妥推進多元化、走班式特色校本課程真正開起來，用起來，活起來。進一步加強課題研究的過程管理，夯實研究的針對性和有效性。（二）以創(chuàng)新激發(fā)教育活力，提升教研的專業(yè)性實效性人人踐行，積極推進課堂轉型。通過各項活動全面推進“一日常規(guī)”方案的實施，積極參加區(qū)“一日常規(guī)”評比。緊緊圍繞上級部門和學校重點工作，積極主動開展活動，爭取獲得最佳成績。以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為載體，推動信息技術和數(shù)字資源在教學中的有效應用和深度融合。以課堂教學改革為突破口，著力提升課堂教學的質量和效益，進一步深化“三環(huán)五步”課堂教學模式的實踐和應用。具體要求如下：設置習題要根據(jù)課程標準和教材要求，難易要適中，量要恰當，引導學生自覺做課外習題。要向學生介紹學習方法，教育、督促學生養(yǎng)成先預習后聽課，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。眼保健操時，當堂課老師督促學生做好眼保健操。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的能力。開展師生雙邊活動，小組合作交流，調動學生學習的積極性和主動性。③、滲透德育教育。具體要求如下：①、教學目標明確：要根據(jù)教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。教案是教師實施教學的方案。 F、教學過程：組織教學、復習導入、新授、鞏固練習、小結、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。B、課型：如新授課、復習課、練習課、講評課、自學課、實驗課、社會調查課等。③、教案提倡人人備，在集體備，備課小組不定期研討，每周一上午第一節(jié)課前，所有教師將教案交本教研組檢查審閱，教研組長收齊本組組員教案后上交教導處檢查，未及時上交，視為當周未備課。B、教學工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。開展學生評教活動，對教師教學工作進行反饋和監(jiān)督，及時對教與學作出診斷，以便整改。個別對比下降幅度比較大的學科、教師要寫出分析報告，教導處安排成立一對一幫扶小組，制定出幫扶措施和計劃，安排集體聽課活動。③、繼續(xù)加大對學科教學與信息技術整合的培訓，每周要求使用多媒體上課不少于20節(jié)次，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學活動、案例設計評比。理念是先導，學習是保證。建立音樂、體育、美術、信息技術教材重復利用機制，倡行節(jié)約環(huán)保意識，使這些教材能夠高效合理利用。（6）、探索常規(guī)教學改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學、數(shù)學應用能力培養(yǎng)、英語教學等為突破口，強化教師落實課程改革的目標，切實提高教學質量。（3）、以“少教多學”為核心，展開課題研究。抓好教研組的建設， 以課堂為主陣地，以“放”為理念，先放開課堂，然后以活動為載體，以校本課、綜合實踐課為抓手，培養(yǎng)學生各方面素質和能力。學校教務處工作計劃5一、指導思想以《馬渠九年制學校校園文化建設綱要》為指導，堅持“打造隴原名校，爭創(chuàng)省級文明單位”的奮斗目標，以“省上有影響、市里有名氣、學生成才、家長滿意、社會認可”為工作思路，按照“面向全體，輔差培優(yōu)，夯實基礎，培養(yǎng)習慣”的總體要求，遵循教育教學規(guī)律，以生為本，以“講學稿”為載體的教學模式和“高效課堂”工程為中心，以優(yōu)化學生管理，細致教學管理為抓手，求真務實，開拓創(chuàng)新，全面提高教學質量。復習課教案要與學生初始學習情況相結合，突出針對性。教師備課必須注意：課程標準的執(zhí)行，深鉆教材，學情的分析，教學方法的39。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。1配合教研組做好本學期教研工作。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務工作。加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調動和為以后評價班集提供依據(jù)。5，初三要以課業(yè)組為單位，至少每月進行一次教學研討會，主要是分析學情，做好培優(yōu)扶差工作。要堅持集體備課，備、研結合，做到一課一研。3，學科組小組備課。對待考試，教師要做好試卷講評和成績分析，要密切關注優(yōu)秀生和學困生的成績變化，及時進行指導教育；班主任要開好考試總結主題班會，對照成績找問題，表揚進步的同學，鞭策退步的同學，充分發(fā)揮考試的激勵作用。評價性批語外，一定要有幫助學生修改的建議性批語。第七，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。第六，堅持對自己的課堂及時評價和反思。