【正文】 同學(xué)們，相遇在三高是一種緣分，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦也是正常的。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該如何做好防范？我提以下三點(diǎn)倡議：首先，我們要培養(yǎng)健全的人格。校園是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂，校園本該是一方凈土！然而近來(lái)，卻常?？吹揭恍┍┝κ录陌l(fā)生，給寧?kù)o的校園帶來(lái)了一些不和諧的音符。同學(xué)們，文明是任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。而你轉(zhuǎn)頭走開(kāi)，他們看到無(wú)法引起你和其他人的注意，這種行為便會(huì)不攻自破了。別人欺負(fù)不代表你“沒(méi)出息”，這不是由你的弱點(diǎn)造成的，不要責(zé)備自己，不要只從自己身上找原因。有時(shí)候，他們欺負(fù)人是為了引起被欺負(fù)人的注意；有時(shí)候，他們欺負(fù)人是錯(cuò)誤地以為這樣很好笑；有時(shí)候，他們欺負(fù)人是為了顯示自己比別人強(qiáng)大；有時(shí)候，他們欺負(fù)人是因?yàn)樗麄冊(cè)谝恍┑胤讲蝗鐒e人，或者嫉妒別人的優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處。很多欺凌行為是隱形的，沒(méi)有肢體上的沖突，但是對(duì)我們的傷害更大，也難以讓老師和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。對(duì)于同學(xué)間的小摩擦，如果是無(wú)意的，我們要原諒對(duì)方。校園欺凌講話稿14老師們、同學(xué)們：今天我國(guó)旗下講話的題目是《正確認(rèn)識(shí)校園欺凌》。讓我們大家都做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建友善和諧的校園！我的講話完了，謝謝大家！校園欺凌講話稿13敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是八（15）班的xx，很高興今天能在國(guó)旗下演講、今天，我的演講主題是校園欺凌，或者說(shuō)是校園暴力。藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。周圍充滿歡樂(lè)。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。小主人眼前一片模糊，只能看見(jiàn)東西的輪廓。在這里我首先給大家講個(gè)小故事。我的講話完畢，謝謝大家！校園欺凌講話稿12各位老師，各位同學(xué)：今天我國(guó)旗下講話的題目是《反對(duì)欺凌，構(gòu)建友善和諧校園》。同學(xué)之間互愛(ài)互助，團(tuán)結(jié)一致，在校園里快樂(lè)的成長(zhǎng)。積極參加各種有意義的文體活動(dòng)，強(qiáng)身健體，快樂(lè)健康。近年來(lái)我國(guó)也發(fā)生了許多起性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件。謝謝大家。當(dāng)一群人正在社會(huì)一個(gè)人的時(shí)候，絕不可置之不理。第二，做到必要的寬容，不能得理不饒人，從而發(fā)生一系列的不良行為。可能你只是開(kāi)玩笑，但在別人看來(lái)，你侵犯了他的人身權(quán)利，你就該受到點(diǎn)教訓(xùn)。今天，我的演講主題是校園欺凌，或者說(shuō)是校園暴力。選擇，一次生命的鄭重承諾。隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園欺凌，鬧的同學(xué)們都人心惶惶。修養(yǎng)過(guò)程。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是一句話“冤冤相報(bào)何時(shí)了？“校園欺凌同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往問(wèn)題，人際交往需要風(fēng)度，風(fēng)度就是用溫柔去對(duì)待倔強(qiáng)的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。由于影視業(yè)的商業(yè)化，欺凌恐怖影視作品越來(lái)越多，充斥我們的視野，許多作品中對(duì)于犯罪過(guò)程細(xì)節(jié)的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實(shí)踐“的理想場(chǎng)所。無(wú)論制度多么完善，法律多么健全，我們都希望孩子能善待他人，幫助他人。當(dāng)我們看到青少年被毆打和侮辱時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)伸出援助之手，多說(shuō)幾句話，多問(wèn)幾句話。畢竟，父母是孩子的啟蒙老師。是身心發(fā)育的特殊階段，是確立三觀的重要時(shí)期。為了建立一個(gè)類似校園欺凌事件的紀(jì)律教育體系，明確“紅線”的范圍和觸犯成本，讓孩子始終保持“紅線意識(shí)”。制度教育，法律先行。校園欺凌講話稿9親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！“小打小鬧”不再是嬉戲玩耍，而是惡意傷害他人。要冷靜面對(duì)，巧妙運(yùn)用機(jī)智逃離，找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救。如果危險(xiǎn)發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè)?，可以躲避受到的打擊；如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案。校園欺凌是一種嚴(yán)重的傷害事件，肯定是違法，達(dá)到犯罪程度，主要的罪名就是故意傷害罪，這是很嚴(yán)重的罪名?！捌哿枵摺币宰晕抑行?，對(duì)同學(xué)缺少同情心，霸道和沖動(dòng)，傾向使用暴力欺壓他人，因而他往往會(huì)眾叛親離，無(wú)意間就會(huì)違法犯罪；而“旁觀者”會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚、不安，甚至惶恐。