第六周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 它有以下幾方面的要素：積極的相互支持配合分工合作中承擔(dān)個(gè)人的責(zé)任小組間、組員間相互尊重、溝通與評(píng)價(jià)。一個(gè)在學(xué)校中度過(guò)十幾年的孩子，如果整天被動(dòng)地學(xué)習(xí)、機(jī)械地訓(xùn)練和簡(jiǎn)單地重復(fù)，很難想象他們能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需要。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。它順利地活下來(lái)了。你做得怎么樣？先別急著說(shuō)“好”或“不好”，先聽(tīng)我講個(gè)故事：“小獅子的不同命運(yùn)”。第一正確認(rèn)識(shí)自己，能看到自己的不足，用不自滿(mǎn)。孔融是家中最小的孩子，在選梨的過(guò)程中，他卻選的是最小的，把大的全部留給其他人，他這種謙讓的精神觸動(dòng)了我的心，小小的孔融的知道這個(gè)道理，何況我們初中生呢?同學(xué)們，你們有沒(méi)有看到，每次在食堂吃飯，總是一片混亂，你爭(zhēng)我搶?zhuān)稽c(diǎn)秩序都沒(méi)有，我們當(dāng)時(shí)有沒(méi)有想過(guò)孔融的故事呢？雖然最后大家都能吃到飯，但給老師和家長(zhǎng)會(huì)留下什么樣的印象呢？如果我們吃飯也能像早操一樣有秩序的進(jìn)行，我想結(jié)果肯定會(huì)好一些，至少在別人看來(lái)，同學(xué)們很懂得謙讓?zhuān)嵌梦拿鞯闹袑W(xué)生?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講，尤為重要。只有形成以預(yù)防為主，養(yǎng)成愛(ài)清潔、愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣，才能保證身體健康，以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。全球每年新發(fā)生結(jié)核病人870萬(wàn)例，每年死于結(jié)核病達(dá)200萬(wàn)例。1995年底世界衛(wèi)生組織將每年3月24日作為世界防治結(jié)核病日，以提醒公眾加深對(duì)結(jié)核病的認(rèn)識(shí)。結(jié)核病是一種頑固的慢性疾病，一旦感染發(fā)病，若不及時(shí)、不規(guī)范、不徹底治療，最終可能導(dǎo)致死亡。作為中學(xué)生，更應(yīng)從日常生活中預(yù)防結(jié)核病，形成良好健康的校園環(huán)境?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是因?yàn)殚L(zhǎng)期堅(jiān)持一些良好的行為習(xí)慣的緣故。在此，我對(duì)大家提出以下要求：，從今天開(kāi)始，全校師生行動(dòng)起來(lái)，比一比，看哪個(gè)年級(jí)做的最好，哪個(gè)班同學(xué)表現(xiàn)的最好！大家相互監(jiān)督，人人爭(zhēng)做文明天使！昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；然而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。也許爸爸媽媽是出于對(duì)我們的疼愛(ài)，處處為我們考慮，吃的、用的都是圍繞著我們進(jìn)行，那我們能不能與他們謙讓一下，讓他們覺(jué)得我們長(zhǎng)大了、懂事了。
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