【總結】第十二章分解因式分解因式1.整式乘法有幾種形式?(1)單項式乘以單項式(2)單項式乘以多項式:a(m+n)=am+an(3)多項式乘以多項式(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn2.乘法公式有哪些?(1)平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2(2)
2024-11-19 00:30
【總結】因式分解同步練習【知識提要】1.正確理解因式分解的概念.2.正確理解因式分解與整式乘法的區(qū)別與聯(lián)系.【學法指導】1.幾個整式相乘,每個整式叫俟它們的積的因式.2.因式分解是多項式的一種變形,就是把多項式轉化為乘積的形式,它與整式乘法正好是相反的變形.3.因式分解的結果必須是幾個整
2024-12-05 16:19
【總結】一、因式分解的定義把一個多項式分成幾個整式的積的形式,叫做多項式的因式分解。即:一個多項式→幾個整式的積因式分解整式乘法互逆1、下列從左到右的變形中,哪些是因式分解,哪些不是?為什么?)41)(41(161)6()()5()1(12)4(3)4
2024-11-30 00:09
【總結】義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》七年級下冊6.4因式分解的簡單應用2、因式分解的主要方法:(1)提取公因式法:(2)公式法:??mbma??bam?應用平方差公式:????bababa????22應用完全平方公式:??2222bababa????一般地,把一個多項式化成幾
2024-11-27 23:42
【總結】數(shù)學:第九章《因式分解》復習教案(北京課改版七年級下)教學目標:1、進一步理解因式分解的意義,把握四種因式分解方法的特點,掌握多項式因式分解的一般步驟,提高因式分解的能力。2、梳理知識網(wǎng)絡,培養(yǎng)觀察、歸納、總結能力。3、在因式分解方法的選擇中,培養(yǎng)思維的有序性,分析問題的邏輯性和注重解題策略的良好思維品質。滲透整體思想和化歸思想。
2024-12-09 00:37
【總結】《提公因式法進行因式分解》教學設計教學主題一、教學目標1.了解因式分解的意義以及與整式的乘法的聯(lián)系與區(qū)別,提高逆向思維能力;2.了解公因式的概念,會用提公因式法進行因式分解。3.通過與因數(shù)分解的類比,感悟數(shù)學中數(shù)與式的共同點,體驗數(shù)學的類比思想。二、教學環(huán)境□簡易多媒體教學環(huán)境交互式多媒體教學
2024-12-09 01:05
【總結】因式分解【學習目標】1、理解因式分解的概念.2、掌握因式分解與整式乘法的關系.3、會用因式分解與整式乘法的關系解決實際問題.[【學習重點】因式分解的概念及它與整式乘法的關系.【學習難點】會用因式分解與整式乘法的關系解決實際問題.【課前熱身】1、同底數(shù)冪的乘法法則?____________________________
2024-12-08 11:02
2024-11-18 18:50
【總結】課題9.5乘法公式的再認識-因式分解課時分配本課(章節(jié))需3課時本節(jié)課為第1課時為本學期總第課時一、運用平方差公式分解因式教學目標1、使學生了解運用公式來分解因式的意義。2、使學生理解平方差公式的意義,弄清平方差公式的形式和特點;使學生知道把乘法公式
2024-12-08 07:53
【總結】用公式法進行因式分解自主預習自學尋疑例1:分解因式:(1)4a2-9b2(2)-25a2y4+16b16解:(1)4a2-9b2=(2a)2-(3b)2=(2a+3b)(2a-3b)解:(
2024-12-09 11:27
【總結】《因式分解》考綱要求?,會用提公因式法和公式法因式分解。?。命題角度?1.因式分解的概念?2.提取公因式法因式分解?3.運用公式法因式分解:(1)平方差公式;(2)完全平方公式命題規(guī)律?主要以選擇題、填空題的形式考查因式分解。(一)因式分解定義:把一個多項式化成幾個整式的積
【總結】●教學目標(一)教學知識點使學生了解因式分解的意義,知道它與整式乘法在整式變形過程中的相反關系.(二)能力訓練要求通過觀察,發(fā)現(xiàn)分解因式與整式乘法的關系,培養(yǎng)學生的觀察能力和語言概括能力.(三)情感與價值觀要求通過觀察,推導分解因式與整式乘法的關系,讓學生了解事物間的因果聯(lián)系.●教學重點..●教學難點
2024-12-05 05:44
【總結】提公因式法教學目標(一)知識技能讓學生了解多項式公因式的意義,初步會用提公因式法分解因式(二)能力訓練要求通過找公因式,培養(yǎng)學生的觀察能力(三)情感與價值觀要求[培養(yǎng)學生獨立思考的習慣,同時又要培養(yǎng)大家合作交流意識教學重點能觀察出多項式的公因式,并根據(jù)分配率把公因式提出來教學難點
2024-12-09 08:54
【總結】歡迎您!執(zhí)教者:徐州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)大廟中心中學李世建假定我們要在地球的“腰上”打一個箍,牢牢套住這個圓球,由于不小心,把這個箍打長了1m(周長長了1m)。試問:直徑為13cm的實心球能否滾過它和地球的間隙?Rr箍分析:設箍的半徑是Rcm,地球的半徑是rcm.
2024-11-30 12:00
【總結】因式分解:整式的乘法計算下列各式:x(x+1)=;(x+1)(x-1)=.x2+xx2-1提公因式法在小學我們知道,要解決這個問題,需要把630分解成質數(shù)乘積的形式.75326302????類似地,在式的變形中,有時需要將
2024-11-21 02:59