第六周國旗下講話稿-wenkub.com
2024-11-05 01:42 本頁面
【正文】 培養(yǎng)學生在自主學習中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力，啟發(fā)學生養(yǎng)成與同學合作學習、在合作學習中陳述自己意見的習慣。從此，這個學生就不再是被動接受知識的機器，而是能用科學的方法主動探求知識、敢于質疑問難、個性充分發(fā)展的學習的主人。所以我們到學校來是來學習獲得知識的方法，學會面對陌生領域尋找答案的方法，在學習的過程中去培養(yǎng)你的能力、情感、態(tài)度和價值觀。知識在人類文明進步中的確扮演著非常重要的角色，尤其在飛速發(fā)展的21世紀，今天的知識很快就會變成昨日黃花，我們窮其一生能學到的知識，與浩瀚的知識海洋相比不過是滄海一粟。相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護自己的能力。那只當年跑出去的小獅子，獨自在野外。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。從你背起書包上學那天起，你就從一個幼兒園的小朋友變成一名小學生了，于是你就有了一個當學生的責任?！钡诙l(fā)現(xiàn)別人的長處，寬容別人的缺點，尊重別人。讓他們在忙碌的工作之余，能感受一下我們的孝心呢？謙虛禮讓是一個人素質高的表現(xiàn)，也是創(chuàng)建文明校園、和諧校園的基本要求。因為在一個校園、一個團體內(nèi)，謙虛禮讓是相互之間關系融洽、團結堅強的潤滑劑和粘合劑。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，人人爭當文明學生！第三篇：第六周國旗下講話稿第六周國旗下講話稿班級：七（1）班講話人：王婷婷題目：做一個謙虛禮讓的人謙虛禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為21世紀的接班人和建設者，我們應該繼承和發(fā)揚光大。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，進出校門時有禮貌；平時不隨意踐踏草坪，午間校園保持安靜；出操時秩序井然，聽從指揮，做操認真有力；去食堂吃飯時，排隊買飯，做到文明進餐。魯迅先生小時候就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣。今天國旗
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