導(dǎo)生總結(jié)-wenkub.com
2024-11-04 22:33 本頁面
【正文】 三學(xué)習(xí)大學(xué)學(xué)習(xí)也每個學(xué)生的職責，學(xué)生來到這里也是為了能學(xué)到更多的東西，更加的完善自己，讓自己的知識面得到更大的擴展??我給學(xué)生的提議是 A上課要認真聽講，做好上課筆記！下課后認真完成好作業(yè)B 用好圖書館，擴展自己的知識C 考取與自己專業(yè)相關(guān)的證書 ??四實踐大學(xué)并不是一個簡單的學(xué)習(xí)，而是鍛煉自己的搖籃，讓自己茁壯成長的地方。我將在以下幾個方面來對自己的工作進行總結(jié)：一憧憬導(dǎo)生的工作是忙碌的，但也布滿了快樂。把握實情后，我結(jié)合身邊的實例給他們心貼心的交流，希望這是他們在前進時的遠航燈塔。第三個月的班級各方面建設(shè)的小總結(jié)。二、“助理”的感受。我所帶的新生，他們這學(xué)期開設(shè)了兩門專業(yè)課，作為專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科，在前兩個月，我建議他們課前做好圖書查閱、上課認真聽講、下課及時鞏固。這個月他們有很多的抱怨，時間不夠用、學(xué)習(xí)與實踐難平衡等。這個月，我和搭檔給11新生開了三次班會，會上講的主題“主動與被動”、“規(guī)劃與迷茫”、“優(yōu)秀與平凡”，這三個主題班會，主要是結(jié)合大學(xué)生應(yīng)主動獲取鍛煉機會；做好大學(xué)規(guī)劃、明確學(xué)習(xí)與實踐目標；多和優(yōu)秀的人交流，學(xué)他人之長補己之短。大學(xué)不僅是知識的學(xué)習(xí)，更多的在于能力的學(xué)習(xí)，當然，這些能力包括自主學(xué)習(xí)能力、人際交往能力、實踐創(chuàng)新能力、團隊合作能力等。在這一個月，我的職責是做好一名學(xué)長，真誠的為他們解答每一個疑問，比如：安大的軟硬件情況、校園建設(shè)情況等；看著他們昨日滿臉迷茫的眼神已漸漸遠去，我深感欣慰。******************第四篇：安徽大學(xué)11級導(dǎo)生總結(jié)2011—2012學(xué)年導(dǎo)生工作總結(jié)徐學(xué)哲四個月的導(dǎo)生工作接近尾聲，從導(dǎo)生申請的通知時的滿懷感恩，確認為11級導(dǎo)生時的興奮，與新生交流時的真誠，到今日整理這沉淀的記憶；成長的欣慰，感恩的溫暖，心與心的交流，作為導(dǎo)生的我收獲了信任與友誼?？偢校簽槠谝寻肽甑膶?dǎo)生工作讓我更深入認識到導(dǎo)生工作是輔導(dǎo)員工作的補充和細化，以我們身為學(xué)長及學(xué)生的特殊身份在輔導(dǎo)員和新生之間構(gòu)筑一道橋梁，瑣碎，辛苦，但新生的單純，以及對我們每位導(dǎo)生的信任，還有他們感恩的心讓我們感動。中秋節(jié)聚餐：在班委還未正式成立，只確定班長、團支書的情況下，在國慶前的中秋節(jié)，不少同學(xué)沒有回家，他們自發(fā)組織了同學(xué)們共度中秋，把班級當成家庭，和新認識的朋友一起度過第一個離開家的中秋節(jié)。為開創(chuàng)一個和諧的局面，導(dǎo)生們也需要大量的時間和精力去處理新生們的問題，構(gòu)筑他們之間的友誼。以下是一些個人印象比較深的事件： 迎新周：千里之行，始于足下。希望他們能有一個充實難忘的大學(xué)生活.第三篇：導(dǎo)生總結(jié)論文2010——2011學(xué)年第一學(xué)期導(dǎo)生工作總結(jié) 010——2011學(xué)年第一學(xué)期的導(dǎo)生工作就要落下帷幕了。在這一階段我們對于班級的工作轉(zhuǎn)交給班委會，我們只是在一旁輔助他們，讓他們有施展能力的空間。我們必須還要一旁督促他們好的習(xí)慣的養(yǎng)成。此外對于那些家庭貧困的學(xué)生，我們會盡自己最大的能力去給予幫助，讓他們感覺到學(xué)校的溫暖。鼓勵他們盡情的展示自己。對于迎新工作我們必須要做到仔細仔細再仔細，絕對不允許出現(xiàn)一丁點的差錯。對于他們的詢問我們都要仔細的為他們解答。這樣就不會導(dǎo)致我們的工作發(fā)生混亂重復(fù)，我們各司其職。迎新工作的開始也就標志著我們班導(dǎo)生工作的正式開始，迎新工作這對于新生與新生家長來很重要，迎新工作就是給新生與新生家長學(xué)校的第一印象。經(jīng)過了多節(jié)的培訓(xùn)我們自身的素質(zhì)有了很大的提高。班導(dǎo)生早在半年前就已經(jīng)開始。這段時間我
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