【正文】 十、愛護學校操場，文明使用，不損壞。六、愛護學校資源，隨手關閉電燈和電教設備的電源，節(jié)約每一度電。二、愛護校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻上打球，不留下任何印荊。打掃工具用后放回原處，擺放整齊，垃圾桶按指定位置擺放，保持垃圾桶桶體干凈。不馬虎，不偷懶，創(chuàng)一流衛(wèi)生環(huán)境。二、承諾不亂扔雜物，不亂拋垃圾。十、愛護操場和一切公共設施，文明使用，不敲打不毀壞。六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。二、愛護學校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。損壞公物要賠償。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。當你漫步于校園中，眼前出現這樣的景象：道路旁的綠樹威風凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振；課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅；地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個小小的紙屑也看不見；教室里，設備無一不完整，更是干凈，整潔。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。八、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼，及時整理抽屜?！边@種破壞公物的行為違反了中學生日常行為規(guī)范，給學校財產造成了浪費，有的影響了學校正常秩序。作為學生，我們應該愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電。打破期待，回到現實，請同學們仔細看看我們的校園：操場上，草坪里時不時可以見到一些紙屑、食品袋；樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，也是傷痕累累；水槽上，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經損壞了......它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止；對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正！同學們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。愛護公物，從我做起。在脆弱的公共物品面前是破壞公物還是愛護公物，良知是最高的行為準則。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。有的同學由于缺乏來自親人的愛的滋養(yǎng)，心理上很不健康，心胸狹窄容易沖動，激動時，要么在黑板上打一拳，要么在窗戶上來一掌，有這類心理的學生往往不考慮后果，破壞性比較嚴重。這種情況下，公物自然成了他發(fā)泄的最好對象。有這種破壞行為的一般在平時學習等積極方面不能引人注目，而表現欲又極強的學生。這種心理對公物的破壞程度一般較輕，但由于其存在的普遍性、長期性，損失比較大，不可忽視。校園其實是我們大家的第二個家！應該說我們現在這么好的學習環(huán)境和條件是來之不易的，所有這些學校的設施設備，都是為我們每位同學自己服務、為每個人提供方便的。每天清晨伴隨冉冉升起的朝陽，我和同學們一起高高興興地來到學校，看著我們高大的教學樓，算不上寬闊但很整潔的操場，美麗可愛的校園，心情總是溫馨舒暢。隨手關燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護公物我們責無旁貸！現在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現在做起，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。作為一個心智健全的人會清楚在使用公物的時候，有愛護公物的良心義務。愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神！愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們平時以愛家的精神熱愛校園，以愛惜自己的一身一體來愛護公物，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。這類同學往往在心靈上曾經受過深深的傷害，性格比較孤僻，為了尋找心理上的平衡而產生一種破壞心理。有這類心理的同學常常對某一個老師或領導有偏見，對學校某一方面管理有意見，比如管理太嚴或被嚴厲批評，讓其感到難以接受，難以承擔，從而產生了要發(fā)泄的心理。有這種心理的同學有時為了顯示其“能力”或“膽量”，便在同學面前把公物當“靶子”。這是一種較普遍的心理，認為公物不屬于自己所有，其好壞對自己不會產生直接影響，因此在使用時不能象對待自己的東西那么愛護。同學們從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校里，這里是我們學習和生活的地方。不知你能不能說上一聲：因為我的存在這里更加美好！最后，祝愿全體同學老師學習進步、心情愉快！謝謝大家！第二篇：愛護校園公物教育講稿愛護校園公物教育講稿老師們、同學們：大家好！今天想給大家談談我對使用與愛護校園公物的看法。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止；對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正！愛護公物，應當從從愛護學校的一桌一椅做起；應當從愛護學校的形象、聲譽做起；應當從愛護個人和他人的尊嚴做起；應當從擔負祖國的繁榮使命做起??愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木；愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴！讓我們像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。愛護公物，從我做起。在脆弱的公共物品面前是破壞公物還是愛護公物，良知是最高的行為準則。美好的記憶會放大，使你更陽光更健康，從積極走向積極，從成功走向成功！丑陋的記憶也會放大，在內心投下陰影，使你今后備受壓抑