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正文內(nèi)容

加強(qiáng)公安文化建設(shè)的實(shí)踐與思考-wenkub.com

2024-11-04 18:01 本頁面
   

【正文】 只有每一個(gè)單元都與整體充分協(xié)調(diào),單元之間緊密配合,才能形成了一個(gè)具有很高統(tǒng)一性、很強(qiáng)執(zhí)行力的大班組;只有全力夯實(shí)基礎(chǔ)管理,激發(fā)基層團(tuán)隊(duì)活力,在實(shí)際工作中腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打,才能贏得自身的成長(zhǎng),并促進(jìn)企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青。公司各部門、各縣公司要在公司創(chuàng)建“紅土先鋒”班組工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,分工負(fù)責(zé),形成推進(jìn)創(chuàng)建“紅土先鋒”班組的強(qiáng)大合力。龍巖移動(dòng)的班組文化建設(shè)以“紅土先鋒”為主題,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、效率型、和諧型、服務(wù)型和創(chuàng)新型“五型”為基本內(nèi)容,旨在于弘揚(yáng)“紅土精神”,體現(xiàn)時(shí)代要求,主動(dòng)融入大局,引導(dǎo)基層班組和廣大黨員干部充分發(fā)揮先鋒模范作用。結(jié)合自身不足,多到他部門觀摩、交流、學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)、進(jìn)步及時(shí)將活動(dòng)開展中的困惑反饋至企業(yè)文化辦公室,多借部/課長(zhǎng)等智慧及力量支援對(duì)成員中消極、不投入等人員進(jìn)行單獨(dú)溝通交流A階段:總結(jié)。D階段:根據(jù)改善重點(diǎn)制定行動(dòng)措施及活動(dòng)計(jì)劃。TCC即文化圈,全稱班組文化活動(dòng)小組(Teams culture circle),主要以班組成員自動(dòng)組成,活動(dòng)開展方式類似QCC,區(qū)別在于活動(dòng)主題基本固定,主要解決如何通過日常工作來促進(jìn)文化落地的問題。總計(jì)提升:對(duì)班組文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比,推廣先進(jìn);對(duì)班組文化建設(shè)存在的問題提出改進(jìn)建議,促進(jìn)改善。組織計(jì)劃:成立班組文化建設(shè)組織,明確職責(zé)分工;制定班組文化建設(shè)規(guī)劃和方案;召開班組文化建設(shè)啟動(dòng)大會(huì),開展班組文化建設(shè)培訓(xùn),宣貫班組文化建設(shè)的目的、意義,使廣大員工了解班組文化建設(shè)的基本內(nèi)容、方法和流程。員工積分可兌換禮品:學(xué)習(xí)發(fā)展類(經(jīng)典培訓(xùn)、精品講座、外出交流等)休閑活動(dòng)類(演唱會(huì)門票、電影票、假期等);消費(fèi)類(優(yōu)惠券、實(shí)物等);等等。班組文化博客文化博客是班組文化建設(shè)的陣地,各班組博客必須上傳全組成員的集體照、個(gè)人照,并附個(gè)人簡(jiǎn)介,博客定期更新一次;班組成員每月需在博客發(fā)表博文。圍繞班組文化建設(shè)的基本內(nèi)容,采取靈活多樣的形式開展活動(dòng),班組文化建設(shè)才能取得理想的效果。加強(qiáng)班組文化建設(shè),就如“把黨支部建在連隊(duì)上”,可以統(tǒng)一員工思想認(rèn)識(shí),緩解基層員工的壓力,塑造充滿活力的企業(yè)氛圍,提高工作效率。一、什么是班組文化班組,是為了共同完成某項(xiàng)工作任務(wù),而由一定數(shù)量的人員在有統(tǒng)一指揮、明確分工和密切配合的基礎(chǔ)上所組成的一個(gè)工作集體。第五篇:班組文化建設(shè)實(shí)踐與思考班組文化建設(shè)實(shí)踐與思考關(guān)鍵字: 企業(yè)文化 實(shí)踐 基層文化牽引靠高層,文化推進(jìn)在中層,文化落地于基層。生產(chǎn)環(huán)境要設(shè)施設(shè)備整潔,料具擺放定位,安全提示醒目。踐行公司“嚴(yán)格管理精細(xì)化,規(guī)范管理科學(xué)化,創(chuàng)新管理全員化”管理理念,向員工灌輸“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新”的管理要求,養(yǎng)成嚴(yán)格要求、細(xì)心操作、求真務(wù)實(shí)、銳意創(chuàng)新的工作作風(fēng),提升班組的管理水平。要牢固樹立以人為本、鑄魂育人思想,通過班組文化建設(shè)堅(jiān)定員工信心,統(tǒng)一員工思想,提高崗位技能,激發(fā)班組活力,筑牢管理基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)文化管理與班組管理的統(tǒng)一。