【正文】 同時，在人際交往方面，我不夠大膽，不太善于表達、交往，下學期需要繼續(xù)努力。在另一方面，語文的學習成績不穩(wěn)定，基礎知識方面做得不夠完善。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！學習反思升入初二已近兩個月了，不知不覺中學習更緊張了，學業(yè)負擔也更重了?，F在這些我都要避免，我要學會反思。第三，“吾日三省吾身”。首先，合理安排時間。對學習成績并不是特別優(yōu)秀的學生，課外輔導課后應遵循“復習為主，少做精練”的原則，絕不能忽視舊課復習，一味地關注下半學期新課的學習，應充分利用舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺，努力在開學后的新知識學習中取得理想的結果。好的課外輔導班，可以提高學生學習能力，因此選擇輔導班，應選擇更加強調學習習慣、學習能力培養(yǎng)的輔導機構。有序安排寒假作業(yè)，有選擇的讓孩子進行學科輔導寒假里，完成寒假作業(yè)往往會呈現兩個極端：一個是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完，以后的時間光顧著玩，到了開學把知識忘得一干二凈。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關型。力學中，分析題比較多，要多做練習，課堂上老師講解的知識點，要好好復習，并掌握解題方法。要多看公式及相關題型，多做證明題，培養(yǎng)解題思路。概念、規(guī)律加強對比、區(qū)分，配以適當的練習進行鞏固。如果是，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎知識，避免中考時“瘸腿科目”拉分。比如，是基本知識沒掌握好，還是學習態(tài)度不端正，或者是學習方法、學習習慣不好。不要前趕或后補作業(yè)。例如：你數學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。學習時間最好固定在：上午8：3011：30，下午14：3017：30。初中生學習計劃 篇2過完寒假，初三學生4個月后就要面臨中考了。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外?？梢赃@樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的初中生學習計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。，或參加一些有益的社會活動四、督促自律：，對自己每天的生活、學習作好評價。三、時間安排：，上午2小時，下午2小時。，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質。(或者可以根據老師的推薦去買一兩本合適提高學科能力的輔導材料)，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。，提高身體素質。除此之外每個科目還要建立一個“錯題集”，當卷子，練習冊上又錯題時，就及時把他騰上去。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。在課堂上認真聽講，其次要把老師布置的作業(yè)認認真真的完成，這樣學習就成功了一大半。初中生學習計劃 篇7一個漫長的暑假過去了，迎來的是一個美好的秋天，新的一續(xù)期又開始了，迎來早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，又開始了新一學期的征途。晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。1每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。到辦學質量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質。(或者可以根據老師的推薦去買一、兩本合適提高學科能力的輔導材料)把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。加強運動，提高身體素質。我可以盡情的在這下午的四個小時里做自己的事情。要是我能每天多做一些提早完成那就再好不過了。根據時間安排，每天的八點到中午，都是我的補習時間。按老師的話來說就是：“下學期你們就是xxx中學的大哥了，可不能給學校丟臉!”是啊，想到我將踏上最高的地方，要是我自己卻沒有能與之相襯的學識可怎么好。我還清晰的記得剛進入學校的時候，我仰望著最高樓層中的學長學姐們，看著他們身在能夠俯視校園的高地，我非常的羨慕，也非常的期待。而進入初中之后，學習科目增加了，課程內容多了、難度深了，老師也不會再像小學老師那樣督促你的學習。調整好心態(tài)學生都希望自己的成績優(yōu)秀，但有的學生在小學時成績還不錯，進入初中后，成績不穩(wěn)定；還有的成績越來越差，以致不能跟上班，于是產生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現象。不少初一新生及家長由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中學習生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量。但是劉先生發(fā)現，開學幾天來，兒子卻還和上小學時一樣，每天放學回來，作業(yè)一大堆他不著急，先玩一會電腦，再看一會電視，到了晚上9點鐘才開始做作業(yè)，最后要熬到十一二點才能把作業(yè)完成。專家指出，初中新生寫作文時存在一個普遍現象，那就是遇到不會寫的字就注音。雷老師認為，學生從小就被告誡“不懂就問”，但“問”也有學問，并非一碰到“攔路虎”就問同學和老師，而要把握好“火候”，也就是先獨立思考，再請教別人。初中生學習計劃 篇課后復習。（1）早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；（2）心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目；（3）零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。二、結合實際，確定目標訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：（1）知識、能力的實際；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際；（4）教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。記憶方法，幫助自己記住學習內容。2閱讀時，常做標注，并多問幾個為什么。三、學習策略2預習時，先從頭到尾大致瀏覽一遍抓住要點。1課堂上會把精力集中到老師講的重點內容上面。二、時間管理1常常為自己制定學習計劃?？偸悄芎芸爝x擇好對自己有用的學習資料。學習目標設定之后，會自己思考或讓別人幫助分析是否符合自己的情況。一、學習內容的自主性以一個成績比自己好的同學作為目標，努力超過他。積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂于助人。上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。找一個安靜的、舒適的地方學習。充分利用課堂時間。初中生學習計劃 篇1第一個學期已經過去了，新的學期已經到來，從現在起，我要把全部精力都放在學習，認真學習，努力學習?；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。二、學習前先預習。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。第三篇：初中生優(yōu)秀學習計劃初中生優(yōu)秀學習計劃日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。六、樹立正確的考試觀。五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。四、學習要有合理的規(guī)律。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。初中生優(yōu)秀學習計劃4一、認真安排好你的時間。第四，在執(zhí)行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總計劃的完成。第三，要從實際出發(fā)。②為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動