有人的地方就會(huì)有差異，就會(huì)有有矛盾，同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進(jìn)，在這個(gè)家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動(dòng)中去！謝謝大家！校園欺凌講話稿8各位老師，各位同學(xué)：根據(jù)常州市教育局與常州市文明辦聯(lián)合發(fā)文，落實(shí)上級(jí)部門創(chuàng)建文明校園的具體要求，今天我為大家講的話題是，遠(yuǎn)離校園欺凌，繼續(xù)保持和諧校園環(huán)境。我們也號(hào)召，其他同學(xué)擁有正義感，見(jiàn)到有欺凌的現(xiàn)在站出來(lái)說(shuō)不。”被欺凌的同學(xué)也要站出來(lái)說(shuō)不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí)，首先你自己要勇敢反擊；如果你還控制不住，或者對(duì)方太強(qiáng)勢(shì)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，然后尋求合理的幫助和解決問(wèn)題，不要讓他蔓延。③注重心理的健康發(fā)展，要保持樂(lè)觀的`心態(tài)，主動(dòng)與他人溝通，解決各種困難和問(wèn)題，例如在球場(chǎng)上不做過(guò)分的挑釁行為，在平日課上課下的偶爾哄鬧中不對(duì)同學(xué)過(guò)分攻擊，語(yǔ)言藝術(shù)，點(diǎn)到為止。欺凌者的傲視，被欺凌者的輕視，旁觀者的漠視，都是校園欺凌事件頻繁發(fā)生的原因。校園欺凌講話稿7同學(xué)們：校園欺凌屢見(jiàn)不鮮，使我們不得不考慮，究竟是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題？首先我們要知道校園欺凌是什么。這也是最重要的，請(qǐng)記住。我們每一個(gè)人都會(huì)生氣，比如父母不理解我們、老師不公平對(duì)待我們、朋友誤解我們、跟路人發(fā)生小摩擦等等，當(dāng)我們情緒不好的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒?！笆澜缟蠜](méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”，同樣也沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的人。你想別人如何對(duì)待你，你就應(yīng)該如何對(duì)待別人：你不希望自己受到怎樣的對(duì)待，也就不要去這樣對(duì)待別人。如果你身邊有這樣的人，一定要?jiǎng)裾f(shuō)他不要去欺負(fù)人。學(xué)生如何參與防治欺凌？自己不要欺凌他人。鄧小平、拿破侖、孫中山個(gè)子都不高，但都是偉人。這樣的話，對(duì)方不知道你的真實(shí)想法，也就不愿意自討沒(méi)趣了。我們要巧妙應(yīng)對(duì)，不讓欺凌者得逞。如果自己使用暴力還擊或者找朋友等人來(lái)“報(bào)仇”，最終的結(jié)果往往形成互毆，如果發(fā)生傷亡事件，還要承擔(dān)法律責(zé)任。一定要知道過(guò)錯(cuò)在于欺凌者。擴(kuò)散他人被當(dāng)場(chǎng)實(shí)施欺凌時(shí)的照片、視頻等，進(jìn)一步擴(kuò)大影響。在網(wǎng)絡(luò)公共平臺(tái)上發(fā)布、傳播他人的私密、敏感信息。其他形式的欺凌。社交欺凌。言語(yǔ)欺凌。本身認(rèn)為欺凌行為是錯(cuò)誤的，并認(rèn)為被欺凌者應(yīng)該得到幫助，也實(shí)際采取了幫助或者嘗試幫助的行為。如果缺少旁觀煽動(dòng)者，欺凌者有可能會(huì)放棄欺凌。欺凌者。欺凌行為一般導(dǎo)致或造成被欺凌者身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等不良后果。被欺凌者基于勢(shì)力上的不對(duì)稱，或多次或長(zhǎng)期遭受欺凌，從而形成精神壓制，無(wú)力抵御欺凌。一般反復(fù)出現(xiàn)。欺凌者與被欺凌者往往角色固定。其次，學(xué)生欺凌如何認(rèn)定？要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間的打鬧嬉戲。讓我們共同努建設(shè)和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個(gè)有涵養(yǎng)、有智慧的文明小學(xué)生！讓我們大家一起攜起手來(lái)，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。前不久，網(wǎng)上報(bào)道了江西某中學(xué)發(fā)生女生搧打耳光造成傷害的事件，事件曝光后，幾名參與打架的女生迅速被公安機(jī)關(guān)帶到派出所，接受處罰。去年，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)辦公室印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求各地中小學(xué)校針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。倘若我們不幸遇到了校園暴力，首先要保持冷靜，不要試圖激怒對(duì)方，要尋找合適的時(shí)機(jī)逃走，事后不要沉默，要學(xué)會(huì)請(qǐng)求家長(zhǎng)和老師協(xié)助處理，而不是以暴制暴。人民日?qǐng)?bào)微博公眾號(hào)在評(píng)論此事時(shí)說(shuō)，“幸福的童年治愈一生，不幸的童年用一生治愈”。這些施暴同學(xué)習(xí)慣性出口成臟、惡語(yǔ)傷人，欺侮同學(xué)；性格暴戾，習(xí)慣性橫行霸道，不知禮讓；更有甚者以強(qiáng)凌弱，以眾欺寡，大打出手，這種缺乏文明教養(yǎng)、頭腦簡(jiǎn)單的行為給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。事實(shí)上，校園欺凌事件的發(fā)生已經(jīng)引起教育主管部門的高度重視。遇煩心事要及時(shí)告知老師或者家長(zhǎng)，不可輕信他人，不要單獨(dú)外出，不交不三不四的朋友；受到暴力侵害，應(yīng)靈活機(jī)變，勿忘及時(shí)報(bào)警。