1422一次函數(shù)的圖象2-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標.k、b與一次函數(shù)的圖像之間的聯(lián)系.k、b的關(guān)系解決簡單的問題.1、一次函數(shù)有什么性質(zhì)？3、一次函數(shù)y=kx+b的圖象與k、b之間有什么關(guān)系?2、一次函數(shù)與正比例函數(shù)有什么關(guān)系？xy20.......4、請比較下列函數(shù)y=x,y=x+

2024-11-21 03:02

一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】探索一次函數(shù)關(guān)系式中的k和b對于函數(shù)圖象的影響。（從所在象限和函數(shù)值的變化考慮）自主探究0x4321-1-2-1-31y-2y=2x+4y=x-1⑴當k＞0時，y隨x的增大而增大，從左到右看函數(shù)的圖象是上升的．y=2x+4y=x-1

2024-11-21 22:28

一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)快樂預(yù)習(xí)感知學(xué)前溫故新課早知x,y間的對應(yīng)關(guān)系可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x的,其中x是,y是.坐標和坐標,在平面直角坐標系內(nèi)描出的點,所有這些點組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象.一次函數(shù)

2024-11-09 22:21

一次函數(shù)圖象的應(yīng)用一教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】1第六章一次函數(shù)５．一次函數(shù)圖象的應(yīng)用（一）成都七中育才學(xué)校楊璐伊、李冰一、學(xué)生起點分析學(xué)生已學(xué)習(xí)了一次函數(shù)及其圖象，認識了一次函數(shù)的性質(zhì)．在現(xiàn)實生活中也見識過大量的函數(shù)圖象，所以具備了從函數(shù)圖象中獲取信息，并借助這些信息分析問題、解決問題的基礎(chǔ)．但由于初中學(xué)生的年齡特點，他們認識事物

2024-11-22 00:47

一次函數(shù)的圖象2-資料下載頁

【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象第二課時馮卯鎮(zhèn)歐峪小學(xué)李濤復(fù)習(xí)：x與對應(yīng)的因變量y的值分別作為點的橫坐標和縱坐標，在直角坐標系內(nèi)描出它的對應(yīng)點，所有的這些點組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象。y=kx+b的圖象是什么圖形？你是通過確定幾個對應(yīng)點來作一次函數(shù)圖象的呢？做一做：xy21?的圖象。，

2024-11-21 22:28

一次函數(shù)的定義與圖象-資料下載頁

【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)一次函數(shù)（1）八年級數(shù)學(xué)八年級數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)一次函數(shù)（1）第十一章函數(shù)）問題-3414O某登山隊大本營所在地的氣溫為0℃．海拔每升高1km氣溫下降6℃，登山隊員由大本營向上登高xkm時，他們所在位置的氣溫

2025-08-01 17:32

5_一次函數(shù)圖象的應(yīng)用一-資料下載頁

【總結(jié)】§一次函數(shù)圖象的應(yīng)用（一）一、教學(xué)目標1、能通過函數(shù)圖象獲取信息，發(fā)展形象思維。2、能利用函數(shù)圖象解決簡單的實際問題，3、初步體會方程與函數(shù)的關(guān)系。二、能力目標1、通過函數(shù)圖象獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識。2、根據(jù)函數(shù)圖象解決簡單的實際問題，發(fā)展學(xué)生的教學(xué)應(yīng)用能力。3、通過方程與函數(shù)關(guān)系的研究，建立良好的知

2024-12-08 10:24

一次函數(shù)圖象與性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】.1、正比例函數(shù)的一般式是；圖象是經(jīng)過的一條直線；2、一次函數(shù)的一般式是；經(jīng)過y=kx（k≠0）y=kx+b（k≠0）原點一.畫圖：在同一直角坐標系中畫出直線y=2x，y=2x+1,y=

2025-07-25 23:03

一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 《一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》說課稿 一、說教材： 1、教材所處的地位和作用： 《一次函數(shù)的圖象》是人教版九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)教科書初中八年級（上冊）第三節(jié)內(nèi)容，在此之前，學(xué)生...

2025-04-05 06:04

第5章一次函數(shù)易錯題集03：53一次函數(shù)的圖象-資料下載頁

【總結(jié)】第5章《一次函數(shù)》易錯題集（03）：一次函數(shù)的圖象　選擇題2．（2000?遼寧）下列圖象中，不可能是關(guān)于x的一次函數(shù)y=mx﹣（m﹣3）的圖象的是（　?。．B．C．D．　3．（2002?廣元）關(guān)于函數(shù)y=﹣x﹣2的圖象，有如下說法：①圖象過（0，﹣2）點；②圖象與x軸交點是（﹣2，0）；③從圖象知y隨x增大而增大；④圖象不過第一象限；⑤圖

2025-03-25 06:48

一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(蘇教版)-資料下載頁

【總結(jié)】(第一課時說課課）1、教材所處的位置及作用?位置：人教版九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)教科書初中代數(shù)第三冊第十三章第五節(jié)?作用：1)、強化學(xué)生對前面所學(xué)知識的理解?2)、使學(xué)生對研究函數(shù)的圖象和性質(zhì)的基本方法有一個初步的認識與了解，為后面討論二次函數(shù)和反比例函數(shù)的有關(guān)問題奠定基礎(chǔ)?3)、一次函數(shù)的圖象加強了代數(shù)與幾何的聯(lián)系一、

2024-11-07 03:03

一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)運用-資料下載頁

【總結(jié)】XYO一次函數(shù)圖象的應(yīng)用x/天試一試:①請分別說明A,B,C三個點的坐標含義②此種手機的電板最大帶電是多少毫安？某手機的電板剩余電y毫安是充滿電后使用天數(shù)x的一次函數(shù)，圖象如下：y毫安Ａ(2,600)Ｂ(4,200)Ｃ(5,0)１２３４５６１

2024-11-06 22:23

一次函數(shù)圖象在物理中的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】一次函數(shù)圖象在物理中的應(yīng)用乳源高級中學(xué)邱偉文圖象作為一種重要的數(shù)學(xué)表達方式，在物理問題中到處存在，同時，也是學(xué)生必需具備的五種能力中應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力的重要組成部分，但需注意物理圖象與數(shù)學(xué)圖象的區(qū)別。在高考題中，圖象考查的方式一般分為：有的要求直接從圖象上分析判斷出物理過程；有的要求根據(jù)運動過程的分析和給出的圖象描述物理量間的關(guān)系；還有的則要求依照題目告訴的物理情景，首

2024-10-04 13:58

一次函數(shù)圖象的應(yīng)用評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用》評課稿 　　我們共同觀看了姜老師執(zhí)教的《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用》一課，下面請各位老師根據(jù)各自的課堂觀察量表對本節(jié)課進行分析評議。 　　我們小組的觀察點是教師是否關(guān)注學(xué)生，是否根據(jù)...

2024-12-03 00:39

65一次函數(shù)圖象的應(yīng)用(1)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】課題（一）一、教學(xué)目標1、能通過函數(shù)圖象獲取信息，發(fā)展形象思維。2、能利用函數(shù)圖象解決簡單的實際問題，3、初步體會方程與函數(shù)的關(guān)系。二、能力目標1、通過函數(shù)圖象獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識。2、根據(jù)函數(shù)圖象解決簡單的實際問題，發(fā)展學(xué)生的教學(xué)應(yīng)用能力。3、通過方程與函數(shù)關(guān)系的研究，建立良好的知識聯(lián)系。三、情感目標

2024-12-03 12:37

3_一次函數(shù)的圖象一(編輯修改稿)

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3_一次函數(shù)的圖象一(參考版)