醫(yī)學(xué)人文知識(shí)培訓(xùn)考試題(已修改)
2024-11-04 18:31 本頁面
【正文】 第一篇：醫(yī)學(xué)人文知識(shí)培訓(xùn)考試題醫(yī)患溝通考試題一、醫(yī)患溝通的原理以下哪項(xiàng)不屬于醫(yī)患溝通的基本原則：DA、平等B、誠信C、同情D、公正有關(guān)醫(yī)患溝通基本原則，說法不正確的是： CA、要以人為本B、醫(yī)患雙方要互相信任C、醫(yī)患雙方是矛盾的對(duì)立面D、醫(yī)患雙方要共同參與以下哪項(xiàng)不屬于醫(yī)患溝通的特殊規(guī)定性：A、以醫(yī)方為主導(dǎo)B、醫(yī)患雙方具有權(quán)利與義務(wù)規(guī)范C、醫(yī)患溝通是有關(guān)醫(yī)療診治的相關(guān)信息D、醫(yī)患溝通是有關(guān)醫(yī)療診治的相關(guān)行為有關(guān)“以人為本”，說法不正確的是：A、以病人為中心B、以醫(yī)生為中心C、以滿足人的需求為價(jià)值取向D、以人與自然統(tǒng)一和諧發(fā)展為核心有關(guān)“平等”，說法不正確的是：A、患者首先是需要醫(yī)療幫助的人，其次才是社會(huì)人B、醫(yī)患雙方是合作伙伴關(guān)系C、醫(yī)患雙方共同利益是戰(zhàn)勝疾病D、要尊重患者人權(quán)有關(guān)醫(yī)患溝通的構(gòu)建，說法不正確的是：A、重視醫(yī)院文化建設(shè)B、積極參與政府醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式改革C、要做到醫(yī)患一體D、醫(yī)院應(yīng)以盈利為目的關(guān)于醫(yī)患溝通的定義，說法不正確的是：A、要通過全方位、多途徑的信息交流B、以患者為主導(dǎo)C、雙方建立互信關(guān)系D、醫(yī)患雙方圍繞傷病、診療、健康等因素進(jìn)行溝通醫(yī)院的宗旨是：A、以人為中心，一切為了人的生命安全和健康B、提供高難診療和特需服務(wù)C、提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)D、提高大眾的健康意識(shí)“醫(yī)”的廣義范疇是：A、醫(yī)生B、醫(yī)院的所有人員C、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)D、醫(yī)務(wù)工作者和衛(wèi)生管理人員及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以下哪項(xiàng)不屬于強(qiáng)化醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)患溝通職能建設(shè)：A、強(qiáng)化職能機(jī)構(gòu) B、發(fā)揮職能作用 C、參與醫(yī)療衛(wèi)生體制改革 D、加強(qiáng)評(píng)估考核二、醫(yī)患溝通的主要理論基礎(chǔ)奠定醫(yī)患溝通思想基礎(chǔ)的是：A、倫理道德B、法律知識(shí)C、專業(yè)知識(shí)D、心理學(xué)知識(shí)主要研究人類社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人際關(guān)系對(duì)人心理影響的規(guī)律的學(xué)科是：A、醫(yī)學(xué)心理學(xué)B、社會(huì)心理學(xué)C、心理學(xué)D、倫理學(xué)醫(yī)方權(quán)利不包括：A、治療主導(dǎo)權(quán)B、支持醫(yī)務(wù)人員維護(hù)自身合法權(quán)益的權(quán)利C、醫(yī)療費(fèi)用支付請(qǐng)求權(quán)D、醫(yī)療過程中所有并發(fā)癥的免責(zé)權(quán)醫(yī)方的義務(wù)不包括：A、依法和依約提供醫(yī)療服務(wù)B、保護(hù)患者人身安全C、忠實(shí)的義務(wù)D、注意及報(bào)告意義醫(yī)患溝通的原則不包括：A、以人為本，兼顧利益的原則B、平等公正、誠信友愛的原則C、知情同意、保守醫(yī)密的原則D、醫(yī)術(shù)精湛，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原則患方的權(quán)利不包括：A、享有獲得適宜的醫(yī)療服務(wù)的權(quán)利 B、患者有知情權(quán)及與同意權(quán) C、治療主導(dǎo)權(quán)D、隱私權(quán)患方的義務(wù)不包括：A、配合醫(yī)師診療的義務(wù)B、接受醫(yī)師各種治療的義務(wù)C、給付醫(yī)療費(fèi)用的義務(wù)D、對(duì)自己的診療選擇做出決定的義務(wù)溝通的三個(gè)重點(diǎn)不包括：A、通常發(fā)生在有兩人或兩人以上的團(tuán)體之間B、必須有人進(jìn)行主動(dòng)信息傳遞C、包含信息的傳遞D、通常有其理由實(shí)現(xiàn)有效醫(yī)患溝通的基本途徑是：A、學(xué)法B、守法C、用法D、以上皆是醫(yī)患溝通的行為準(zhǔn)則由：A、心理學(xué)知識(shí)提供B、法律意識(shí)提供C、專業(yè)知識(shí)提供D、倫理道德提供三．醫(yī)患溝通的障礙 1醫(yī)患誤解；2醫(yī)患分歧；3醫(yī)患矛盾；4醫(yī)患沖突；5醫(yī)患糾紛等按程度與后果分類，醫(yī)患矛盾的嚴(yán)重性依次為：A、21435B、12354C、12435D、21345關(guān)于醫(yī)患矛盾的原因中，對(duì)患方的描述不正確的是：A、患者權(quán)利是被動(dòng)的和依從的 B、患者
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