遇事冷靜，做事不沖動(dòng)，嚴(yán)于律己，寬以待人；退一步海闊天空，忍一言風(fēng)平浪靜！二、正確處理人際關(guān)系，慎重交友。要知道，沒(méi)有和諧的校園，就沒(méi)有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒(méi)有校園的和諧，就沒(méi)有社會(huì)的和諧。我們走進(jìn)校園這快樂(lè)美麗的地方，在平安祥和中愉快地歌唱；我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；白云和藍(lán)天的心兒一樣，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心情一樣，希望我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。然而雪崩的時(shí)候，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的。假如遇到校內(nèi)暴力，我們應(yīng)當(dāng)這樣做：第一、在威逼與暴力來(lái)臨之際，首先告知自己不要可怕，要信任邪不壓正。它們發(fā)生的`緣由各異，參加的人員也各不相同。寬容友善不是無(wú)緣那么的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)合格的實(shí)驗(yàn)人！同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。它不但會(huì)傷害你的身體；還會(huì)使一顆純潔的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命平安。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周圍充滿歡樂(lè)。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的?！坝焉啤笔侨穗H交往中必備的道德規(guī)范，能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。我的演講完畢，謝謝大家！擴(kuò)展資料：校園欺凌講話稿校園欺凌講話稿校園欺凌講話稿1親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、：大家好！今天我講話的題目是：友好相處，反對(duì)校園欺凌”。我們要減少冷漠，幫助，在學(xué)校做好孩子，在外面做文明的好孩子。同學(xué)們，為了我們的健康成長(zhǎng)；為了校園的安定和諧；為了每個(gè)家庭的幸福，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，共創(chuàng)美好校園生活！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！校園欺凌的講話稿范文11尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我給大家講的主題是杜絕校園欺凌。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。為借口袒護(hù)孩子，更不能因此而讓孩子產(chǎn)生我還是未成年，我不用擔(dān)當(dāng)責(zé)任39。的態(tài)度，應(yīng)協(xié)作學(xué)校培育孩子的底線意識(shí)與道德操守，學(xué)會(huì)敬重他人。重點(diǎn)就在于拿捏好度，”鹽淡適中39。另一方面，校內(nèi)是社會(huì)的縮影，老師則是這個(gè)縮影中的燈塔。且不說(shuō)建議是否具有現(xiàn)實(shí)可操作性，但也說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，完善制度訓(xùn)練已迫在眉睫。中國(guó)青少年犯罪討論會(huì)的一份統(tǒng)計(jì)資料表明，近年來(lái)，青少年犯罪總數(shù)已占全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的七成以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的七成以上，這些冰冷的數(shù)據(jù)背后，是多少父母撕心裂肺的淚水與無(wú)助。據(jù)新聞報(bào)道，大多數(shù)校內(nèi)欺凌大事都存在惡意辱罵、毆打，甚至是限制人身自由的狀況。確保師生平安。接下來(lái)盼望各班利用班會(huì)課，進(jìn)行“反校內(nèi)欺凌39。言語(yǔ)規(guī)勸：向施暴者說(shuō)明他這種行為的不良后果，是嚴(yán)峻的違法行為，讓對(duì)方主動(dòng)放棄。老師們、同學(xué)們剛才我就“校內(nèi)欺凌39。的行動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造和諧友善、平安的校內(nèi)氛圍。我們要做一個(gè)杜絕校內(nèi)欺凌的好同學(xué)。在這方面，老師也起到了很大的作用?，F(xiàn)在不像以前了，都是家境好的不跟家境窮的人玩，還有的人會(huì)去欺侮弱小的`同學(xué)，用言語(yǔ)羞辱，甚至還有歐打別人的行為?？刂剖聭B(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。其次不要故意攻擊其他同學(xué)，無(wú)論還是比你更弱小，還是他做錯(cuò)了事，還是對(duì)有傷害，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容。故意的攻擊性行為。表現(xiàn)，更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。今年6月，北京市響應(yīng)國(guó)家教委的號(hào)召，開(kāi)展整治校園欺凌的工作。我們都是祖國(guó)的花朵，自己這朵開(kāi)得燦爛，也要讓周圍的花朵開(kāi)得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的老師，為我們的39。對(duì)“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長(zhǎng)期難以平復(fù)。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。主要表現(xiàn)形式有：索要錢物，不給就威