【正文】 陸游在《示兒》中用“__________________，__________________________”的詩(shī)句來(lái)抒發(fā)自己生前不能看到祖國(guó)統(tǒng)一的悲憤心情；杜甫則用“_____________，__________________________”來(lái)描述自己和家人在聽(tīng)到官軍收復(fù)河南河北失地后歡喜的瘋狂舉動(dòng)；而《菩薩蠻（）（四）放飛理想的翅膀，仿照畫(huà)線(xiàn)部分續(xù)寫(xiě)。（）“今天，我不去我們的學(xué)?！币痪渲屑狱c(diǎn)詞重讀所強(qiáng)調(diào)的是“別人可能去”。（）“他上海來(lái)”。D、我上街去買(mǎi)菜。（）A、4句B、l、3句C、4句D、l、4句選出下列句式不相同的一句。D、趙老師朗讀完課文后，同學(xué)們熱烈地鼓掌。（）A、E A G R O X W Z H Q N T B、A D E G H N Q R T W XC、A E G D Q H N R W X T Z D、E D A N H G W X Z R Q下面三組詞語(yǔ)中，感情色彩相同的一組是（）（2分）A、夸獎(jiǎng)謙虛機(jī)靈欣欣向榮 B、虛偽夸耀勾結(jié)當(dāng)機(jī)立斷 C、簡(jiǎn)樸剛強(qiáng)嘴臉斗志昂揚(yáng)下列四組字中，哪一組結(jié)構(gòu)是完全一樣的。（）()（）()（）kāng kǎit233。du224。”在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)接力對(duì)抗賽上，一名女生不小心掉了棒，影響了班級(jí)的最后名次，許多同學(xué)都在埋怨，你卻對(duì)她說(shuō)：“_________________________________。一、口語(yǔ)交際（8分）（一）請(qǐng)你仔細(xì)傾聽(tīng)老師朗讀，認(rèn)真捕捉有用的信息，然后寫(xiě)出滿(mǎn)意的答案。2．和_______聊聊天提示與要求：（1）聊天對(duì)象可以是爸爸 媽媽 市長(zhǎng) 教育局長(zhǎng) 環(huán)保局長(zhǎng) 校長(zhǎng) 老師 傳達(dá)室大伯等，也可以是太陽(yáng) 月亮 春風(fēng) 小草等，還可以是孫悟空 諸葛亮 外星人……（2）文章要求表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。同學(xué)們聽(tīng)得很精神，教室里雅雀無(wú)聲。（1）你是怎樣理解“阿里山，竟具有整個(gè)地球各氣候帶的原始森林”這句話(huà)的？（2）為什么說(shuō)阿里山是“林的世界”？用自己的話(huà)概括出幾點(diǎn)來(lái)回答，并序號(hào)標(biāo)出。ng（）3．指出下列句子中引號(hào)的用法（1）“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山……”（）（2）這次來(lái)阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是錯(cuò)過(guò)了。2． 組詞（2分）便：（1）pi225。阿里山的森林雖有不同氣候的差別，但也有共同的特點(diǎn)，就是一律郁郁蔥蔥。在阿里山山腳，是熱帶林區(qū)，有龍眼樹(shù) 姜花叢等；山腰是溫帶林區(qū)，有竹林 杉林等；到了近山頂?shù)牡胤剑瑒t有柳杉 紅檜，甚至有寒帶的針葉類(lèi)的植物。至于“林的世界”，原來(lái)臺(tái)灣因?yàn)樯蕉?，所以森林也多，島上森林覆蓋面積曾一度達(dá)三分之二現(xiàn)在仍達(dá)到百分之五十二，是我國(guó)森林覆蓋面積最大的省?！案呱角啵瑵舅{(lán)”，這是比喻，然后單刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山……”因?yàn)橄矚g這首歌，所以很早對(duì)阿里山有了憧憬。說(shuō)明了_______________________。（2）段中那句話(huà)寫(xiě)了丑石的39。不久便來(lái)了車(chē)，(xiao xin yi yi)地將它運(yùn)走了。我們這些做孩子的，也討厭起它來(lái)，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；雖時(shí)時(shí)咒罵它，嫌棄它，也無(wú)可奈何，（但是 只好 所以）任它留在那里去了。３ 孔子的這段言論運(yùn)用的是修辭手法，你能照樣子寫(xiě)一段話(huà)嗎？４ “善施教化”中的“施”用三種解釋?zhuān)ǎ┦┬校ǎ玻┙o予（３）施舍，在這兒選（）５ 這段話(huà)寫(xiě)的是： ___________________________________（三）丑石（1）我常常遺憾我家門(mén)前后那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模(mu mo)樣；誰(shuí)也不知道是什么時(shí)候留在這里的，誰(shuí)也不去理會(huì)它。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。５ 洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟______________，飛向______________，飛向______________，飛向______________。n（）的畫(huà)卷（ju224。()d224。 jiāng ju224。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．這篇短文在寫(xiě)作上有哪些特點(diǎn)？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、作文。