高考生物第一輪高頻考點復(fù)習(2)-wenkub.com
2025-01-05 14:16 本頁面
【正文】 為獲得一種能高效降解農(nóng)藥的細菌 (目的菌 )， 往培養(yǎng)基中加入某種化合物 ， 將初步篩選得到的目的菌轉(zhuǎn)至固體培養(yǎng)基上 ， 常采用的接種方法是 ；獲得菌落后繼續(xù)篩選 ， 接種過程中接種環(huán)常采用 滅菌；實驗結(jié)束后 ， 使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行 處理后才能倒掉 ， 這樣做是為了 ， 常用滅菌方法是 。 灰綠 紅葡萄皮的 色素進入發(fā)酵液 (4)從野生酵母菌群中分離純化酵母菌 ， 最常使用的接種方法是 和 兩種 。常用的滅菌方法有 滅菌 、 干熱滅菌和 滅菌 。 3 調(diào)整 pH值 (5)表中各成分質(zhì)量確定的原則是 。上海模擬 )為了檢測飲用水中是否會有某種細菌 ， 配制如下培養(yǎng)基進行培養(yǎng)： (1)表中培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物同化作用類型是 。 從同化作用類型上看 ， 用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細菌屬于 。 可通過測定透明圈的 來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果 。 實驗前需對超凈工作臺進行 處理 。山東 )研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素 (小分子蛋白質(zhì) )均有抑菌作用 ， 兩者的提取及應(yīng)用如圖所示 。 (2)接種方法分為平板劃線法和稀釋涂布平板法 。 (4)通常情況下 ， 在微生物培養(yǎng)過程中 ， 實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌 、 和 。回答問題： (1)在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上。安徽 )下列是關(guān)于 “ 檢測土壤中細菌總數(shù) ” 實驗操作的敘述 ， 其中錯誤的是 ( ) A． 用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 ， 經(jīng)高溫 、 高壓滅菌后倒平板 B． 取 10 10 106倍的土壤稀釋液和無菌水各 mL， 分別涂布于各組平板上 C． 將實驗組和對照組平板倒置 ， 37 ℃ 恒溫培養(yǎng) 24～ 48小時 D． 確定對照組無菌后 ， 選擇菌落數(shù)在 300以上的實驗組平板進行計數(shù) D 【 解析 】 本題考查的是選修 1專題 2“微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用 ” 的有關(guān)知識 。 3． 平板冷凝后 ， 為什么要將平板倒置 ？ 平板冷凝后 ， 皿蓋上會凝結(jié)水珠 ， 凝固后的培養(yǎng)基表面的濕度也比較高 ， 將平板倒置 ， 既可以使培養(yǎng)基表面的水分更好地揮發(fā) ， 又可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基 ， 造成污染 。 (2)因為葡萄糖是纖維素水解產(chǎn)生的 、 能被微生物直接利用的有機小分子 ， 所以如果將其中的纖維素粉換成葡萄糖 ， 纖維素分解菌及其他細菌會生長繁殖得更快 ， 故菌落數(shù)明顯多于選擇培養(yǎng)基 。 (2)某同學(xué)根據(jù)需要 ， 配制了纖維素分解菌的培養(yǎng)基如下 ， 整個實驗過程嚴格執(zhí)行無菌操作 。 ↓ 挑選產(chǎn)生透明圈的菌落：產(chǎn)生纖維素酶的菌落周圍出現(xiàn)透明圈 。 A 三 、 分解纖維素的微生物的分離 1． 分解纖維素的微生物的分離 (1)實驗原理 即：可根據(jù)是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌 。 VC 4． 細菌分離與計數(shù)的實驗流程 土壤取樣 → 樣品稀釋 → 取樣涂布 → 微生物培養(yǎng) →觀察并記錄結(jié)果 → 細菌計數(shù) 。 (2)間接計數(shù)法 (活菌計數(shù)法 ) ① 原理：當樣品的稀釋度足夠高時 ， 培養(yǎng)基表面生長的一個菌落 ， 來源于樣品稀釋液中的一個活菌 ，通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù) ， 就能推測出樣品中大約含有多少活菌 。7H2O g 葡萄糖 g 尿素 (惟一氮源 ) g 瓊脂 g 將上述物質(zhì)溶解后 ， 用蒸餾水定容到 1000 mL。 這種物質(zhì)在把
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