【正文】 我校在家長學校工作領域取得了一些成績。讓他們在共讀好書的活動中加強心靈溝通，強化愛的基石，不僅融洽了家庭關系，也有效提升了家庭成員的文明素養(yǎng)。四是每個學年，對家長進行考試、考核、評比，評選出“十佳家長”，并向他們頒發(fā)榮譽證書，充分調(diào)動家長致力于家庭教育的的主動性和積極性，使家長學有榜樣，趕有目標。家長學校每期開展教學、教研活動兩次以上，每期組織家長觀看“道路交通安全片”、聽取“珍愛生命、遠離毒品”專題報告及法制教育講座。良好的辦學條件和一流的授課教師，贏得了家長的親賴，獲得了良好的社會反響。我校先后制定了一系列家長學校規(guī)章制度，建立了家長學校長效機制，為高質(zhì)量辦好家長學校提供了根本保證。二是狠抓組織領導到位。（6）計劃總結(jié)制度。（4）結(jié)業(yè)制度。（2）學習制度。我校校長兼任家長學校校長，德育主任兼任家長學校主任，班主任及學校挑選的幾位老師為學生家長的輔導員，做到有班子、有教員，崗位確定，職責分明。所以說要想把孩子培養(yǎng)成才，首先培養(yǎng)合格的家長。一、高度認識開辦家長學校的重大意義家庭環(huán)境是學生第一學習環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。近年來學校先后獲得“安徽省家教名?！薄鞍不帐∥闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO示范學校”“全國青少年文明禮儀教育基地”“市級文明單位”等榮譽稱號，這些成績的取得與家長的努力是分不開的。有的家長認為孩子交給學校，管理教育的好壞，功過全在學校，家長無絲毫責任；還有的家長把家長學校授課活動與家長會混為一談，認為家長學?；顒訜o非就是家長到校聽聽孩子考試分數(shù)，了解了解孩子情況，接受老師的幾聲批評。四、查找不足，不斷完善回顧前幾年的家教活動，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也受到家長、領導和社會各界的好評，但我們在努力奮進的同時也在不斷地反思，整個農(nóng)村家長學校辦學還存在的許多問題。父母的外出務工，使爺爺奶奶成了留守學生的臨時代管人。為了驅(qū)散留守學生心理上對父母的思念，我校開展了“父母與子女說說心里話”書信交流活動。針對留守學生課業(yè)輔導的問題，我校要求教師每天在正常工作時間上延長一個小時（教師上下午各提前半個小時到校）對留守學生進行輔導。然后采取班主任、任課教師承包到人的辦法，耐心細致的做好留守學生的思想、學習、生活等方面的工作，每班學生都建立起以班長為組長，學習委員、生活委員、文娛委員等班委會成員為組員的幫護小組，對留守學生的生活、思想等各方面進行全方位的幫助。三、立足農(nóng)村，關愛留守兒童留守孩子，由于家庭教育的空缺，使他們?nèi)鄙俑改傅年P愛、教育和照管，嚴重影響了孩子的健康成長，影響了學校的管理和辦學質(zhì)量，阻礙了素質(zhì)教育的實施和發(fā)展，給社會的安定帶來了潛在的危害。家長通過參加豐富多彩的校園活動，看到了自己孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎，取得了很好的社會效應。從而使家長正確認識學校教育，正確認識評價自己孩子的能力、特長、興趣等，同時對家庭教育如何與學校教育配合也有清楚的認識，家長們反響很好，收到了很好的教育效果。為建立有效的家校聯(lián)系平臺，及時與家長聯(lián)系，我們一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過家校聯(lián)系卡、飛信平臺、電話聯(lián)系等方式，及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。家長學校授課每學期不少于2次，每次培訓4個課時。通過宣傳收到良好的教育效果。重視宣傳。由校長全面負責制定學期家長學校工作計劃，從家長中選出3—5名具有代表性的家長成立家長委員會，充分發(fā)揮其紐帶、橋梁作用，協(xié)助校長開展工作，再由教務處參照計劃制定出具體活動推進表，最后由各班主任結(jié)合學校工作目標制定具體措施。