愛護(hù)校園就是愛護(hù)自己-wenkub.com
2024-11-05 01:07 本頁面
【正文】 各位老師、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化靠大家的共同努力。同學(xué)們行動起來吧！讓我們?yōu)樾@的環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量吧！第五篇：愛護(hù)校園愛護(hù)校園走進(jìn)我們童話般的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。我們該不該這樣的隨意的破壞這美好的校園環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下腳印或手印?為了校園環(huán)境,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師很抓校園衛(wèi)生，每天打掃兩次衛(wèi)生，下課派同學(xué)值勤。兩邊曾經(jīng)烏黑的墻壁，如今貼上了彩色的瓷磚,右邊是宏偉壯觀的萬里長城，左邊墻上還貼上了一幅幅字畫 ,或是我們正在鍛煉的各種姿態(tài),或是名人名言,或是健康知識??花園里種滿了各種花草,立著一塊塊牌子,多么溫馨的提示:“小草在睡覺,請你別打擾”“看我聞我愛我,別摘我”??多么舒適的教室:雪白的墻壁,嶄新的課桌椅,平坦的地板。走進(jìn)我們的校園,首先進(jìn)入眼簾的是黃桷樹和與他相依偎的銀杏樹。我們要 用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。那么，我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我 們自己所生活的環(huán)境；該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝；該不該去阻止那 些我們所厭惡的沒有道德的行為？ 我想我們的同學(xué)的回答都是肯定的，改正不良行為，不能只是靠老師，同學(xué) 們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識。我們不要忽 視一些小小的違紀(jì)，今天只扣了一分，無所謂； 明天就可能扣五分； 今天能罵街，明天就可能打架；任何事情都是由輕到重，由量變到質(zhì)變。可以說，日常行為規(guī)范是天天 講、時時講、處處講。我校新生入學(xué)時都接受了入學(xué)教育。我校于 2005 年被評為市示范學(xué)校，同學(xué)們也看到了，學(xué)校經(jīng)常組織人員，投資 人力、物力，為樓道、墻壁粉刷一新，就好像同學(xué)們穿上新衣服一樣漂亮。請同學(xué)們例舉一些泥 生活中見到的不文明行為！學(xué)生甲：校園樓梯及道路上的各種食品包裝 學(xué)生已：花叢的各種飲料瓶 學(xué)生丙：教室的話梅核、垃圾桶旁邊的紙屑 …… …… 這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點綴”，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。2010年創(chuàng)建“文明和諧校園”，新學(xué)年，新氣象——讓我們從現(xiàn)在起，遵守文明公約，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識，爭做校園環(huán)保之星！第三篇：愛護(hù)校園愛護(hù)校園環(huán)境班會。，隨手拾撿紙屑。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便，真正做到“科院是我家，清潔靠大家”。淅淅瀝瀝，漫漫習(xí)習(xí)...第二篇：愛護(hù)校園愛護(hù)校園愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書——講究
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