【正文】 教學內(nèi)容：體育常識：做操好處多室內(nèi)活動：動物模仿操46節(jié)組織討論，引導學生從自身說起。反復練習，然后隨教師口令做連貫動作練習。指導學生模仿動作要形象、生動，富有兒童情趣，然后用口令節(jié)拍提示學生進行連貫動作練習。②要持之以恒，也就是說要堅持經(jīng)常、天天做操。③培養(yǎng)良好的身體姿勢。聽一聽教師講解，回答教師的提問。一、體育常識 教法：出示廣播操視頻，啟發(fā)學生回憶做完操的感受。三、怎樣測量身高和體重學生讀課文，找一找測量身高和體重的方法小組同學議一議 ：測身高時A、要脫鞋，站在踏板上 B、身體緊貼立柱 C、頭平正，眼平視測體重時 A、排空大小便 B、穿衣單薄C、測量時站穩(wěn)不晃動四、模擬操作，站在踏板上板書設計：身高和體重的測量測身高時A、要脫鞋，站在踏板上 B、身體緊貼立柱 C、頭平正，眼平視 測體重時 A、排空大小便 B、穿衣單薄C、測量時站穩(wěn)不晃動理論課4 教學內(nèi)容：整齊潔白的牙齒教學目標 讓學生知道有一口潔白、健康的牙齒的重要，并知道如何保護自己的牙齒。表揚優(yōu)秀學生。人為什么要喝水： 植物需要水，人也需要喝水，水是人體的運輸車。養(yǎng)成合理飲水的好習慣。表揚優(yōu)秀學生。要愛護體育器材。讓學生了解奧運會的知識 教學過程：師生問好，宣布課的內(nèi)容。指名回答。教學 用具 多媒體課件 教學過程一、導入：上節(jié)課，我們學習了《行走安全牢記心》，今天，我們學習第8課。行走時，離鐵道，人身安全最重要。學生自由朗讀。師出示6個“不要”：不要爬高拿東西；不要玩刀玩火做危險游戲； 不要隨便使用電器；不要拿香甜的藥片當糖果吃； 不要把身體探出陽臺和窗外；不要讓陌生人進到家里。使學生懂得獨自在家時不能做危險的事情，如有危險知道該如何撥打哪些求救電話號碼。萬一不小心碰破我，一定要馬上請醫(yī)生給我消毒處理。我的身上還有許多汗毛孔，出汗可以調(diào)節(jié)身體的溫度。板書 設計心臟和脈搏 左側 1分鐘（）次1皮膚——身體的防線教學 目標了解皮膚的功能，知道如何保護皮膚。脈搏是在手腕等部位可以觸摸到的血管搏動。教學 用具 多媒體課件 教學過程一、導入：小朋友，你們知道嗎？我們每個人都有一個心勝，它有哪些功能呢？今大我們就來學習第一課《心臟和脈搏》。指名說。生自由讀課文，說說你讀懂了什么？你平時是怎樣幫助別人的？師：小朋友，在生活中有沒有別人幫助過你呢？當你得到了別人的幫助，我們應該怎樣做？師小結：大家都做得很好。重點 難點 使學生了解生活中到處都充滿著愛。做游戲，增友誼，我們都是好朋友。跳繩子，踢毽子，老鷹捉雞跑得歡。板書 設計尊重他人是美德尊敬長輩 團結同輩人家都來做游戲教學 目標了解做游戲的好處。二、讀一讀：學生自由讀課文。板書 設計防治感冒辦法多發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕 多運動、多喝開水、注意大氣變化尊重他人是美德教學 目標使學生懂得尊重他人是一種美德。默讀課文，討論：怎樣治療感冒？（1）小組交流討論。二、初讀感知：指名讀課文。重點 難點 知道感冒的一些癥狀，懂得怎樣預防和治療感冒。因為鼠藥一般都是劇毒藥物。家中要經(jīng)常清理雜物，不給老鼠做窩的地方。人得了這些病不僅會傷身體，更主要會危及生命。