【正文】 ”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些陌生，領(lǐng)導(dǎo)們的講話充滿對新教師的鼓勵(lì)?？吹剿麄冞M(jìn)步要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說服教育。學(xué)校是一個(gè)大家庭，教師是家庭的一分子。不斷的反思、改進(jìn)。，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。這次培訓(xùn)中，教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵(lì)。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。第四，教師是父母。其次，教師是榜樣。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。同時(shí)我也相信xx師院在校領(lǐng)到和全體師生員工的共同努力下會走向一個(gè)又一個(gè)的輝煌。在談到面對困難如何克服的問題上，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。捫心自問，我相信自己能做到愛學(xué)生、負(fù)責(zé)任、認(rèn)真對待工作這幾點(diǎn)，于是，懸著的心中有了一絲坦然，相信通過努力，自己能成為一名好老師?，F(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)和工作心得作一個(gè)：“傳道、授業(yè)、解惑”，教師的身上肩負(fù)著很多崇高而艱巨的職責(zé)。一個(gè)星期的培訓(xùn)，對于一個(gè)高校教師來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。第五篇：教師崗前培訓(xùn)心得體會教師崗前培訓(xùn)心得體會范文【教師崗前培訓(xùn)心得體會范文】作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為xx師范學(xué)院教師隊(duì)伍中的一員。這次培訓(xùn)，通過聆聽各位培訓(xùn)老師的精深講解，課下的認(rèn)真思考和及時(shí)的總結(jié)，使我對教育的內(nèi)涵，教育心理學(xué)的理念，教師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行” 我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。也許，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。正如肖川所說的，“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理當(dāng)做為教育的探索者，其探索的最佳途徑就是從自我反思開始。其次，確保培訓(xùn)質(zhì)量，局里邀請了從事教育教學(xué)工作多年的老校長和骨干教師進(jìn)行講座。只有自己有一桶水，才能給孩子一杯水。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第三，教師是管理者。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著。此次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動，通過此次培訓(xùn)，使我受益匪淺。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。熱愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。在培訓(xùn)中，從事教育工作多年的老校長和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)他們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。去年，區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了教師崗前培訓(xùn)。除了這三句看似簡單卻能深深觸碰到我心底的話，還有八個(gè)短語，我再一次心里默念：師德、求真、創(chuàng)新、分享、理解、合作、效率、態(tài)度。第二句，學(xué)歷只是一張門票，努力才有進(jìn)步。我們教師只有做到以上幾點(diǎn)才有可能成為一名同學(xué)們心目中的好老師。每位同學(xué)都有自身的特點(diǎn)和不同的學(xué)習(xí)情況，一名合格的教師應(yīng)該“對癥下藥”，根據(jù)每位同學(xué)的不同發(fā)展而制定相應(yīng)的教學(xué)輔導(dǎo)方案，而不是一味的用死板的單一的滿堂灌的方式讓學(xué)生被動的接受新的知識，教師應(yīng)該教會學(xué)生怎么學(xué)而不是學(xué)什么。在今后的工作中我也會努力修身，做到心靈美、外表美、行為美，做一名新時(shí)代的人民教師。禮儀是社會進(jìn)步的一個(gè)標(biāo)志，禮儀是親切的問候，是真誠的微笑，是友善的目光，是規(guī)范的習(xí)慣。我充分學(xué)到了要做好孩子的外交，對待學(xué)生要心態(tài)樂觀，善于發(fā)現(xiàn)自己班上學(xué)生的每一個(gè)特點(diǎn)，才能有不一樣的故事，善于發(fā)現(xiàn)，在細(xì)處去體察，在整體上把握，教育就是讓每一個(gè)孩子懂得愛與生命的意義。下午，劉永存博士帶來了《新時(shí)代班級管理新理念和新實(shí)踐》，讓我懂得了，在教師職業(yè)生涯中，學(xué)生的成績固然重要，但作為教師，我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理，站在朋友家人的角度與他們相處，并且通過理解學(xué)生—促進(jìn)學(xué)習(xí)—找到平臺—展示風(fēng)采，來發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。崗前培訓(xùn)的日子雖然越來越短了，但我會珍惜這些日子，帶著我們的夢想繼續(xù)前行，加油，我們都是最棒的！不知不覺，崗培已經(jīng)第七天了，今天在第四支部的校園情景劇中開始，那句：“學(xué)校是我的家，學(xué)生是我的命，這里就是我的根”，讓不少老師感動落淚。我也會在今后的工作中為自己打造一個(gè)良好的工作環(huán)境，讓自己每天都能有一個(gè)美好的心情投身工作。第五天在風(fēng)趣的情景喜劇中開始，各位老師為我們展現(xiàn)了學(xué)校衛(wèi)生工作中的問題，這堂課讓在座的老師深刻體會到為什么要重視學(xué)校衛(wèi)生工作。在坐的各位老師積極分享自己的想法自己的解決方法，通過這個(gè)我們發(fā)現(xiàn)，原來一件事情可以有這么多種解決方法。這五句話將讓我牢記在