【正文】 2．功的物理含義關于功我們不僅要從定義式W=Fs cos α 進行理解和計算，還應理解它的物理含義． 功是能量轉化的量度，即：做功的過程是能量的一個轉化過程，這個過程做了多少功，就有多少能量發(fā)生了轉化．對物體做正功，物體的能量增加．做了多少正功，物體的能量就增加了多少；對物體做負功，也稱物體克服阻力做功，物體的能量減少，做了多少負功，物體的能量就減少多少．因此功的正、負表示能的轉化情況，表示物體是輸入了能量還是輸出了能量．第五篇：XX屆高考數(shù)學第一輪不等式專項復習教案XX屆高考數(shù)學第一輪不等式專項復習教案本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址課 第六章不等式●網(wǎng)絡體系總覽●考點目標定位.（不擴展到三個）正數(shù)的算術平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)的定理，、分析法、|a|－|b|≤|a177。如果前后兩過程的運動時間相同，不計空氣阻力，則（）A．加速過程中拉力做的功比勻速過程中拉力做的功大 B．勻速過程中拉力做的功比加速過程中拉力做的功大 C．兩過程中拉力做的功一樣大 D．上述三種情況都有可能解析：應先分別求出兩過程中拉力做的功，再進行比較。杠鈴在此時間內(nèi)位移為零。【例2】如圖所示，線拴小球在光滑水平面上做勻速圓周運動，圓的半徑是1m，線速度v=1m/s，小球由A點運動到B點恰好是半個圓周。選D ⑵若F為恒力，則可以直接按定義求功。在下列三種情況下，分別用水平拉力F將小球拉到細線與豎直方向成θ角的位置。這里求得的功是該過程中外力對物體做的總功（或者說是合外力做的功）。當 時F做正功，當 時F不做功，當 時F做負功。它和位移相對應（也和時間相對應）。其中重點是對動能定理、機械能守恒定律的理解，能夠熟練運用動能定理、機械能守恒定律分析解決力學問題。其中重點是對動能定理、機械能守恒定律的理解，能夠熟練運用動能定理、機械能守恒定律分析解決力學問題。（3）句中介詞為in，有時可省略。（2）如果分詞表示的動作不是前面的名詞發(fā)出的,該分詞用過去分詞形式。1act...out 1).把...表演出來2).把...付諸行動1end up with 以...為結局。如：The story is good except for the ，這個故事很好。如： Except(for)Tom, we all went to the ，我們都去了公園。the numher of與 a number of 區(qū)別后面均接復數(shù)名詞，但它們的意思及用法均不相同。如：one39。如：(2)at home還可表示“在家；在國內(nèi)”，或表示“精通；熟悉”，常與 in，on或 with等介詞連用。for the first time指平生第一 次做某事或某段時間之內(nèi)第一次做某事，在句中通常單獨作狀語； the first time指做某事的次數(shù)，可引導狀語從句和表語從句。(equal sth./as +身份)（4）作可數(shù)名詞，作“相等的事物或數(shù)量，（地位等）相同的人”。例如： I don’t feel equal to(doing)the 。the total of … 后面的謂語動詞用單數(shù)形式。傳播(+to)2)(或感情,信息等)。成長。自立的(+of)develop 。I mean that he is being 。如：difficultyhave difficulty/trouble in doing “做某事有困難”，注意其中的 in doing sth不可改用 to do sth。課第三篇：2011屆高考英語第一輪單元復習教案2Unit 2English around the world〃 重點詞匯解析 〃majoritymajority的意思是“大多數(shù)；大部分”，常與a或the連用，作主語時，若指整體情況，謂語常用單數(shù)；指許多個體，謂語常用復數(shù)。；很差，與上句的uninteresting相呼應。Thenewsthattheywonthematchistrue.（同位語從句，news和從句沒有邏輯關系）Thenewsthatyoutoldusyesterdayistrue.（定語從句，news是told的邏輯賓語）考點例題：用適當?shù)倪B接代詞或連接副詞填空。引導同位語從句的詞有連詞how,when,where,whether,what等。________________________________________________________________________alargenumberofscoresofdozensof修飾可數(shù)名詞復數(shù)agood/greatdealofalarge/greatamountoflargeamountsof修飾不可數(shù)名詞alotof=lotsofplentyofalarge/greatquantityof=quantitiesofasupplyof=suppliesof可數(shù)名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞考點例題：）IimagineifonedayIhad___________money,2） Thefactisthattheyarenaturalclonesofeachother.（作表語）Thefactthatsheseemedtodevelopnormallywasveryencouraging.（作同位語）ThencamethedisturbingnewsthatDollyhadbeeseriouslyill.（作同位語）However,scientistsstillwonderwhethercloningwillhelporharmusandwhereitisleadingus.（作賓語）拓展：同位語從句theAppositiveclause（1）同位語從句的定義在復合句中用作同位語的從句稱為同位語從句。如:Theguestscamein,butsheremainedsittingatthedeskreading.（正在進行的主動動作））接不定式作表語，表示將來的動作。（2）；懂Ididn’tquitefollowyou,wouldyouexplainitagain?我沒太聽明白，你能解析一下嗎?（3）；服從Ifyouhadfollowedthedoctor’sadvice,，：asfollow如下followerfollowinone’sfootsteps步某人的后塵，以……為榜樣考點例題：）Thepresidentcameinthehallwithmanyreporters______________.（follow）2）Thatyoungteacher_______________bystudentsismissZhang.（follow）:remain用作不及物動詞，意為“剩下、留下、呆在”，相當于stay。中國人口比美國人口多。(寫作小練筆：主謂賓；supplies, unfortunately)____________________________________________ used up used up all our energy have run out of ran out We ran out of all food supplies unfortunately.第二篇：XX屆高考英語第一輪總復習教案（精選）XX屆高考英語第一輪總復習教案課 高考英語一輪重點復習module8Unit1amp。We ran out of coal, and had to burn ，只好燒柴。bring upbring backbring out 撫養(yǎng)；培養(yǎng)；教育；提出 帶回；歸還；使恢復 拿出；推出(新產(chǎn)品)帶入；引進 bring in(into)(1)They have _____________(撫養(yǎng))five children to stand on theirown feet.(2)I intend to___________(提出)the matter at the next meeting.(3)My parents ________________________________(教育我要尊重他人).(4)She _______________________(提出這個問題)at the up bring up brought me up to respect others brought up the question(5)These are matters that you can _____________ in back in up out C。in return“作為回報”。burst into laughter“突然放聲大笑”。(寫作小練筆：主謂賓。hecouldn’t find the cause.(2)I’m __________(困惑)about what to do next.(3)The old general was __________(苦苦思索)over the old map.(4)It’s a ____________(難解的問題)where all my money goes eachweek.(5)She listened with ______________________(迷惑不解的表情)on her puzzled puzzled puzzle a puzzled expression(6)他的作為使我深感迷惑不解。(寫作小練筆：主謂(被動)；laboratory)______________________________________(5)They can’t afford to __________ their laboratories properlybecause of lack of D。Crossing limits吉尼斯紀錄 最小的馬Senior Book Three素材新挖掘 ；確認If you are successful, the official will confirm the record and you will get a certificate from the Guinness Book of World Records stating that you are a world record holder!The experiment confirmed my 。confirm ；確定；支持(與in連用)批準；認可；使有效(1)My employer will __________(證實)that