你知道人們?yōu)槭裁催@么恨他們嗎？二、學習新課師：你知道老鼠是什么樣子嗎？在什么地方看見的？生答。破壞生產(chǎn)傳疾病，人見人恨壞東西。在消滅蚊子的同時應做好自我防護，如外抹防蚊水，油，用蚊香熏，睡覺用蚊帳等。師：蒼蠅蚊子對人類健康危害很大，我們該積極消滅它們。這些病會傳染給健康的人。只是可能你還不知道，只有等你的皮膚上出現(xiàn)瘙癢時你才會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被蚊子叮出了大包。雌蚊吸人血，一方面給自己提供營養(yǎng)，另一方面用人血去營養(yǎng)它們的卵，為繁殖下一代準備豐富的養(yǎng)料。師：你被蚊子叮過嗎？叮咬后的感覺怎樣？生答。師：你知道蒼蠅生活在哪些地方嗎？你知它是怎么傳播疾病的嗎？生答。師：對了，蒼蠅，蚊子是害蟲，它們與我們前課認識的老鼠，還有蟑螂一起被稱為“四害”。板書 設計消滅蒼蠅和蚊子教學目標：，知道它們能傳播很多疾病，危害人類健康。為什么我們的呼吸離不開新鮮空氣？為什么說生命中不能沒有水？水如此寶貴，我們應該怎樣做？ 指名回答。重點 難點 使學生了解陽光、空氣和水對于人類一切生命活動的作用。二、討論：為什么會在小學生中間出現(xiàn)“小駝背”和“脊柱側彎”的現(xiàn)象？ 如果小朋友長期立、臥、坐、行的姿勢不正確，就會使脊柱的樣子彎曲變形，使小朋友成為“小駝背”和“脊柱側彎”。脊柱的自述教學 目標通過學習，使學生知道怎么預防“小駝背”和“脊柱側彎”。教師出示水果盤，激發(fā)幼兒洗手的主動性。觀看視頻，初步感知正確的洗手方法。難點：掌握正確的洗手方法。圖一：小孩高壓線下放風箏（）圖二：小孩用剪刀剪電線（）圖三：在變電所門口玩耍（）四、教師總結第四篇：小學二年級健康教育教案洗手歌活動目標嘗試使用正確的方法洗手。三、全課小結板書設計：噪音：聲音大，噪聲高，擾人休息污染：煙霧濃，紙屑飛，環(huán)境污染危害：炸傷手、臉、雙眼火災：房被燒、物被毀、害人又害己教學目標：教育幼兒了解簡單的用電常識，不摸電閘，不到變電所、高壓線附近玩耍。曾經(jīng)有位同學買了包摔炮放在褲子口袋里乘汽車，由于車內(nèi)人太多，一下子把摔炮擠炸了，結果，不僅他的褲子炸破，腿上被炸掉皮，還炸傷了其它乘客。聯(lián)系實際，學生描述煙花炮竹脾氣暴躁、火藥多、一點就爆的特點。第一課時一、導入新課快放寒假了，同學們最想玩、最愛玩的活動有哪些呀？在春節(jié)期間，你除了看電視、逛集市、游公園、走親戚，還有什么事是你最愛玩的？趣（出示煙花、炮竹實物）這是天地響，這是彩明珠，這是鉆天猴，這是飛毛腿??你們喜歡嗎？（1）學生交流。我們應該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。吃飽喝足，看看時間，還要2個小時才能到家，睡一覺吧，在車子的波動下真舒服一會兒就進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，醒來時站起來活動一下，這一覺睡的真舒服，哎呀！我的口袋——我的錢包和手機不翼而飛??學生通過欣賞圖片，教學影片以及情景劇討論并總結其中存在的騎車或乘車的安全問題學生交流、討論。