【正文】 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)今年的暑假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。既不要睡懶覺，也不要開夜車。因此，在適度放松的同時，學(xué)習(xí)方法網(wǎng)希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí)，按時、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè)；認(rèn)真查找平時學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點，之后進(jìn)行“集中轟炸”，重點突破，爭取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點。，當(dāng)12天家長。，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。自己注意計算細(xì)心化的糾正。（二）計劃與非計劃如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施。、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。按一小時一節(jié)課安排好課表。（這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序），將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。（盡可能用自己的力量解決問題），按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。二、具體措施：、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。b計劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。四、督促自律：39。按一小時一節(jié)課安排好課表。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容），游三次泳，增加運(yùn)動，提高體能。，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。二、具體措施：，以三個人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。補(bǔ)習(xí)班老師可以為我制定更好的學(xué)習(xí)計劃，彌補(bǔ)我的不足，而且補(bǔ)習(xí)老師也能夠劃分重點進(jìn)行學(xué)習(xí)，這可比我一個人胡亂摸索要好得多。第二階段，預(yù)習(xí)初中知識在鞏固小學(xué)知識以后，便可以提前預(yù)習(xí)初中的知識了，我可以找家里的哥哥姐姐借初一的教科書。首先是改善自己的字跡和寫作水平，說實話，我以前的`字并不好看，這可不能夠帶進(jìn)初中的學(xué)習(xí)之中，必須趁現(xiàn)在將這個缺點糾正過來。預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：含語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等各學(xué)科的內(nèi)容，與教科書完全同步，學(xué)生可利用假期時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。大家在網(wǎng)校上學(xué)習(xí)的39。利用黃岡網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)資源，有效進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和預(yù)習(xí)提高利用網(wǎng)?，F(xiàn)有資源進(jìn)行復(fù)習(xí)：一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在56個小時。初中生暑假學(xué)習(xí)計劃12暑假到了，如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個成績的跨越？這一定是家長和學(xué)生目前最為關(guān)注的問題。變成行動的才叫計劃很多同學(xué)學(xué)習(xí)計劃制定的很好，既有可以達(dá)到的目標(biāo)，又有固定的模式，然而卻得不到很好的執(zhí)行，興趣上來按照計劃走兩天，沒有了興致就按照自己的想法來，這就是執(zhí)行力不強(qiáng)的表現(xiàn)。“可以達(dá)到的目標(biāo)”還有另外一個意思，就是能夠切合實際，不能憑空捏造。因此同學(xué)們要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。因此，利用暑假惡補(bǔ)基礎(chǔ)知識，初中階段不論試題如何變化，最終都會回到基礎(chǔ)知識上來。面臨著中考的壓力，如果還不能找到學(xué)習(xí)狀態(tài)，勢必會吃大虧。找到學(xué)習(xí)狀態(tài)同學(xué)們?nèi)绻辉趯W(xué)習(xí)狀態(tài)，費再多的時間、精力都是徒勞。表制定一份表，能夠幫助大家更有條理、有計劃的完成暑假的學(xué)習(xí)任務(wù)，除此之外，通過暑假學(xué)習(xí)計劃表能夠提升自己的自律性，幫助建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面為大家整理了表，請參考。通過對考點的梳理來確定自己掌握不扎實的內(nèi)容，制定針對性學(xué)習(xí)方案，抓住考點做針對性復(fù)習(xí)。利用假期可以擴(kuò)大數(shù)學(xué)閱讀面，并融入自己的思考。開學(xué)后，帶著問題和同學(xué)、老師交流。，根據(jù)某一個方面，設(shè)計一些容易操作的問題，進(jìn)行一次社會調(diào)查。在考數(shù)學(xué)的時候思想不能開小差，遇到這種題目要沉著冷靜，利用題目給你的一切條件進(jìn)行分析，多做題有一定作用，但上課聽講、認(rèn)真答題及提高準(zhǔn)確率、總結(jié)經(jīng)驗才是最重要的。可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的課外。否則考試遇到類似的題目就可能不會做。一、平時學(xué)習(xí)。充分理解題意，注意對整個問題的轉(zhuǎn)譯，深化對題中某個條件的認(rèn)識。(2)做完一節(jié)的全部練習(xí)后，對照答案進(jìn)行批改。不妨先寫下所想到的內(nèi)容，再去查找、對照，這樣印象就會更加深刻。對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過程和表述。同一個數(shù)學(xué)概念，在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。，爭取一次做對。從個性品質(zhì)上說，運(yùn)算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學(xué)思維的進(jìn)一步發(fā)展。這兩大基石的形成又離不開平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實踐，下面就幾個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實踐中的具體問題談一談如何學(xué)好數(shù)學(xué)。