【正文】 前途似海，來日方長。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。我們要正確做一名學(xué)生黨員，與時俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起時代賦予我們的歷史使命。從一個普通的學(xué)生，成長為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。我們一定要珍惜大學(xué)寶貴的學(xué)習(xí)機會，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)任務(wù)、掌握學(xué)習(xí)方法，真正下苦功夫，學(xué)到真知識，練就真本領(lǐng)。我認(rèn)為作為新時期的大學(xué)生，想要更好地承擔(dān)社會使命和責(zé)任應(yīng)該從以下幾個方面做起：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識 堅持理論密切聯(lián)系實際經(jīng)歷了開學(xué)典禮、入學(xué)教育和新生軍訓(xùn)，我們開始了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。這其中有運用已有的專業(yè)知識服務(wù)奧運，為奧運客人提供各種語言翻譯；有通過專業(yè)培訓(xùn)掌握專業(yè)技能服務(wù)奧運，承擔(dān)起賽場的升降旗、奧運住宿服務(wù)和奧運餐飲服務(wù)等；北京奧運會讓大學(xué)生志愿者付出了辛勤和汗水，更讓他們體會到了歡樂和激情，收獲了自身的成長?！拔逅摹睍r期，青年學(xué)生們紛紛將“救國、救民”作為自己的最高使命，為爭取民族獨立和解放而奮斗！現(xiàn)如今作為五四精神忠誠的繼承者，我們的使命已經(jīng)不再是“救國、救民”，而是“強國、富民”。在新生開學(xué)典禮上，鐘校長就強調(diào)過作為以教師教育和教育科學(xué)為主要辦學(xué)特色的北京師范大學(xué)，所肩負(fù)的時代賦予的重要歷史使命和責(zé)任。而社會主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠(yuǎn)的向往。天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學(xué)生，更別說是在這個相對和平的年代。家庭成員之間是沒有功利的純正的關(guān)系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻(xiàn)的。盡管家庭并沒有刻意要求。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。德才兼?zhèn)涫呛饬看髮W(xué)生全面發(fā)展的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。青年大學(xué)生只有重視并主動進(jìn)行創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，在自身的學(xué)習(xí)和工作中加以運用，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維和傳統(tǒng)觀念，積極投身發(fā)明和創(chuàng)造的實踐，積極參與學(xué)校組織開展的課外科技等活動，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)和運用知識，不斷開拓視野，完善自身知識結(jié)構(gòu)，提高實踐能力和綜合素質(zhì)，才能使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展需要的創(chuàng)新型復(fù)合型人才。大學(xué)生是青年中有較多機會接受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育的一部分人，是“科教興國”戰(zhàn)略的受益者。世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，給社會生產(chǎn)力和人類經(jīng)濟社會的發(fā)展帶來巨大推動。但真正配稱為人才的，至少首先是一個合格的公民，必須遵守國家法律，履行基本的社會道德。中國特色社會主義道路，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各民族人民在長期實踐中經(jīng)過艱辛探索開辟的，是實現(xiàn)國家繁榮富強和人民幸福安康的成功之路。第四篇：當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與使命當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與使命1919年，當(dāng)資產(chǎn)階級的政治變革走入死胡同，列強的鐵騎肆意踐踏華夏的國土之時，北京的大學(xué)生掀起了轟轟烈烈的五四運功，迫使政府拒絕在巴黎和會上簽字，并推動了新文化運動走向最高潮。第三，大學(xué)生要成才還要掌握好知識的運用和更新。以信息技術(shù)為主導(dǎo)的科技革命，不斷把人們的認(rèn)知水平、社會生活水平推向一個新的階段。在當(dāng)代社會中，隨著科技不斷發(fā)展，世界經(jīng)濟全球一體化，地球村成為現(xiàn)實，人們生活空間變小，他們享有共同的資源，同樣也面臨共同的問題和共同的挑戰(zhàn)，在這種環(huán)境中，人如何相處、如何共建和諧等，如何為整個全世界人類社會的和平發(fā)展做出貢獻(xiàn)，這都是我們大學(xué)生應(yīng)該思考的問題，這也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀或者說是我們科學(xué)發(fā)展觀提出來的如何科學(xué)發(fā)展的重大課題。當(dāng)前我們正是在建設(shè)中國特色社會主義、實現(xiàn)小康目標(biāo)這樣一個偉大的進(jìn)程中。這就要求當(dāng)代大學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)樹立正確的世界觀，要將當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的使命與責(zé)任當(dāng)成自己的努力方向，就是必須確立正確的世界觀，人生觀和價值觀。第三篇：當(dāng)代大學(xué)生的使命與責(zé)任當(dāng)代大學(xué)生的使命與責(zé)任縱觀人類歷史發(fā)展進(jìn)程，每一代人都有每一代人的歷史使命與責(zé)任，每一代人的歷史使命與責(zé)任都是由其所處時代的政治和經(jīng)濟發(fā)展以及社會主要矛盾來決定。把自己的培養(yǎng)和社會的需要緊密結(jié)合。其次，在知識經(jīng)濟的時代，我們必須學(xué)好自己的專業(yè)知識，同時要提高自身各方面的技能，樹立好競爭意識和創(chuàng)新意識。立志成才，以不同于以往的學(xué)習(xí)知識，而更著重于綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高。我們的目標(biāo)就是“讓黨放心，讓自己滿意”三、爭做時代先鋒與成才表率 馬克思、恩格斯曾說；“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)”。同時，我們要樹立社會主義信仰，樹立崇高的使命感和危機意識，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義國家貢獻(xiàn)力量 作為當(dāng)代大學(xué)生，我們的思想應(yīng)與黨保持統(tǒng)一性，以祖國為重，以人民為重，在個人問題上絕對服從黨和國家的利益，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，中國共產(chǎn)黨是中國歷史和中國人民的必然的正確選擇，只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國。我們都要牢記我們都是中國人民的兒子，我們都是炎黃子孫。現(xiàn)在，雖然和平與發(fā)展是時代的主題，但仍有一些敵對分子仇視我中華民族之崛起，各種敵對勢力的挑釁也成出不窮。歷史還清晰的記載著：1840年，英國殖民者用堅船利炮打開了中國的大門，割我香港，使中國開始淪為半殖民地半封建社會；1856年，英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭，洗劫了我園林瑰寶圓明園，俄帝國主義侵占我國土140多萬平方公里；1895年，日本帝國主義又挑起了中日甲午戰(zhàn)爭，盜我白銀2億兩；1900年，八國聯(lián)軍侵華，；1937年日本法西斯展開全面侵華戰(zhàn)爭，制造了震驚中外的南京大屠殺，殘害我30萬同胞。雖然現(xiàn)在是一個以和平與發(fā)展為主旋律的時代，然而中華民族的崛起和偉大復(fù)興