醫(yī)學(xué)人文知識(shí)培訓(xùn)考試題-wenkub.com
2024-11-04 18:31 本頁(yè)面
【正文】 本次的培訓(xùn)已結(jié)束一段時(shí)間了，接下來(lái)的工作就是準(zhǔn)備人文醫(yī)師資格的考試。醫(yī)生給病人治病除了看病還應(yīng)認(rèn)真考慮心理因素和社會(huì)因素對(duì)病人的健康和疾病的影響,為病人提供從生理—心理——社會(huì)這樣一個(gè)模式的服務(wù)?！肮睬椤奔夹g(shù)很好的體現(xiàn)了“醫(yī)生盡力進(jìn)入患者的世界以患者的角度看待疾病”。擁有好的溝通技巧好可以很好的從病人及家屬的角度看待問(wèn)題。在學(xué)習(xí)模塊中我覺(jué)得最困難的就是病情告知。正如其名，是研究醫(yī)學(xué)與人文關(guān)系及從人文觀念角度出發(fā)對(duì)各種醫(yī)學(xué)現(xiàn)象，事件進(jìn)行思考，總結(jié)的學(xué)科。本次的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間了，但是相信在以后的工作中，這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容一定會(huì)有很多可以用到的，只有把理論只是用到實(shí)踐中，那才是學(xué)習(xí)的真諦。醫(yī)生給病人治病除了看病還應(yīng)認(rèn)真考慮心理因素和社會(huì)因素對(duì)病人的健康和疾病的影響,為病人提供從生理—心理——社會(huì)這樣一個(gè)模式的服務(wù)?！肮睬椤奔夹g(shù)很好的體現(xiàn)了“醫(yī)生盡力進(jìn)入患者的世界以患者的角度看待疾病”。擁有好的溝通技巧好可以很好的從病人及家屬的角度看待問(wèn)題。正如其名，是研究醫(yī)學(xué)與人文關(guān)系及從人文觀念角度出發(fā)對(duì)各種醫(yī)學(xué)現(xiàn)象，事件進(jìn)行思考，總結(jié)的學(xué)科。當(dāng)你把握了患者的想法感受后，再溝通起來(lái)自然是水到渠成的?！币酝谠\治過(guò)程中通常把病看了就可以了沒(méi)有把患者當(dāng)成一人，一個(gè)完整的人，一個(gè)社會(huì)的人，有著自己的社會(huì)身份，社會(huì)地位，家庭角色等等。在培訓(xùn)之前對(duì)病人就只是看到疾病本身，幷沒(méi)有看到人。這次在人文醫(yī)學(xué)培訓(xùn)學(xué)到了很多溝通的技巧，什么是溝通?溝通就是挖條溝，讓水從溝里通過(guò)——水到渠成。醫(yī)生給病人治病除了看病還應(yīng)認(rèn)真考慮心理因素和社會(huì)因素對(duì)病人的健康和疾病的影響,為病人提供從生理—心理——社會(huì)這樣一個(gè)模式的服務(wù)。擁有好的溝通技巧好可以很好的從病人及家屬的角度看待問(wèn)題。而在學(xué)習(xí)模塊中，我覺(jué)得最困難的就是病情告知。在培訓(xùn)之前，我本懷著一種懷疑的心理參加這一次培訓(xùn)項(xiàng)目，畢竟這個(gè)人文到底是什么？不知道這次培訓(xùn)在我今后的工作中會(huì)起到什么作用，它對(duì)我們真的很重要嗎？在短暫的培訓(xùn)后，我得到了答案 ——人文培訓(xùn)很重要。做為醫(yī)患溝通的主導(dǎo)方，醫(yī)生首先必須具備的能力是：A、醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)能力B、醫(yī)患溝通的能力C、恪守醫(yī)學(xué)倫理道德，規(guī)范醫(yī)療行為的能力D、以上都不是對(duì)于醫(yī)患溝通中醫(yī)方需要患者提供的主要信息的描述錯(cuò)誤的是：A、獲取病史和個(gè)人相關(guān)信息需要醫(yī)生有正確的醫(yī)學(xué)觀和良好的語(yǔ)言溝通能力B、獲取體格檢查信息不僅需要醫(yī)生有正確的醫(yī)學(xué)觀和溝通能力，而且必須具備較強(qiáng)的體格檢查技能C、獲取實(shí)驗(yàn)室檢查信息最為重要D、獲取實(shí)驗(yàn)室檢查信息較為容易關(guān)于醫(yī)患溝通中人文環(huán)境的優(yōu)化正確的描述是：A、人文環(huán)境體現(xiàn)醫(yī)院的人文關(guān)懷B、人文環(huán)境體現(xiàn)醫(yī)務(wù)工作者的道德素養(yǎng)C、為營(yíng)造良好的人文環(huán)境，醫(yī)院既要加強(qiáng)自身文化建設(shè)，又要提高醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)。第一篇：醫(yī)學(xué)人文知識(shí)培訓(xùn)考試題醫(yī)患溝通考試題一、醫(yī)患溝通的原理以下哪項(xiàng)不屬于醫(yī)患溝通的基本原則：DA、平等B、誠(chéng)信C、同情D、公正有關(guān)醫(yī)患溝通基本原則，說(shuō)法不正確的是： CA、要以人為本B、醫(yī)患雙方要互相信任C、醫(yī)患雙方是矛盾的對(duì)立面D、醫(yī)患雙方要共同參與以下哪項(xiàng)不屬于醫(yī)患溝通的特殊規(guī)定性：A、以醫(yī)方為主導(dǎo)B、醫(yī)患雙方具有權(quán)利與義務(wù)規(guī)范C、醫(yī)患溝通是有關(guān)醫(yī)療診治的相關(guān)信息D、醫(yī)患溝通是有關(guān)醫(yī)療診治的相關(guān)行為有關(guān)“以人為本”，說(shuō)法不正確的是：A、以病人為中心B、以醫(yī)生為中心C、以滿足人的需求為價(jià)值取向D、以人與自然統(tǒng)一和諧發(fā)展為核心有關(guān)“平等”，說(shuō)法不正確的是：A、患者首先是需要醫(yī)療幫助的人，其次才是社會(huì)人B、醫(yī)患雙方是合作伙伴關(guān)系
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