【正文】 讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，在剩下的兩個(gè)月時(shí)間里共同努力，爭(zhēng)取讓我們的孩子有個(gè)好成績(jī)。(封面，美觀，建議附上圖片；自我介紹，簡(jiǎn)單明了；獲獎(jiǎng)記錄；獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、活動(dòng)照片?；谶@些重要性，我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)最后的畢業(yè)考試高度重視。如果一個(gè)孩子能夠以較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)抱著樂(lè)觀向上的態(tài)度。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，十分關(guān)鍵，也十分緊張：其一，孩子們將迎來(lái)最后一次考試——畢業(yè)會(huì)考。我數(shù)學(xué)上的家庭作業(yè)就是：要么是預(yù)習(xí)新課，現(xiàn)在數(shù)學(xué)書(shū)上只剩下總復(fù)習(xí)了，它是小學(xué)六年來(lái)所有的知識(shí)，預(yù)習(xí)時(shí)不懂的就翻翻四五六年級(jí)的課本，幫孩子們回憶知識(shí)，要么就是同學(xué)們買(mǎi)的復(fù)習(xí)資料，因?yàn)榇蠹屹I(mǎi)的都不一樣，所以我也沒(méi)辦法閱，就靠家長(zhǎng)來(lái)閱了，我只能檢查一下看做了沒(méi)有。從書(shū)寫(xiě)上我們可以看出一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育他要認(rèn)真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線用尺畫(huà)，并標(biāo)上題號(hào)，這樣在驗(yàn)算檢查時(shí)只要在原來(lái)的豎式上再算一遍，得數(shù)也不會(huì)抄錯(cuò)。讓孩子養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣就是當(dāng)天事當(dāng)天完成。正確估計(jì)自己的孩子孩子的知識(shí)學(xué)得是否扎實(shí)才是關(guān)鍵，只有通過(guò)自己的努力，練過(guò)硬的本領(lǐng)，才能接受各種挑戰(zhàn)。要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看會(huì)電視、讀書(shū)等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，這樣的話，孩子會(huì)知道什么時(shí)候該干什么。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。可以看出，這些孩子星期天在家缺少家長(zhǎng)的管理，把學(xué)習(xí)拋到腦后了。要求學(xué)生不帶手機(jī)。所以表現(xiàn)出來(lái)的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴(yán)重，書(shū)寫(xiě)不整齊，錯(cuò)題不更正，把作業(yè)當(dāng)作完成任務(wù)?？傮w來(lái)說(shuō)，孩子們好學(xué)，求新，有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。花花腸子也越來(lái)越多了，手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)，課后成了上網(wǎng)的工具；《知音漫客、偷星九月天》之類(lèi)的漫畫(huà)書(shū)籍仍愛(ài)不釋手，甚至于課堂上也會(huì)出現(xiàn)；新穎的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機(jī)器人之類(lèi)的東西更多地進(jìn)入了他們的視線。唯一不足的就是衛(wèi)生習(xí)慣比較差，每天的衛(wèi)生搞得比較好，但就是保持不好，同學(xué)們剛打掃完，就有同學(xué)把垃圾扔到地上，教室后面、桌子下面、桌箱里面，垃圾成堆，我就很納悶，六年級(jí)學(xué)生了，衛(wèi)生習(xí)慣怎么這么差？在家里面是不是也是這樣呢？所以作為家長(zhǎng)，在家里面要讓孩子做做家務(wù)，要知道珍惜別人的勞動(dòng)成果。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，比如有的同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，需要組長(zhǎng)和老師的督促才能完成作業(yè)，有的同學(xué)書(shū)寫(xiě)潦草，有一部分同學(xué)上課不積極思考，發(fā)言不踴躍，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。為了讓孩子們順利跨入理想的中學(xué)，我和所有的任課老師都將高度重視孩子們?cè)诹昙?jí)這最后的85天里的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)狀況，都會(huì)將孩子們的畢業(yè)升學(xué)作為最重要的一件事情去認(rèn)真對(duì)待。在這最后的85天（如果以6月21日為考試時(shí)間，除去雙休日和節(jié)假日，上課時(shí)間只有58天）里，我將帶領(lǐng)孩子們繼續(xù)向知識(shí)的高峰沖刺，為精彩的明天注入無(wú)窮的力量！畢業(yè)班的學(xué)習(xí)壓力、思想壓力都特別大，作為孩子的班主任很希望能得到各位家長(zhǎng)朋友的支持。四、希望得到家長(zhǎng)配合的地方加強(qiáng)口算、聽(tīng)算訓(xùn)練，希望家長(zhǎng)能在家中輔助老師為孩子聽(tīng)算。二、介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)。對(duì)于比較陌生的題目解答不夠理想，或按定勢(shì)思維去答題。60到70分的有1人，%，及格率100%對(duì)試卷常見(jiàn)的錯(cuò)題進(jìn)行展示（ppt展示）分析錯(cuò)誤原因（1）學(xué)生讀題、審題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力還有待提高。（部分孩子）（1）書(shū)寫(xiě)，特別是家庭作業(yè)和試卷的書(shū)寫(xiě)。（2）養(yǎng)成較好的課堂聽(tīng)講習(xí)慣。在這將近兩年的時(shí)間里，孩子們各方面都有很多進(jìn)步。也希望大家能給我提出寶貴意見(jiàn)和建議。很多學(xué)生讀不懂題意，不知道從哪里入手計(jì)算，這不僅需要家長(zhǎng)在平時(shí)多引導(dǎo)孩子讀題，從問(wèn)題入手，要求這個(gè)問(wèn)題需要什么條件。因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多讓孩子進(jìn)行這方面的練習(xí)。有的家長(zhǎng)可能看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，認(rèn)為孩子已經(jīng)很聰明，就放松管理，這是萬(wàn)萬(wàn)不能的，這只是一次期中考，還有更重要的期末考，學(xué)習(xí)不能有一點(diǎn)怠慢，驕傲。大家都知道自己孩子分?jǐn)?shù)，你可以對(duì)照平均分看看孩子在班級(jí)中的大概位置。要求學(xué)生對(duì)教材的結(jié)語(yǔ)逐字逐句地理解分析，以便準(zhǔn)確地把握。主要是指導(dǎo)學(xué)生從4個(gè)方面去讀數(shù)學(xué)書(shū)：①讀例題。學(xué)會(huì)讀數(shù)學(xué)書(shū)。