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心,以提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為根本,以推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)為主線,通過一系列班組文化建設(shè)活動(dòng),夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ),提高員工綜合素質(zhì),關(guān)注員工成長(zhǎng)和發(fā)展,營(yíng)造關(guān)心人、理解人、尊重人的文化氣氛,把班組建設(shè)成為愛崗位、講責(zé)任、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、優(yōu)服務(wù)的先進(jìn)團(tuán)隊(duì),成為推進(jìn)改革、嚴(yán)格 管理、加快發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。利用班級(jí)文化具有潛移默化性,自我教育性等特點(diǎn),采取滲透的形式,把教育思想貫穿于整個(gè)文化環(huán)境中,充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能,一定能促進(jìn)班級(jí)整體優(yōu)化。首先,教師要體會(huì)學(xué)生生活的最大豐富性和主動(dòng)性,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的每一點(diǎn)進(jìn)步,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己。馬卡連柯“前景教育”思想認(rèn)為,要激勵(lì)一個(gè)集體,首先必須形成大家共同擁有的希望和追求,正是這種追求和希望,能團(tuán)結(jié)大家、激勵(lì)大家、使大家心往一處想,勁往一處使。不同層次的學(xué)生都應(yīng)樹立適合自己的目標(biāo)。懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧,更加親切。其次引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,人人做“誠(chéng)信”的監(jiān)督員。在班級(jí)文化建設(shè)中,教師應(yīng)始終把“真誠(chéng)”、“信任”放在第一位。作為一名學(xué)生,能夠在班級(jí)里做到自我管理,自我激勵(lì),自我追求的統(tǒng)一,說明他的自我意識(shí)能夠令他實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在各類活動(dòng)中我都要求大家盡自己所能,提出目標(biāo),不斷超越提高自我,同時(shí)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),這些活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,為形成班級(jí)凝聚力搭建了橋梁,又使須生心情愉悅,對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。班級(jí)的向心力的形成就是一股強(qiáng)大的無形力量,會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育、激勵(lì)和制約作用。這種實(shí)踐性強(qiáng)的班規(guī)有針對(duì)性,而且給學(xué)生灌輸一種主體意識(shí),從人格與道德的角度要求學(xué)生言出必行。班主任作為一個(gè)管理者,只是在班級(jí)生活中起一個(gè)平衡與決斷的作用,更重要的是適應(yīng)青少年心理的發(fā)育過程和渴求成熟的愿望,培養(yǎng)一種自立精神,使他們真正成為班級(jí)的主人,管理班級(jí)全方位事務(wù)。一個(gè)班級(jí)眾多的學(xué)生,家庭情況復(fù)雜,心理狀況也很復(fù)雜。(一)培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)同感和歸屬感。通過各種角色設(shè)置,使每個(gè)學(xué)生在集體中都有一定的職務(wù),都有自己滿意的角色,這樣一來,調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。使對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)價(jià)規(guī)范化、具體化和制度化。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),是優(yōu)化班集體的有效途徑,也是進(jìn)而優(yōu)化學(xué)校教育的有效途徑。只有每位公安民警都認(rèn)同所在的警營(yíng),以這個(gè)集體為榮,并積極地為這個(gè)集體增光添彩,這個(gè)集體才能煥發(fā)出生機(jī)與活力,產(chǎn)生強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。通過公安警營(yíng)文化建設(shè),努力培養(yǎng)公安民警全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)、創(chuàng)新和務(wù)實(shí)的氛圍、令行禁止和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、敢于拼搏和勇于奉獻(xiàn)的精神。