【正文】 我們工作雖然取得一些成績，但是距離精細化管理還有不少差距，我們將進一步強化內(nèi)部管理，充分利用現(xiàn)代化教育資源，提高教育教學質(zhì)量，促進教育均衡發(fā)展，辦好人民滿意教育。學校成立了以朱寶校長為組長，教干為組員的領(lǐng)導小組。小學初中的排球均代表宿豫區(qū)參加市排球比賽。我校還突出體育教育特色，積極開展群體性的體育活動，創(chuàng)設(shè)良好的體育文化氛圍。文學社團中有誦讀經(jīng)典興趣小組，美術(shù)社團有書法興趣小組，書法興趣小組又分硬筆、毛筆書法，有專業(yè)教師每周定時給予指導，極大地培養(yǎng)了學生書寫規(guī)范漢字的興趣，從而把漢字規(guī)范書寫變成學生自覺行為。在全體師生的共同努力下，我校2014年中考成績有了大幅度提升。開學初，學校根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)考核方案，結(jié)合我校實際，制定了教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)考核細則，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)考核。以實踐研究為主線，提升教師科研水平。本著“集體出智慧，個人再升華”的原則，要求個案有創(chuàng)新，教后有反思。本次競賽讓教師在聽課的同時進行研討，每位教師都有不同程度的收獲。根據(jù)初賽結(jié)果，每個教研組確定兩至三名教師參加校級決賽。（3）教學比武，提升技能。（2）集體備課，合作生成。五、立足課堂，狠抓落實，促進教學質(zhì)量大提升。加強督查，發(fā)揮現(xiàn)代化效益。為了開闊教師視野，我校先后安排王勁松、王向前到菲律賓和英國學習深造；還安排大批青年教師外出參加各級各類培訓。教師隊伍：實施“教師成長工程”，繼續(xù)開展“小師傅老徒弟”結(jié)對幫扶活動，由青年教師幫助老教師學習課件制作、進行網(wǎng)上教研、操作現(xiàn)代化教學設(shè)備等。教干隊伍：要求教干以身作則，率先垂范，強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識。健全制度，確保管理實效。學校依托敬老院為德育實踐基地，組織優(yōu)秀團員、少先隊員到敬老院慰問演出和環(huán)境打掃，促使學生形成服務(wù)社會、奉獻社會、關(guān)愛他人的先進意識；依托花卉基地為社會實踐基地，組織學生到社會實踐基地勞動，讓學生看有所思、學有所得、勞有所獲、玩有所樂。學校依托創(chuàng)建國家級少年宮為契機，成立文學、美術(shù)、體育、音樂四個社團，22個興趣小組。初中部結(jié)合文明餐桌、文明宿舍、文明廁所、文明班級、十星評定的“五個文明”評選工作，讓每一位學生在日常生活學習中以文明禮儀為標準嚴格要求自己。學校利用黑板報、手抄報、靠牌等多種形式對“八禮四儀” 和“社會主義核心價值觀”內(nèi)容進行宣傳；利用國旗下講話向全體師生發(fā)出倡議，要求每位師生“爭做文明陸中人”；利用告家長書，讓家長了解“八禮四儀”的有關(guān)知識，督促學生在家也要做一個講文明、懂禮貌的好學生。學校每月召開一次班主任工作研討會，圍繞差異生轉(zhuǎn)化、不同年級的學生管理、班級的班風建設(shè)、班級的學風建設(shè)等為主題進行討論，總結(jié)。專人負責，確保信訪穩(wěn)定。林建榮老師，發(fā)熱蒸出肺炎咳嗽得吐血了，還堅持布置學生期末素質(zhì)測試，一直等到學生放假，才走進醫(yī)院住下來；張孝啟老師年過半百甲亢特別嚴重，住院不到出院的時候他就跑出來鉆進校園走進課堂；張其祥老師患有腦梗，每天跟校車，陪學生，風餐露宿起五更睡半夜。（2）量化考核，常態(tài)跟進。多措并舉，搞好師德師風建設(shè)。此外，教導副主任高寶梅具體負責小學部教學工作，同時擔任六年級數(shù)學課及五六年主任，肩上的擔子很重，但她從無怨言。