（2分）2．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思?！?》()(4)梅子黃時(shí)日日晴，_____________________________。（《為人民服務(wù)》）2．先將詩(shī)句補(bǔ)充完整，后在《 》里填出古詩(shī)的題目，在()寫(xiě)出作者。（5分）1．課文填空。（《在仙臺(tái)》）(1)這句話(huà)說(shuō)的是：“我”看到添改后的講義，感到很奇怪，心情很復(fù)雜?！保ā峨y忘的一課》）(1)這句話(huà)的意思是：“我”跟他們都很熟悉，所以就不感到意外。春天我們代著鍋碗瓢盆蔬菜等炊具到郊外野餐；夏天，我們?cè)诒滩ㄊ幯暮杏斡荆磺锾?，老師帶我們到公園里嘗菊；冬天，學(xué)校開(kāi)展向征性長(zhǎng)跑。反問(wèn)句：_______________________________陳述句：_______________________________九、默讀下面的一段話(huà)，找出需要修改的地方，在原處改。3．()刮風(fēng)下雨，民警叔叔()站在街上指揮來(lái)往的車(chē)輛。報(bào)告()了我們的學(xué)習(xí)熱情，前線(xiàn)將士()著我們前進(jìn)。（3分）五、先將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋帶點(diǎn)的成語(yǔ)。小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文模擬試卷（八）一、將《馬》和《塞下曲》兩首古詩(shī)用鋼筆正楷書(shū)寫(xiě)在下面的方格里。()②人多了，就不好辦事。1．用“‖”線(xiàn)給第一自然段分層（3分），并寫(xiě)出每層的主要意思。大火過(guò)后，三個(gè)和尚都明白了一個(gè)道理。一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了。（2分）③在原文中用“~~~~”線(xiàn)畫(huà)出詹天佑遇到困難時(shí)的想法。??遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。3．閱讀課文片斷，回答問(wèn)題。綠()不減來(lái)時(shí)路，()得黃鸝四五聲。()②《伏爾加河上的纖夫》這幅畫(huà)是俄國(guó)畫(huà)家列賓的作品。請(qǐng)以李華的身份向張老師寫(xiě)一張請(qǐng)假條，日期是5月10日。（換成“被”字句）___________________________________________②人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（換成陳述句）____________________________________________③爸爸輔導(dǎo)我。_______________________②他經(jīng)?；貞涍^(guò)去有趣的往事?？墒撬麖膩?lái)不()自己。（共12分）1．將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再把含不好感情色彩的寫(xiě)在橫線(xiàn)上?！皬垺痹谧值淅锏慕忉層校孩僬归_(kāi)，開(kāi)；②鋪排陳設(shè)；③看，望；④量詞；⑤姓。小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文模擬試卷（七）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。2．不少于400字（寫(xiě)不下可寫(xiě)到背面）。（3分）____________________________________________________七、作文。B．羅丹干了一個(gè)小時(shí)的活兒，有點(diǎn)累了。（2分）2．按事情發(fā)展的順序把文章分成四段（兩段之間用‖隔開(kāi)），并概括出第一、二兩段的段落大意。茨維格莫名其妙 趕忙把羅丹叫住 喂 我親愛(ài)的朋友 你怎么啦 我還在屋子里呀 羅丹這才猛然想起他的尊貴的客人是在他身旁的 他很抱歉（qi4n）地對(duì)茨維格說(shuō)：“啊喲！你看我，簡(jiǎn)直把你忘記了。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，羅丹的動(dòng)作越來(lái)越有力，情緒更為激動(dòng)了?！闭f(shuō)完他立刻拿起抹刀，修改起來(lái)。飯后，羅丹帶著客人參觀他的工作室。（3分）可憐_______________，___________________。（7分）1．默寫(xiě)古詩(shī)《早春》。()4．“凡卡趴在作臺(tái)上寫(xiě)信”這句話(huà)里有兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作。（6分）1．“殺人亦有限”中的“亦”是“也”的意思?！保ㄟx自《糶米》）這句話(huà)反映了舊社會(huì)農(nóng)民：A．相信迷信，想用占卜的方法推測(cè)兇吉禍福。（選自《窮人》）從這句話(huà)中可以看出桑娜：A．做事沒(méi)有主見(jiàn)。____________________________________________③秦華的作業(yè)非常認(rèn)真。改寫(xiě)成擬人句：_________________________________________3．選用下面的關(guān)聯(lián)詞，將每組中的兩句話(huà)聯(lián)成一句話(huà)。（4分）A．堅(jiān)決地 B．不變動(dòng)C．結(jié)實(shí)，牢固 D．本來(lái)，原來(lái)2．按要求改寫(xiě)句子。