第四，要組織好小組討論。第一，首先要做到目標明確、重點突出、條理清楚、難度適宜、容量適中。在用好講學稿的基礎上，教師要發(fā)揮自己的主觀能動性，要獨立鉆研教材，積極開發(fā)課程資源；要重視課堂上即時生成的有價值的問題，形成預設性和生成性相結合的課堂模式。2，備課堅持集體辦公，集體備課，加強交流協(xié)作，互相學習，優(yōu)勢互補，共同提高。要遵守學校的管理制度，堅持坐班，按時上崗，按時上課，不缺崗，不缺課。二，計劃和措施（一）教學常規(guī)管理1，教師要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高職業(yè)道德水平。初二年級幫助學生扎實有效的學習各學科知識，側重學生能力發(fā)展；做好培優(yōu)扶差工作，避免兩極分化；提倡興趣教學，幫助學生克服厭學情緒，努力調動學生的學習積極性。在原來的基礎上，進一步優(yōu)化學風、教風，提高教學質量。完善課程中心建設，推進學生自主學習。六、強化服務、不斷提升教學管理人員的能力與水平結合二級管理的需要，教務處將繼續(xù)改進工作內容流程，完善獎懲，內提效率、外拓資源，不斷提升管理服務水平與能力。進一步規(guī)范教師的教學活動，不斷加強對各主要教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控，更加重視備課、作業(yè)、輔導、答疑、實驗、畢業(yè)設計(實習)等教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控。認真總結整改與教學質量發(fā)布的經驗，規(guī)范管理、形成完善制度，夯實教學工作的基礎。以此為契機，各學院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學特點與改革舉措。完善實踐教學信息化建設。完善實踐基地建設與管理工作。以“開放、復合、共享”為指導，深化實驗管理平臺建設與改革。做好省課堂教學改革項目的培育與遴選工作。全校上下應按照評估的要求，從教學計劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學資料、考試組織試卷批閱等方面，細化每一個環(huán)節(jié)，落實責任，加強監(jiān)督，保證日常教學秩序的穩(wěn)定有序。加強實驗教學環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度。以此為契機，引導學院大膽進行人才培養(yǎng)模式的改革。持續(xù)推進課程的應用性改造。進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。理順關系、明確職責，穩(wěn)步推進教學二級管理工作，努力使教學質量再上新臺階。第四篇：學校教務處工作計劃學校教務處工作計劃1根據(jù)學校辦學定位、教學工作規(guī)劃及學年工作要點，本學期學校教學工作的總體思路是：認真貫徹執(zhí)行學校第六次教學工作會議精神，持續(xù)推進應用型人才培養(yǎng)，不斷加強專業(yè)內涵建設與特色培育。建立我校自己的教學資源庫，發(fā)揮校園網共享功能，為教師教學提供幫助，包括：公開課教案、課件、教學案例、錯題檔案、試題庫等。以提高教學質量為教學工作主體目標，完善校級語文、數(shù)學、英語、科學質量監(jiān)控體系，爭取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。二、工作計劃嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程。以陽光教育運動為重點，以“六一”家長開放日為載體，促進學生全面發(fā)展。(2)做好教師考勤、請假、代課、調課工作。語文教師經常性的向學生介紹好的讀書方法，爭取通過一年或更短的時間讓學生養(yǎng)成“平時人人包里有書，時時有書可讀的好習慣”。(3)本學期期末教學中心將舉行關于讀書活動的教師演講比賽。教師要積極評價其他老師的博文，每月選取自己一篇的博文抄寫在教師隨筆本上。(2)繼續(xù)利用博客書寫教育隨筆。然后教師選擇一本自己最喜歡的書籍，推薦給其他教師，并寫出不少于___字的推薦語。(2)根據(jù)各班級的具體情況，指導任課老師加強插班學生良好的學習習慣和學習常規(guī)培養(yǎng)。上好研究課、做好結題課，保留好上課的多種形式的作業(yè)、作品、資料，期末做好評價方案、總結。一二年級的英語教師要把上課內容分課時及時編輯成電子版，及時打印，分學期中和學期末兩次裝訂成冊，編寫英語校本教材，每節(jié)課必須帶教案上課，杜絕隨意課堂。這兩節(jié)課開設的目的是為了加強對學生的思維訓練力度和閱讀拓展活動訓練力度。從本學期開始周一第七節(jié)課、周四第七節(jié)開設語文、數(shù)學活動課。在填寫記錄表時內容要具體，有針對性，忌用“好”，“一般”，“有進步”等這樣的籠統(tǒng)、放之四海而皆準的名師性語言。(2)開學初各活動課教師制定本學期活動課計劃，計劃的制定有利于教師對本學期的教學內容有一個整體的把握，更利于上好每周的課程。