淄川實踐基地創(chuàng)建優(yōu)秀家長學(xué)校匯報材料-wenkub.com
2025-08-01 18:14 本頁面
【正文】 “通過家庭訪問等多種方式與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，加強對家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女的健康成長營造良好的家庭環(huán)境。課堂開放日中，不僅請家長自由聽課，也不僅僅限制于某一個年級的課，而是全校任何課程都可以推門聽課，并參與評課，從而使家長進一步了解當(dāng)前的課程設(shè)置、學(xué)校的教育教學(xué)情況，使家長對學(xué)校、老師有了進一步的感性認(rèn)識，在溝通學(xué)校、老師、家長關(guān)系，協(xié)調(diào)、發(fā)揮家長、學(xué)校綜合的教育力量方面起到了積極的作用。報告普遍受到家長的好評。建立師德建設(shè)監(jiān)督員隊伍，聘請一定數(shù)量的學(xué)生家長為師德建設(shè)監(jiān)督員，定期或不定期通過召開會議、發(fā)放征求意見表等形式，聽取他們對學(xué)校師德建設(shè)的意見和建議。尤其是教育成功家長講述教子經(jīng)驗與體會時，均能引起家長共鳴，掀起熱烈的討論，從而達成教子共識。本學(xué)年，針對于學(xué)校的實際，學(xué)校要求所有班主任老師、任課教師，利用暑期進行家訪，有些班主任老師甚至已經(jīng)進行了完全的家訪。在家長協(xié)助下，我校成立家長學(xué)校，到如今已探索、總結(jié)出許多成功的經(jīng)驗：成立以校長為組長的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組；依據(jù)形勢、家長實際，科學(xué)選定家長學(xué)校教學(xué)內(nèi)容；聘請教育專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的教育教學(xué)骨干做教員；采取講座為主，輻以小型家長座談會、課堂開放日、家長教育子女經(jīng)驗交
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