九年級數(shù)學(xué)上冊第27章反比例函數(shù)272反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)第1課時反比例函數(shù)的圖像導(dǎo)學(xué)課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十七章反比例函數(shù)27．2反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)第1課時反比例函數(shù)的圖像知識目標目標突破第二十七章反比例函數(shù)總結(jié)反思知識目標第1課時反比例函數(shù)的圖像1．經(jīng)歷畫反比例函數(shù)圖像的過程，知道反比例函數(shù)的圖像的特點與畫法．2．通過對反比例函數(shù)圖像的認識，會通過反比例函數(shù)圖像上一個點

2025-06-16 22:59

浙教版數(shù)學(xué)九上11反比例函數(shù)ppt課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)(1)義務(wù)教育課程標準實驗教科浙江版《數(shù)學(xué)》九年級上冊寫出下列各關(guān)系6，寬y和面積x之間有什么關(guān)系？2、長方形的面積為6，一邊長x和另一邊長y之間有什么關(guān)系？如果兩個變量的積是一個不為零的常數(shù)，我們就說這兩個變量成反比例．xy=6作業(yè)題1

2024-11-18 18:50

九年級數(shù)學(xué)上冊第27章反比例函數(shù)272反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十七章反比例函數(shù)27．2反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)知識目標目標突破第二十七章反比例函數(shù)總結(jié)反思知識目標第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)1．通過觀察反比例函數(shù)圖像，探索并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)．2．通過對反比例函數(shù)性質(zhì)的理解掌握，會利用反比例函數(shù)的性質(zhì)解決簡單的問題．

2025-06-16 22:45

反比例函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)普寧三中陳偉濱2.已知函數(shù)是正比例函數(shù),則m=___；已知函數(shù)是反比例函數(shù),則m=___。45一、回顧與思考1．什么是反比例函數(shù)？一般地，形

2024-08-10 18:01

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【總結(jié)】授課人：吳正健?回顧與思考在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應(yīng)地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.？當b=0時,y=kx(k≠0)稱y是x的正比例函數(shù).若兩個變量x、y之間的關(guān)系可以表示

2024-08-13 16:27

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【總結(jié)】反比例函數(shù)息縣三中?為迎接考試，我們往往要制定一個學(xué)習(xí)計劃。例如：五一放七天假，老師布置要記憶36個單詞。小王打算每天背6個單詞，這樣他需要6天背完；小張打算每天背9個單詞，需4天背完；小趙打算每天背12個單詞，這樣他需要3天背完。設(shè)天數(shù)為n，每天的單詞量為m，則

2025-07-18 14:32

20xx秋九年級數(shù)學(xué)上冊第27章反比例函數(shù)273反比例函數(shù)的應(yīng)用練習(xí)課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊（JJ）

2025-06-18 02:30

浙教版數(shù)學(xué)九上反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】如何作反比例函數(shù)y=和y=–的圖象4X4X在八年級上冊中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過函數(shù)圖象的畫法。你還記得函數(shù)圖象的基本畫法是什么嗎？(1)列表(2)描點(3)連線我們采用描點法。其基本步驟怎樣？例題精講：例1．畫出函數(shù)y=—的圖象。4x思

2024-12-01 00:43

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2611反比例函數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù),形如(k為常數(shù),)的函數(shù),叫做反比例函數(shù),其中x是自變量,y是函數(shù).自變量x的取值范圍是不等于0的一切實數(shù).:.其中表示y是x的反比例函數(shù)的有(

2025-06-18 01:09

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第27章反比例函數(shù)271反比例函數(shù)導(dǎo)學(xué)課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十七章反比例函數(shù)27．1反比例函數(shù)知識目標目標突破第二十七章反比例函數(shù)總結(jié)反思知識目標反比例函數(shù)1．經(jīng)歷從問題情境建立反比例函數(shù)模型的過程，理解反比例函數(shù)的概念，認識反比例函數(shù)．2．通過對待定系數(shù)法的理解，能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的表達式．目標突破目標

2025-06-17 19:10

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2611反比例函數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù),形如(k為常數(shù),)的函數(shù),叫做反比例函數(shù),其中x是自變量,y是函數(shù).自變量x的取值范圍是不等于0的一切實數(shù).:.其中表示y是x的反比例函數(shù)的有(

2025-06-15 16:22

北京課改版數(shù)學(xué)九上206反比例函數(shù)ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】個交點是求這兩個函數(shù)的解析式？），（222y=mxm2-5，它的兩個分支分別在第一、第三象限，求m的值？解：因為反比例函數(shù)y=mxm2-5，它的m﹥0m2-5=-1得m=2y=mxm2-5兩個分支分別在

2024-11-19 06:59

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2611反比例函數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)一、觀察分析，導(dǎo)入新知【問題1】閱讀下列問題，思考如下問題．①誰是常量，誰是變量？②兩個變量間存在函數(shù)關(guān)系嗎？試說明理由．③請列出三個量之間的關(guān)系式．（1）京滬線鐵路全程為1463km，乘坐某次列車所用時間t（單位：h）隨該次列車平均速度v（單位：km/h）的變化而變化；速度

2025-06-15 16:21

北師大版九上51反比例函數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)九年級上第五章舞臺燈光可以在很短的時間內(nèi)將陽光燦爛的晴天變成濃云密布的陰天，或由黑夜變成白晝，你知道這樣的效果是怎樣來實現(xiàn)的嗎？1、什么是函數(shù)？試舉例說明。2、一輛汽車以60千米/小時的速度勻速行駛，那么行駛的路程s（千米）與行駛的時間t（小時）之間的函數(shù)關(guān)系式是__________。此時s是t的______

2024-11-27 23:10

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2611反比例函數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)一、觀察分析，導(dǎo)入新知【問題1】閱讀下列問題，思考如下問題．①誰是常量，誰是變量？②兩個變量間存在函數(shù)關(guān)系嗎？試說明理由．③請列出三個量之間的關(guān)系式．（1）京滬線鐵路全程為1463km，乘坐某次列車所用時間t（單位：h）隨該次列車平均速度v（單位：km/h）的變化而變化；速度

2025-06-18 01:16

冀教版數(shù)學(xué)九上301反比例函數(shù)(已改無錯字)

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冀教版數(shù)學(xué)九上301反比例函數(shù)(參考版)

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