各活動課程將組建社團(美術社團、舞蹈社團、樂器社團、拉丁舞社團、誦讀社團、英語社團、團體體操社團、足球社團、呂劇社團、書法社團等)，學生原則上也不再變動(如果有學生想調整，必須向班主任老師提交帶有家長簽字的申請書，班主任存放好申請書，然后才可以進行調換，把學生親自送到活動課教師手中)。(2)對六年級和一年級學生的學習常規(guī)嚴格要求，并不定期的檢查督導。檢查發(fā)現(xiàn)的問題會及時通報。要求學生書寫必須規(guī)范、整齊、干凈，教師要對學生的作業(yè)及時檢查，及時評價，從而促進學生作業(yè)書寫水平的提升。美術：課堂作業(yè)形式多樣(每周1次)，每周都要有作品。③課內、課外手抄報每月一期，貼合本月學習內容，批閱后要有等級批語和日期。數(shù)學日記的內容不能過于膚淺，要引導學生進行深入思考。數(shù)學學科：①一、二年級課堂作業(yè)、練習冊(2次每周)、檢測卷(計8次)全批全改。三年以下教齡的年輕教師(曹__)每節(jié)課都要有課時詳案，依據(jù)新課標制定切實可行的教學目標，圍繞教學目標開展教學活動，可手寫也可電子稿，不備課不得上課，堅持帶教案進課堂，學校會伴隨抽查推門聽課和、匯報聽課和評比聽課，檢查新教師的課時備課情況。每位教師學期初制定任教學科的計劃和進度表，學期末則根據(jù)一學期的教學活動做出總結反思，上交打印版于張營主任，B5紙張，頁邊距各2厘米，微軟雅黑四號。把讀寫姿勢、讀寫習慣作為一個重點內容做好要求。本學期各班級的午寫課教師要加強對學生寫字姿勢的要求和培養(yǎng)力度，加強漢字基本筆畫和間架結構的訓練力度，加強學生對寫字本的保護意識，培養(yǎng)良好的寫字習慣。開學后各組組長與組員一起制定晨誦或午寫課教學計劃，每個組由組長負責發(fā)送電子稿和和打印版計劃各一份于教務主任李__主任處。(3)繼續(xù)抓好一年級學生的學習常規(guī)工作，讓他們逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。A、學生的學習常規(guī)管理工作要嚴抓不懈,為“讀好書”、“寫好字”這兩個抓手的實施奠定堅實的基礎。制定復習計劃，做好復習備考。畢業(yè)班復習計劃研討及交流。教學常規(guī)檢查小課題申報三月份整體工作課題工作開展課堂教學研討活動：協(xié)作體活動、青年教師研討課。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。檢測考評：務實創(chuàng)新、追求質量完善教導處的各項規(guī)章制度，并在此基礎上修改完善教導處績效工資考核細則，更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導向作用。多方面創(chuàng)造條件為教師供學習和培訓的機會，充分發(fā)揮我校經驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的個性，讓學生在活動中，提高能力。數(shù)學教學：數(shù)學教學應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。通過頭腦風暴，激發(fā)思維的火花。對組內教師按時上交上傳的各種材料認真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導處有關負責人。校本教研：優(yōu)化組合、研學一體在教研活動時嚴格遵循學校教研活動的管理要求，科學、規(guī)范、細致地開展教研、教學管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質量。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，力爭在__年質量調研中取得輝煌成績。大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。強化教師隊伍建設，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力。三、工作安排：八月份：、教研組、備課組工作計劃九月份：十月份：十一月份：十二月份：一月份:、期終考試、分析、各項教學工作總結資料校教務處學年工作計劃3一、指導思想：根據(jù)縣教育局的總體要求，以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理，加強備課組和教師培訓力度建設，進一步探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律，不斷提升學校教學質量，進一步強化有效教學管理，充分發(fā)揮教導處的“服務、督查、指導、評價”的功能，力爭使我校各項工作在原有成績上有較大發(fā)展，不斷提升華小競爭實力。學期末將開展各社團的成果匯報會，以活動促普及，以普及促提高，讓學生人人參與，人人接受藝術熏陶，實現(xiàn)學生素質的整體提升。新課程改革為我們學校帶來了新的觀念和新的定位——創(chuàng)新實踐，發(fā)展個性。各班開展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。本學期學校將一如既往地采用派出去、請進來的形式讓教師們