（2分）①火藥、指南針、造紙和印刷術(shù)是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大（發(fā)現(xiàn)、發(fā)明）?！蟾取畈欢唷?，這類(lèi)說(shuō)法不因該出自功程人員之口。在“及格”這個(gè)詞里，“及”的意思是（①趕上②和、跟③達(dá)到）。（6分）1．看拼音寫(xiě)字、詞。3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語(yǔ)言通順。提示與要求：1．在橫線(xiàn)上填入任何一個(gè)人的稱(chēng)呼，如爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師等。3．找出文中與劃?rùn)M線(xiàn)的句子與內(nèi)容上相照應(yīng)的一句話(huà)，用“~~”表示出來(lái)。我停下來(lái)，向我們敬愛(ài)的季校長(zhǎng)認(rèn)認(rèn)真真地道別：“您別送了，到了。我，我可真過(guò)份了！我默默地想，漸漸地有點(diǎn)無(wú)地自容了。我好像坐在大禮堂里，所有的同學(xué)都和我一樣，規(guī)規(guī)矩矩地坐著，臺(tái)上季校長(zhǎng)在發(fā)言。我連忙不好意思地說(shuō)：“我，哦??我去奶奶家，在馬路那邊。旁邊走的是校長(zhǎng)，我真有點(diǎn)不知所措。和我不同路的幾個(gè)同學(xué)好心腸地幫我出著主意。4．帶點(diǎn)詞“卻”的意思是______________________________5．從文中找出和“竟”意思相近的詞：十、閱讀短文《雨中》，按要求作答。(11分)1．劃出這段話(huà)的中心句?！胺骸钡囊馑际莀_______。________不減來(lái)時(shí)路，添得________四五聲。（）3．我們的校園被彩帶裝飾得異常美麗。___________________________________________________2．出席今天會(huì)議的有工人、學(xué)生、機(jī)關(guān)干部等一百多人參加了晚會(huì)。即使??也 不但??而且 雖然??但是（）條件艱苦，（）登山隊(duì)員以頑強(qiáng)的毅力登上了頂峰。(3分)1．動(dòng)物 雞 禽類(lèi)動(dòng)物 家禽__________________________________2．堂姐 伯父 祖父 弟弟 叔叔__________________________________五、選詞填空（一個(gè)詞只能用一次）。小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文模擬試卷（五）一、看拼音寫(xiě)漢字。(4)全文可分四段，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊北硎?，并?xiě)出每段的段意。②放逐、驅(qū)逐③修改文字。我想，只要狡猾的老鼠再出來(lái)做壞事，小沙咪一定能夠捉住它的。我忙下床，想幫小沙咪把頭上的罐頭取掉。媽媽馬上為小沙咪松綁，說(shuō)，這樣會(huì)把小沙咪燙死的呀。于是，我便拿起電梳子往它的皮毛上一插，本想再往上卷，那知小沙咪“喵喵”直叫，竭力地掙扎起來(lái)。有一次，爸爸、媽媽上城里去了，我把小沙咪捆在椅子上。可是它向前一撲，我就把繩子往上一提，它撲了個(gè)空。每天早晨，我都用小梳子梳理它那又光又滑的毛。m9可愛(ài)的小沙咪 我家的小沙咪漂亮極了。()開(kāi)始，我怎么也捉不到，真羨慕小明有本事。（）(3)默寫(xiě)古詩(shī)《山中留客》，并回答問(wèn)題。①王平和李華建立了深刻的友誼。3．句子。察、查 須、需①我們要想作文時(shí)有內(nèi)容可寫(xiě)，平時(shí)必（）注意觀（）周?chē)氖挛?。①建康（）②陰謀鬼計(jì)（）③我有一個(gè)壞習(xí)貫，做完作業(yè)從不撿查，因此常出錯(cuò)誤。d4n l0ng shamp。②注意：描寫(xiě)環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫(xiě)；真情實(shí)感、恰如其分；中心明確，層次清楚。(30分)(1)題目：《學(xué)雷鋒的日子里》(2)要求：①認(rèn)真審題。①這篇短文一共說(shuō)了四層意思，請(qǐng)用‖符號(hào)在原文分成四層。彩色路面還可以結(jié)合周?chē)ㄖ铜h(huán)境來(lái)美化城市。新研究出來(lái)的彩色路面就能夠解決這個(gè)問(wèn)題。作為公路的“鎧（ｋǎｉ）甲”——路面，天天展現(xiàn)在司機(jī)的眼前。C．加點(diǎn)的詞語(yǔ)只是想說(shuō)明詹天佑怕外國(guó)人譏笑他，怕中國(guó)工程師失掉信心。B．他人地兩生給予優(yōu)待C．物以稀為貴的優(yōu)待A．“自己”是指詹天佑和修筑鐵路的中國(guó)工人，“第一條”是說(shuō)中國(guó)以前沒(méi)有鐵路。B．隨便說(shuō)說(shuō)的人。二、閱讀部分。(4分)人總是要死的 但死的意義有不同 中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò) 人固有一死 或重于泰山 或輕于鴻毛 為人民利益而死 就比泰山還重 替法西斯賣(mài)力 替剝削人民和壓迫人民的人去死 就比鴻毛還輕 張思德同志是為人民利益而死的 他的死是比泰山還要重的(10)回憶《在仙臺(tái)》一文，朗讀下面一段話(huà)，把括號(hào)里不正確的讀法劃掉。（）③天空布滿(mǎn)了烏云，陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼睛。__________________________________________________________________________________________________________________________________________