三、教師總結板書設計：1預防齲齒有辦法齲齒：口腔不衛(wèi)生危害——影響工作、學習，損害人體健康預防——早晚刷牙，飯后漱口，不偏食教學目標：掌握安全乘車的道理掌握一些必要的自我保護的方法 教學重難點：掌握乘機動車的安全知識，騎車和乘車過程中怎樣自我保護。三、教師總結教學目標：使學生了解齲齒形成的原因和癥狀，知道齲齒對兒童發(fā)育帶來的危害。分餐的做法是對別人和自己生命健康的負責和尊重。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會危害健康。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。教學重難點: 飲食衛(wèi)生安全教育，強化行為達到個人飲食衛(wèi)生安全教育。早晨起來的第一杯水非常重要，它能喚醒沉睡的腸道，有助于早上排便。飲用水越純凈越好。只喝飲料，不喝白開水。根據(jù)觀察到的事實,想一想:能喝生水嗎 為什么 ？教師講述:由于生水生水里面含有大量的細菌,喝了生水輝得病,如常見的拉肚子,對人體的傷害是極大的,如治療不及時還輝危及人的生命。營養(yǎng)多，花錢少，常喝多喝身體好，身—體—好！。（2）了解飲料的危害：這些添加劑對人體有什么影響呢？我們來看一段科學介紹吧。教學準備：1．由小品故事以及喝水的相關知識做成的課件。，展示生活中的場景，養(yǎng)成學生健康、科學的飲水習慣和行為,培養(yǎng)學生形成科學喝水的良好習慣。學習兒歌：同學們 請牢記，挑食偏食不可取。重者可引起營養(yǎng)不良，形成更嚴重的疾病，嚴重影響同學們的生長發(fā)育。這些營養(yǎng)都藏在哪些食物當中呢？請同學們觀看一段視頻，如果你知道就大聲說出他們的名字。二、學習新課板書課題，理解題目。教學重難點：使學生了解食物中的營養(yǎng)。麻痹加麻痹就等于危險。行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。教學過程：一、引入新課小朋友，你敢獨自在家嗎？你獨自在家的時候遇到過什么意外的事情？二、傳授新課請學生說說獨自在家應注意些什么？為什么？（學生自由回答）請獨自在家遇到意外情況的小朋友說說你是怎么做的？小結：獨自在家時應注意的地方（媒體展示）學生討論交流：（1）獨自在家時感覺生病了，可以自己找藥吃嗎？（2）獨自在家時，遇到推銷人員或修理人員敲門，能開門嗎？故事屋《智退小偷》小衛(wèi)士闖關請個別小朋友闖關，檢驗一下獨自在家時的自我保護能力。（2）再“比一比”：評出班里助人為樂、關心集體的優(yōu)秀學生。教師拿出瓶、螺帽等游戲物品，交代游戲規(guī)則，每6人一組進行比賽。①談話：生活在集體中，我們不僅要互相幫助，還要愛惜集體中的每一樣東西，關心發(fā)生在集體里的每件事。（完整板書：1.團結互助愛集體）③看圖再明理。：圖上的小朋友在干什么？：在學校，見同學有了困難我們要及時幫助。要使集體力量大，我們每個同學就要像一根根筷子那樣團結在一起。結語。個人或小組指派代表匯報學習收獲。③誰還愿意當小教員，向某某挑戰(zhàn)，爭取比他教得更好？④再指名學生當小教員：教游戲——玩游戲——評價以小組為單位，推選小教員選擇有趣的游戲教其它組成員玩，并集體示范游戲。游戲的玩法是這樣的：參加游戲的同學圍坐一圈，猜拳角逐出一個同學當龍頭，并說出一個字，其余的同學依次組詞，如：學（學生）——生活——活動——動作——作業(yè)——業(yè)務。