一、健全組織，完善制度為了加強對家長學校的管理，我們將其列入校務工作計劃。學?，F(xiàn)有教職工31人，13個教學班，在校學生近500人。家長們還運用所學的教育原理協(xié)助教師解決教育教學中的具體問題，正確處理“減負”與“提高教學質(zhì)量”的關系，“嚴格教育”與“愛護學生”之間的關系。這樣互相交流的結(jié)果，增進了學校與家庭之間的聯(lián)系，有利地提高了教育教學效果另外，在活動中，學校更重視家長與教師的個別交流，特別是學習困難學生和思想品德存在問題的學生。這樣，加強了家長對教育的感性認識，有效地促進了家長對孩子的教育。（5）、開展家長開放日活動。一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過電話聯(lián)系、通過優(yōu)教通、家訪等形式及時與家長溝通，取得家長的支持與配合。所有這些都是來自現(xiàn)實生活中，家長能觸摸到的真實問題，盡量讓家長聽得進、記得牢，達到認同與內(nèi)化的境界。會后，每位家長還要向班主任進行意見反饋，學校把各班家長的意見匯總，在以后的工作中認真參考。有大型全校性活動，有小型的座談，有班級授課活動。目的是提高家長的認識，增強責任感，每年學期開始都印制家長一封信、家長調(diào)查問卷以提高廣大家長對家長學校的認識，并借此機會收集我們在家長學校工作中的不足和學生心理發(fā)展動態(tài)，從而推動家長學校工作健康持續(xù)發(fā)展。四、教育教學“五落實”情況。三、家庭教育師資隊伍建設情況。二、家長學校的場地和經(jīng)費情況。幾年來，我校在上級教育行政部門的領導下，重視家庭教育工作，正確認識家庭教育在整個教育工作中的地位與作用。由于有了家長的監(jiān)督與協(xié)助，學生過重的課業(yè)負擔得到了減輕，體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象消失了。六年級班主任郭巧麗做了《尊重學生是家長成熟的標志》為主題的暢壇，旨在引導家長要將孩子當作“半大人”來看待，尊重他們，平等交流；五年級班主任馬鳳玲老師做了《尊重孩子的選擇，共同成長》為主題的交流，通過她尊重孩子多項興趣特長的學習，并和孩子一起制定科學合理作息時間，讓孩子在學習、特長、性格等方面都得到了長足的進步；梅廣印校長在一年級家長會上做了《家校合作，共同為學生的明天而奠基》的講話，讓家長們明確了自己的教育方法，找到了自己的教育方向；潘亞紅副校長寫了《如何培養(yǎng)小學生良好的學習習慣》，為不同年段的家長們提供了科學有效的教育方法。學校拓展家長學校原有固定場所—學生教室，把多媒體教室、計算機教室等均做為家長學?？芍涞幕顒訄鏊?。對家長學校教學工作認真負責的老師也得到了學校的肯定和表揚。在家庭教育中，很多家長是稱職的，教育方法是獨特的，教育效果是顯著的。教師必須深入了解學生情況，與家長進行溝通，尋找教育的最佳途徑，促進學生的轉(zhuǎn)化工作。接著進行的是教師與家長的信息交流。為了讓家長深入了解學校，了解老師，了解孩子的學習狀況，我校一直十分重視家長開放日活動的開展，每學期開展一次家長開放日活動，讓家長走進課堂，促進學校、教師與家長的交流與溝通，讓家長進一步了解自己的孩子。邀請家長來校參加學生的活動。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己孩子在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強對孩子的教育。舉辦家庭教育講座。每月活動不少于1次，出勤率能達80%以上，受到家長的普遍重視。而且傳統(tǒng)的授課形式就是老師在前面熱情洋溢，家長在下面毫無興趣，課堂形式僵化，氛圍沉悶，效果欠佳。我們在平時工作中特別重視做好“六個三”：第一是開好三個會——家長學校工作會議、家長委員會會議、學生家長會。每年9月都要調(diào)整家長委員會成員，制定家長學校的學年計劃，本學年的家長委員會有200余位家長組成。繼續(xù)譜寫我校更輝煌的明天！鄂州市