依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長(zhǎng)有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象，容易混淆，我們家長(zhǎng)要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí)。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開(kāi)始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便會(huì)一直堅(jiān)持下去。讓孩子自己去讀題，讀出聲，看他是否會(huì)連貫地把題目讀通順。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績(jī)更提高一些，那思維的訓(xùn)練十分有必要。我們的數(shù)學(xué)作業(yè)也不多，所以，您覺(jué)得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完。但發(fā)現(xiàn)還是有部分孩子放任自由，經(jīng)常沒(méi)完成作業(yè)或者做錯(cuò)很多。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言，更注重方法和思維，課堂上學(xué)懂了，就會(huì)一通百通，課后稍加練習(xí)鞏固即可。培養(yǎng)孩子的專(zhuān)長(zhǎng)，孩子就有了一種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，具有了上進(jìn)的動(dòng)力，孩子也會(huì)因此變得越來(lái)越自信。有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒(méi)考好，孩子自己的心情也感到沮喪，我通常給孩子以安慰和鼓勵(lì)，幫助孩子減輕壓力，重要的是及時(shí)總結(jié)失敗原因，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來(lái)，這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的辦法。細(xì)節(jié)決定成敗，我認(rèn)為這一點(diǎn)很重要。有一句話說(shuō)得好——“孩子的命運(yùn)操縱在父母的手中”,我們既然給了孩子生命，就應(yīng)該對(duì)其未來(lái)負(fù)責(zé)。一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子“快樂(lè)學(xué)習(xí)”我注重培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂(lè)的事情。但是，有一些習(xí)慣還比較欠缺,需要我們繼續(xù)去培養(yǎng)他們。各位家長(zhǎng)朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流?！庇捎跁r(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開(kāi)，最后幾句話與大家共勉：以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子。今天我校隆重召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是因?yàn)槟膼?ài)能讓孩子深感家庭的溫暖，生活的快慰和拼搏的自信！因?yàn)槟俏覀兘逃ぷ髡邔?shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想的貴人、幫手和依托，借此機(jī)會(huì)向您致以崇高的敬意。檢查孩子的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的觀察和教育引導(dǎo)，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面：自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講。在不知不覺(jué)中向他們滲透一個(gè)人生道理，那就是：持之以恒。也希望家長(zhǎng)們能鼓勵(lì)自己的孩子勇于表現(xiàn)自己，積極參加班級(jí)活動(dòng)以及班級(jí)管理。有些同學(xué)成績(jī)不理想，通過(guò)仔細(xì)分析試卷，原因不外乎基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，審題不認(rèn)真，做題馬虎，應(yīng)付了事。在學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，而學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，毅力等方面的差異，因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬(wàn)別。一、下面我先介紹一下我班的基本情況我們班有學(xué)生49人，從開(kāi)學(xué)接班到現(xiàn)在，也快有兩個(gè)多月了，我非常喜歡這群孩子，他們自信、聰明、上進(jìn)，又很活潑。以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子。有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。（五）、不要無(wú)邊干預(yù) 否則易叛逆。（四）、要理解關(guān)懷、寬容、體諒孩子的過(guò)失，接受、認(rèn)可孩子暫時(shí)的不足。努力做到教育的“六要、六不要”六、教育的“六要”：（一）、要家庭和諧家和萬(wàn)事興。人見(jiàn)人愛(ài)的孩子首先是孝順父母，同時(shí)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)的，并養(yǎng)成這樣的行為，思維習(xí)慣，然后，懷著善良、友愛(ài)和基本技能，敞開(kāi)胸懷進(jìn)入社會(huì)，就一定能人見(jiàn)人愛(ài)，一定成功，一定幸福。身體是革命的本錢(qián)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂(lè)觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo)?？梢远喙膭?lì)孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯(cuò)，還有的家長(zhǎng)看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。不能輕描淡寫(xiě)地敷衍。提高作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量我發(fā)現(xiàn)孩子們只要是在學(xué)校當(dāng)場(chǎng)完成的作業(yè)，書(shū)寫(xiě)基本都挺漂亮，能按要求來(lái)做，但是，一旦是回家的家庭作業(yè)，書(shū)寫(xiě)潦草，不規(guī)范，應(yīng)付了事的現(xiàn)象非常的普遍，這說(shuō)明什么？這說(shuō)明我們的孩子不是書(shū)寫(xiě)質(zhì)量不好，而是態(tài)度不端正。去年，我也呼吁過(guò)家長(zhǎng)檢查作業(yè)并簽字，通過(guò)孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長(zhǎng)不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級(jí)了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今天我給