【正文】 白板一體機的使用，要經(jīng)?；?，制度化，自然化，有效減輕教師負(fù)擔(dān)，提升課堂教學(xué)的立體效應(yīng)，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而有效提升教學(xué)質(zhì)量。今后工作中，教學(xué)設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)編寫要體現(xiàn)個性特征，要結(jié)合本班學(xué)生的實際，資源上傳要分類細(xì)化。12個普通教室均配備白板一體機，各代課教師根據(jù)學(xué)科特點，教材內(nèi)容，課型需求，堅持使用白板一體機，豐富了教學(xué)資源，活躍了課堂教學(xué)氣氛，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了課堂效率的提升，助推了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并且都按要求在國家教育資源公共服務(wù)平臺上注冊，建立了自己的工作室。語文、數(shù)學(xué)、英語三科在北關(guān)盟區(qū)協(xié)作組有集備計劃，每位教師根據(jù)所帶學(xué)科，按時撰寫共案、編寫個案，上傳與本科相關(guān)的課件等資源。北關(guān)盟區(qū)課堂教學(xué)模式“先學(xué)后教、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”三段式課堂教學(xué)模式。學(xué)?，F(xiàn)有12個小學(xué)教學(xué)班，在校學(xué)生529名，專任在編教師32名，學(xué)歷合格率100%、其中大學(xué)畢業(yè)的占10%，大專畢業(yè)的占73%。一學(xué)期來，我們做了一些卓有成效的工作，但離上級要求還有差距。本學(xué)期我們先后針對學(xué)生進(jìn)行了教師節(jié)、老人節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日教育，讓學(xué)生了解各種節(jié)日的含義，領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的魅力。五、加強德育工作，實現(xiàn)全面育人我校始終把德育工作擺在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，一學(xué)期來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究。我校專門制定了教研工作計劃安排表，把每項工作計劃落實到人。這學(xué)期，我校安排了老教師到中心小學(xué)參加計算機、班班通使用培訓(xùn)，以幫助老教師盡快接受先進(jìn)的教育教學(xué)方法，適應(yīng)教育教學(xué)形式的需要。把薄弱學(xué)科教學(xué)置于常規(guī)評價范疇，不搞特殊化，不走過場。興趣小組活動的開展，不僅讓學(xué)生感受到了學(xué)校生活的樂趣，還讓學(xué)生特長得到了培養(yǎng)。對語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學(xué)效果、學(xué)生平時的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)生率”、三看“提高率”，全面評價班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況。為使教學(xué)常規(guī)落到實處，我校做到：（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課，深入到教學(xué)第一線，深入到課堂上，了解教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，幫助教師及時解決教學(xué)存在的問題，對教學(xué)各環(huán)節(jié)認(rèn)真督促落實。我們積極配合上級的工作安排，及時開展了環(huán)境教育、安全教育、傳統(tǒng)文化教育等綜合實踐專題教育活動，學(xué)校開發(fā)了折紙、蔬菜種植兩種校本課程，并且定期組織相關(guān)教師對綜合實踐活動和校本課程的執(zhí)行情況進(jìn)行交流，確保綜合實踐專題教育活動、校本課程的開發(fā)收到良好效果。學(xué)校通過調(diào)整師資，挖掘潛在資源，數(shù)次變更教師任課安排，科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、勞動等“小科”都有了兼職教師，社會、科學(xué)等學(xué)科則安排了“主兼”教師。學(xué)校規(guī)定教師必須嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)換更改，請假調(diào)課必須經(jīng)教導(dǎo)處同意后予以安排，堅決杜絕小科教師不上、少上或隨意增刪課時的現(xiàn)象，堅決杜絕主科教師占用小科的現(xiàn)象。下面把我校的具體做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：一、加強制度監(jiān)管，確保課程計劃落實為了嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，本學(xué)期我們重點抓了以下幾項工作：建立健全各項管理制度。現(xiàn)有10個教學(xué)班，是典型的山區(qū)農(nóng)村小學(xué)。五、困惑：習(xí)字課的開設(shè)效果不佳，請領(lǐng)導(dǎo)給以指導(dǎo)；教研組建設(shè)方面，解決實際問題的能力較差，怎樣解決；教師考評應(yīng)向什么方向偏重，怎樣實施，請予以指導(dǎo)。感恩教育不斷向外拓展，設(shè)置了每周一課時的課程，設(shè)置了感恩教育每月主題活動。先后投資3萬余元，安放版面31塊，形成了比較完備的文化教育格局。積極開展體育藝術(shù)“2+1”活動，定時間，定人員，定內(nèi)容，成系列，使學(xué)生的綜合能力不斷得到提高。學(xué)?；顒幼龅搅它c面結(jié)合，形式多樣，內(nèi)容具體，對學(xué)生德智體美全面發(fā)展起到了積極而又深遠(yuǎn)的促進(jìn)作用。7名教師參加了市級優(yōu)質(zhì)課評選，獲得一等獎6個，二等獎1個。我們把加強教研科研工作作為提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)因素來抓。使教師形成良好的教學(xué)習(xí)慣和不斷積累應(yīng)用的工作作風(fēng)。加強精細(xì)化管理，落實教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督。二，以努力提升教育質(zhì)量為核心，抓常規(guī)管理，促成績提高。發(fā)揮少先隊和班級的主渠道。領(lǐng)導(dǎo)班子全部兼課，與教師一樣考核，發(fā)揮了模范帶頭作用。做好教師管理工作，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。以學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃和當(dāng)前教育發(fā)展的形勢為基礎(chǔ)，繼續(xù)健全各項管理措施。一、以管理為基礎(chǔ)，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校工作順利開展。中級職稱以上的教師22人。從以上兩個學(xué)區(qū)的檢查情況來看，界都的遠(yuǎn)教使用要好于王寨，而王寨的辦學(xué)條件要好于界都。學(xué)校充滿了文化氛圍（樓 6 道、教室、校園張貼各種作品，懸掛牌子）課堂教學(xué)遠(yuǎn)教運用有突破。王寨小學(xué)：新樓，寄宿制學(xué)校，住校生56人，兩個宿舍上下通鋪，教師12人，學(xué)生177人。松樹巖小學(xué)：新學(xué)校（2007年建），無住校生，校長王瑞兵，教師6人，學(xué)生52人。（郭海平，50歲，工作30年，劉瑞英，48歲，工作28年）組建了乒乓球活動小組，帶動了全校學(xué)生積極參加體育活動的熱情。遠(yuǎn)教應(yīng)用整體力度不夠，硬件設(shè)施設(shè)備比較差，有效教學(xué)活動不夠深入，課堂教學(xué)手段沒有突破性行動策略。王寨學(xué)區(qū)：五個小學(xué)，其中王寨小學(xué)、松樹巖小學(xué)、郝家小學(xué)為完全小學(xué)，泉口小學(xué)、九龍關(guān)小