強力推進，轉(zhuǎn)變班子工作作風。開學初，對全校攝像頭布局進行了調(diào)整，并新添置21個高清攝像頭，確保重點方位監(jiān)控到位，實現(xiàn)校園監(jiān)控全覆蓋。校車每天出發(fā)前，由校車司機和校車辦管理人員對校車進行檢查，確保每一名學生乘坐校車安全。為了確保學校的師生安全，聯(lián)合派出所民警每月一次對教室、宿舍、學生進行管制物品搜繳。學校通過安全、法制、手抄報和黑板報，以及每周的國旗下講話對學生進行安全意識培養(yǎng)；把安全、法制、消防的內(nèi)容編制成學生能熟練記憶的“三字歌”，從而增強了學生的安全意識學習；聘請鎮(zhèn)派出所所長丁衛(wèi)東為我校法制校長，定期到學校進行法制安全教育。下面，從安全、政行風、德育、規(guī)范管理、教學、校園文化與特色建設(shè)等幾個方面向視導組各位專家領(lǐng)導做匯報：一、強化措施，保障安全，打造平安和諧校園。我校秉承“尊重差異，和諧發(fā)展”的理念，按照“面向全體，師生雙贏，培養(yǎng)適應(yīng)社會的現(xiàn)代人”的辦學目標，精心打造讓學生成才、家長放心、社會滿意的高品位學校。不當之處，敬請領(lǐng)導和各位專家批評指正。，尤其是在創(chuàng)建教育裝備現(xiàn)代化工作上，我?，F(xiàn)有的教育裝備距離上級要求還有一些差距?；顒訒r間一到校園里就歌聲悠揚、鼓聲陣陣，彩綢飄舞熱鬧非凡，學生在藝術(shù)活動的大樂園里，放飛夢想，陶冶情趣。師生的身體素質(zhì)是他們正常工作、學習的物質(zhì)保障，為了在校內(nèi)掀起參與體育活動的熱潮，在體育組全體教師的精心策劃下，我校舉行一系列有益于師生身心健康的體育活動，讓學生體會到競爭與合作的樂趣。在日常教學中，我們積極組建各種學科興趣小組，在學生自覺自愿的前提下，配備專職指導教師，通過學科興趣小組、綜合實踐活動，對學生進行學習指導、技能訓練。學校根據(jù)自主發(fā)展規(guī)劃，成立自主發(fā)展領(lǐng)導小組，嚴格按照方案預定的步驟措施，認真落實。有***等5名教師參加了市里的第二輪比賽，占該學科教師總數(shù)的71%，**、**參加了第三輪比賽。教導處重視此項工作，專門召開了相關(guān)教師的培訓會，進行了較有針對性的指導，為這些教師的臨場發(fā)揮作好了鋪墊。開學初，組織教學管理人員深入課堂調(diào)研，以全面了解新教師的情況，然后提出培訓方案，明確要求徒弟虛心向師傅們學習，盡快成長為一名優(yōu)秀的青年教師；同時我們對新教師嚴格督查，把好新教師的“備課關(guān)”、“上課關(guān)”、“常規(guī)關(guān)”，要求新教師自覺聽名優(yōu)教師的課，積極向是師傅請教。請縣教研室、教科室領(lǐng)導及校內(nèi)名師做教研、教學專題講座。學校完善了校本課題研究制度，貫徹“科研興?！睉?zhàn)略，鼓勵我校教師通過教育科研改進教育、教學、管理工作，營造“全員科研”的氛圍，建設(shè)一支科研型教師隊伍，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，發(fā)揮教育科研的理論指導、實驗探索和決策作用，全面實施素質(zhì)教育，增強教育科研的計劃性和過程性，不斷提高教育科研水平和成果質(zhì)量；使教育科研課題管理工作制度化和課題管理規(guī)范化。全體備課組長參加了“‘六模塊’建構(gòu)式課堂展示周”活動，經(jīng)過組織發(fā)動、集體備課、典型展示、集體反思、經(jīng)驗交流等幾個環(huán)節(jié)，為骨干教師搭建了展示的平臺。加強平時聽課評課。每學期，教師們組內(nèi)公開課都能如期進行。（2）備課組長的交流課。結(jié)合教研室即將組織的優(yōu)秀教研組評比活動，充分發(fā)揮我校語文學科教研基地的示范作用，積極開展扎實有效的教研活動。