背熟經(jīng)典范文，掌握優(yōu)美的句子結(jié)構(gòu)，為作文打下堅實的基礎(chǔ)。如果英語學(xué)得好的同學(xué)看一、二年級課本上的單詞，就沒必要了。要意識到下學(xué)期的課程，分清重點難點，上課要有針對性的聽課，提高課堂效率。根據(jù)自己的能力，要知道下學(xué)期要面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容。有能力的學(xué)生可以利用假期預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本。預(yù)習(xí)第五冊第五單元和第六單元的文言文。同時也通過自己的勞力得到報酬，為今后自己的生活付出努力。同時，我們也可以幫忙補(bǔ)貼家用，減輕父母的負(fù)擔(dān)。例如：爭取在假期期間學(xué)會做飯，并且學(xué)會做幾道比較拿手的菜。這是一個非常有效的學(xué)習(xí)過程，而且還可以梳理以及鞏固我們的學(xué)業(yè)。而且也可在這期間抓差補(bǔ)缺，集中大部分精力去認(rèn)真檢查一下自己在學(xué)習(xí)及課業(yè)上還有哪些科目比較弱。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應(yīng)敏捷、運(yùn)作正確、快速的學(xué)習(xí)機(jī)制。三、提高自己的綜合素質(zhì)。自覺寫10 篇以上語文作文和英語作文，養(yǎng)成自覺修改文章的好習(xí)慣。計劃的落實以自學(xué)為主，要盡量地自己看懂。六、整理房間和自己的39。初中生暑假學(xué)習(xí)計劃6一、閱讀：閱讀世界名著2本中國古典文學(xué)名篇：詩300首，詞20首，文5篇。除了彌補(bǔ)英語，暑假我也是要去看一些課外書，至少一本吧，暫時還沒確定是哪本，到時候去書店看看自己喜歡的，這樣其實也是可以增長自己的見識，而不單單只是學(xué)到了教科書的東西，其實課外也是有好多是可以讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，去收獲到的知識，并非只有一個課本的，同時我這個暑假也是想要學(xué)會游泳，這既是鍛煉身體，同時也是增加了自己的一個技能了，去泳池找教練，然后爭取一個暑假是可以學(xué)會的。，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。(也可以安排一些合適的娛樂活動)，或參加一些有益的社會活動。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。、解決問題。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。，提高身體素質(zhì)。fwdq為您準(zhǔn)備了暑假學(xué)習(xí)計劃、暑假旅游計劃，希望能給家長們一些啟示，讓孩子們過一個快樂而又有意義的假期。一直學(xué)習(xí)沒有休息也可能會讓我產(chǎn)生厭學(xué)心理。化學(xué)預(yù)習(xí)對我來說確實比較難，好在鄰居家有一個上高中的大姐姐，平時跟我們家的關(guān)系也比較好，所以遇到不會的，我就厚臉皮的去問這個姐姐。我爸爸媽媽非常支持我的這個計劃，所以給我借來了初三一整套的課本，讓我能夠好好的預(yù)習(xí)。其實作業(yè)都比較的簡單，所以也不需要花太多的時間。只有完成了作業(yè)，我才能夠報名。我每天上午寫假期作業(yè)，下午預(yù)習(xí)初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容。初三每個學(xué)期都有要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，同時還要復(fù)習(xí)初中三年所學(xué)的內(nèi)容。，為人父母12天。，散步、滑冰、陪孩子玩耍，注意安全。注意計算，認(rèn)真改正。如無特殊情況，以上計劃必須每天完成；日常計劃可以在“有保障”的前提下靈活自由安排；如果做出出國旅游、回國度假等意外安排，可以暫不執(zhí)行；偶爾可以睡懶覺，但不要影響當(dāng)天計劃的實施。此外，也同樣要利用這次的機(jī)會多去擴(kuò)展一些額外的知識，加深自己的理解。提前預(yù)習(xí)，分析今后的學(xué)習(xí)情況，對下學(xué)期的的學(xué)習(xí)制定好詳細(xì)計劃，整理預(yù)習(xí)中遇上的難題和思路，利用網(wǎng)絡(luò)或在開學(xué)后向老師請教。而在這個暑假里，我對自己的目標(biāo)制定如下：鞏固自身的知識學(xué)習(xí)，提高對本學(xué)期知識的掌握和的理解。學(xué)習(xí)計劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對先前的學(xué)習(xí)做個評價。在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，可以通過“名師答疑”向老師請教。通過黃岡網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)教材，將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一遍，掌握各科下期的重難點。大家在網(wǎng)校上學(xué)習(xí)的時候一定要按我們教你們的“四步學(xué)習(xí)法”——知識強(qiáng)化，名師面授，智能測評，名師答疑來進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。利用黃岡網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)資源，有效進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和預(yù)習(xí)提高利用網(wǎng)?，F(xiàn)有資源進(jìn)行復(fù)習(xí)：一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在56個小時。第三篇：初中生暑假學(xué)習(xí)計劃初中生暑假學(xué)習(xí)計劃暑假到了，如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個成績的跨越？這一定是家長和學(xué)生目前最為關(guān)注的問題。按一小時一節(jié)課安排好課表。（這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序），將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。（盡可能用自己的力量解決問題），按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。二、具體措施：、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。B計劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。，或參加一些有益的社會活動。三、時間安排：。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容），游三次泳，增加運(yùn)動，提高體能。，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館