(四)以公安警營(yíng)文化建設(shè)為依托,提高公安隊(duì)伍“軟實(shí)力”。(三)以公安警營(yíng)文化為主線,提升民警業(yè)務(wù)工作水平。(二)以公安警營(yíng)文化為載體,陶冶民警思想道德情操。筆者以為,要著力抓好以下幾個(gè)方面的工作:(一)以公安警營(yíng)文化建設(shè)為牽引,筑牢民警理想信念根基。加之公安民警文化品位的不斷提高,現(xiàn)有文化設(shè)施軟(硬)件建設(shè)很難適應(yīng)廣大公安民警需求,束縛了廣大公安民警對(duì)文化活動(dòng)的新期待,制約著公安警營(yíng)文化的新(三)公安警營(yíng)文化建設(shè)缺少相關(guān)人才。而一些人狹隘地認(rèn)為公安警營(yíng)文化就是開展文體活動(dòng),是簡(jiǎn)單的娛樂,是調(diào)節(jié)緊張生活氣氛的“軟任務(wù)”,可有可無,不會(huì)影響到公安機(jī)關(guān)的偵查破案工作。而豐富的公安警營(yíng)文化活動(dòng),能滲透、拓寬思想教育的內(nèi)容和形式,是搞實(shí)搞活公安思想教育工作的一項(xiàng)很有效的載體,使公安民警能在寓教于樂中陶冶情操,提高素質(zhì),在潛移潛化中明白事理、受到教育。將公安警營(yíng)文化引入隊(duì)伍管理之中,則實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)制性“硬”管理和非強(qiáng)制性“軟”管理的有機(jī)統(tǒng)一,不僅起到了科學(xué)理論武裝人、先進(jìn)文化培育人、高尚精神塑造人、優(yōu)秀作品鼓舞人的作用,而且能大力推動(dòng)公安隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)常性開展各種豐富多彩的公安警營(yíng)文化活動(dòng),是培養(yǎng)民警愛崗敬業(yè),激發(fā)工作熱情的有效手段,不僅能拓寬公安宣傳工作的視角和途徑,展示公安民警良好的精神狀態(tài)和戰(zhàn)斗風(fēng)貌,而且能有效地緩解公安民警的緊張情緒,免費(fèi)分享創(chuàng)新放松因工作而產(chǎn)生的負(fù)面壓力,讓他們能以健康的身心、飽滿的熱情投入到公安工作之中。加強(qiáng)公安警營(yíng)文化建設(shè),能夠提升隊(duì)伍的凝聚力。本文圍繞公安警營(yíng)文化建設(shè)的作用、存在問題與對(duì)策思考展開分析。三要突出職業(yè)文化建設(shè)。尤其是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村派出所更要為民警創(chuàng)造必要的工作、學(xué)習(xí)、生活條件,讓民警辛苦一天之后能吃上熱飯,洗上熱澡,營(yíng)造拴心留人的環(huán)境。濃厚的警營(yíng)文化不僅能起到潛移默化、教育熏陶的作用,也能有效提升公安機(jī)關(guān)的內(nèi)務(wù)管理水平。文聯(lián)分支機(jī)構(gòu)下的各專業(yè)團(tuán)組必須根據(jù)自身實(shí)際,把組織開展活動(dòng)作為吸引和凝聚人才的橋梁紐帶。文聯(lián)及其分支機(jī)構(gòu)要善于在本地本單位內(nèi)部發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和鍛煉、選拔新人,不斷壯大公安文聯(lián)隊(duì)伍。三要充分發(fā)揮文聯(lián)在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作方面的牽頭作用和開展大型活動(dòng)方面的策劃組織作用。公安文聯(lián)是一個(gè)社團(tuán)組織,文聯(lián)工作由主席、副主席領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行秘書處負(fù)責(zé)制,日常工作由秘書處負(fù)責(zé)。各警種部門也要拿出一定經(jīng)費(fèi)支持文化活動(dòng)。要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有一定特長(zhǎng)和志趣愛好的青年民警,采取聘請(qǐng)顧問、授課輔導(dǎo)、跟班作業(yè)、參觀考察、選送培訓(xùn)、帶徒傳授等多種方式,使新人盡快成長(zhǎng)成才,使公安文化人才隊(duì)伍薪火相傳、后繼有人。一要健全組織機(jī)構(gòu)。同時(shí),公安工作的特殊性和抓班子帶隊(duì)伍的艱巨性需要大力加強(qiáng)公安文化建設(shè)。中央、省、市把精神家園重建列為災(zāi)后重建的重要內(nèi)容。重點(diǎn)突出四個(gè)方面的工作:(一)進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí),切實(shí)增強(qiáng)抓好公安文化建設(shè)工作的責(zé)任感和緊迫感。(四)必須瞄準(zhǔn)更高更強(qiáng)。同時(shí),加強(qiáng)與專業(yè)文化團(tuán)隊(duì)的交流合作,開闊眼界,聯(lián)辦節(jié)目
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