師在板上相機板書：（當好小教員，我們要牢記：）說清游戲的名稱、人數(shù)教者——講明游戲的玩法 學者——認真聽，用心學注意禮貌用語全班齊讀教學要領。揭示并板書課題。師生互動，學玩游戲。師生交流：同學們，你們喜歡玩游戲嗎？你們平時都玩過哪些游戲？指名學生交流，如：我玩過《丟手絹》的游戲，或我玩過《老老鷹抓小雞》的游戲等。教學目標：、引導學生積極參加活動，踴躍與伙伴交流。怎樣來預防感冒呢？學生自由發(fā)言，談感受。普通感冒起病較急，早期癥狀有咽部干癢或灼熱感、噴嚏、鼻塞、流涕，開始為清水樣鼻涕，2～3天后變稠；可伴有咽痛；一般無發(fā)熱及全身癥狀，或僅有低熱、頭痛。教學過程：一、談話導入小朋友，你們得過感冒嗎？感冒后有哪些不舒服？（1）學生自由發(fā)言，談感受。五：總結 今天，我們懂得了陽光、空氣和水是維持人類生存最基本的物質(zhì)條件。教學重難點：懂得陽光、空氣和水對人體健康的重要，學會如何利用陽光、空氣和水。老師檢查洗手方法是否正確，并對個別進行指導。教學過程:一、游戲?qū)虢裉煳衣牭矫砑苌嫌锌薜穆曇簦易哌^去一看，（舉起臟毛巾）這條毛巾對我說：“有一個小朋友手沒洗干凈就在我的身上擦，你看，把我的身上都擦臟了。閱讀保護鼻子的注意事項。師：鼻子還有哪些作用？假如這里有一瓶醋和一瓶酒，在不用嘴嘗的情況下，怎樣區(qū)分？26（學生討論、回答）師：（讓幾個學生聞一下醋瓶、酒瓶）哪瓶是醋，哪瓶是酒？（學生回答）師：現(xiàn)在，誰能說一說鼻子和鼻毛有什么作用？（學生回答）介紹怎樣保護鼻子師：鼻子是我們重要的呼吸和嗅覺器官，人人都離不開它。②指導學生認識鼻子及鼻毛的作用。師：今天我們就來了解一下鼻子的作用，學習保護鼻子的方法。三、課前準備：教師準備：一幅鼻腔及口腔掛圖（或投影）、一小瓶醋、一小瓶酒精。保護鼻子一、教學要求：引導學生觀察鼻子，初步認識鼻子的作用。要求學生記住這12種食品的名稱）引導學生懂得吃火鍋的危害和注意事項師：除了以上12種食品不宜吃外，有些吃的形式也不宜采用，火鍋就是其中的一種。誰能來再回答這個問題？（學生回答）師：讓我們一起來看看課文第二段的圖和文字是怎么說的。中國有句俗話說得好：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。教學難點：通過如何一系列的資料使學生懂得“吃好不等于能吃好”這個具有辨證觀念的思想。六、反饋檢測：為什么說天然礦泉水是健康水？為什么說自來水不能生吃？可飲用水的主要差別在什么方面？我們應該吃什么一、教學要求：使學生知道“吃”對人體及其健康的重要性。（教師介紹并演示實驗方法：分別取各種水樣中的一滴水，放到檫干凈的玻璃片上，用酒精燈加熱玻璃片或讓水滴自然蒸發(fā)掉，看水滴消失后留下多少殘留物）（學生進行分組實驗或觀看教師的實驗結果）師：你們發(fā)現(xiàn)什么？這能說明什么？（學生回答）引導學生分析與比較，了解各種飲用水的特點 師：剛才的實驗向我們展示了各種飲用水中含有的礦物質(zhì)以及雜質(zhì)的多少有差別。你們知道我們可以喝哪些水嗎？（學生回答）師：面對這么多種類的水，我們應該喝什么水好呢？為什么？（學生討論，交流自己的看法）介紹四種飲用水的特點，引導學生比較喝什么水最有利于健康（1）調(diào)查學生家庭中選擇飲用水的情況和想法。四、教學時間： 一課時五、教學過程：引導學生了解水對人體的重要性師：