在不經(jīng)意的言語之間，完成了二次備課。顯性準備（教具、學具、課件、投影片）要統(tǒng)一。然后在每周的教研活動中，將組內(nèi)存在的共性問題,做為組內(nèi)重點研究內(nèi)容，共同商討，尋找對策，找出解決問題的辦法。：集體備課和集中教研集中教研：學校制定了嚴格的教研組長選拔使用制度，選拔出一批業(yè)務(wù)能力強、有事業(yè)心的年輕骨干擔任教研組長。二是加強年級學生管理，做到教育及嚴格治理相結(jié)合，強化學生紀律觀念，養(yǎng)成良好習慣；加強學法指導，通過活動的開展達成教育目標，力爭形成良好級風，提高學生綜合素質(zhì)。，強化過程監(jiān)控學校教學管理嚴格落實《**省中小學管理規(guī)范》五項二十條的規(guī)定，建立健全教育教學考核制度、獎懲制度，不斷改進、完善教師全員聘任制度，完善《**中學教師考核方案》，結(jié)合平時檢查，對教師進行量化考核。我們依據(jù)“教”與“學”兩者的主要過程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系，明確提出了教師教學常規(guī)的“ 五認真” 和學生學習常規(guī)的“五認真” ；為了保證教與學這兩個“五認真”落在實處，收到實效，我們又提出了常規(guī)督導評估，即“管” 的 “ 五認真” ：認真聽課、認真教研、認真進行常規(guī)檢查、認真組織考試、認真考核評估。我校繼續(xù)完善有關(guān)學校管理規(guī)章制度，修訂了《**中學教職工考核》、《教學檢查制度》、《考勤制度》、《教科研獎勵制度》，在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上實行，進一步規(guī)范教師的行為。學校積極組織學生利用課外活動時間參加豐富多彩的文體、科技、智力開發(fā)、技能培訓等活動，達到預期效果。在連云港市“中華經(jīng)典”集體誦讀比賽中獲二等獎。學校開發(fā)的校本課程《家鄉(xiāng)風情錄》已經(jīng)付印成冊。嚴格“三表一致”(教導處總課表、教師任課一覽表、班級分課表)。在教學常規(guī)管理，提升學校教學質(zhì)量，校本培訓，促進教師專業(yè)化成長等方面做了大量工作，并取得了一定的成效。同時，懇請各位領(lǐng)導提出寶貴意見和建議，以使我們較好地改進九年級教學工作，以期2014年我校中考工作有個更大的突破。（七）考后進行目標分析。期末考試、一?？荚囄覀兌佳埣议L進考場，考后針對不同類型的學生召開學生家長會，齊抓共管，發(fā)揮“合力”優(yōu)勢。（三）專題研究九年級復習工作?，F(xiàn)在教師工作扎實負責，工作態(tài)度端正，工作熱情高，對學校、學生負責。學校關(guān)愛九年級任課教師，關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的生活，甚至關(guān)心他們的家庭，我們注重溝通，物質(zhì)給予的少，精神撫慰的多，較好的讓他們累并快樂著，激發(fā)他們的干勁，調(diào)動教師的主動性、積極性。（四）關(guān)注心理障礙生。一?？己竺堪嗳ψ∵吘壣?，由班主任找其談話，樹其信心，讓他們堅信“我能行”再加一把勁，肯定能考上。徹底摸清學生的真實底子，劃分不同的能力層次，提出相應(yīng)的目標要求，利用周末、晚間進行輔導。（三）國旗下講話邀請一些善于做思想工作的領(lǐng)導和老師經(jīng)常性地對畢業(yè)班學生進行思想激勵和斗志鼓舞；每次考試后選聘一些成績優(yōu)秀或進步較大的學生介紹學習方法與心得，通過身邊的真實案例來提供奮斗希望的動力。本學期，學校對九年級給予了力所能及的最大幫助，要人有人，要錢出錢?，F(xiàn)在，我校全體九年級師生精神飽滿，干勁十足，正進入沖刺階段，力爭再創(chuàng)佳績。雖然我們做出了很多的努力，但還有很多的地方需要學習改進。對于專項督導，我們認真領(lǐng)會上級精神，在專項會上認真